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1、雷電頌
【學習導言】
你一定知道偉大的愛國詩人——屈原，他剛正不阿、忠貞不屈，成為我們?nèi)A夏兒女共同景仰的圣賢。今天，讓我們一同品讀郭沫若的歷史劇《屈原》節(jié)選部分“雷電頌”，走進屈原豐富的內(nèi)心世界，感受他復雜而深沉的愛國情懷。
課前學習：自主學習（朗讀課文、積累基礎、摘錄獨白）
【朗讀課文】
大聲朗讀幾邊課文，我能說說節(jié)選部分的主要內(nèi)容。
本段主要寫屈原的內(nèi)心獨白——（ ）。
【積累基礎】
1、 本文選自歷史劇《 》，作者是著名詩人 。我們曾學過他的 等課文。
2、 讀一讀，查一查，寫一寫
睥
2、（ ）睨（ ） 咆（ ）哮 鞺鞺（ ）鞳鞳（ ） 污穢（ ） 犀（ ）利
稽（ ）首 眩（ ）目 迸（ ）射 播弄 虐（ ）待 馳騁（ ） 雷霆（ ）
土偶木梗（ ） 躊（ ）躇（ ） 鞭撻（ ） 祈禱 懺（ ）悔 罪孽（ ）
【摘錄獨白】
我能品味最能表現(xiàn)屈原思想情感的句子，并摘錄如下：
1、
3、
2、
3、
課內(nèi)學習：合作探究（預習反饋、概說情節(jié)、品味內(nèi)心、分析象征、誦讀文段）
【預習反饋】
1、同桌互相檢查、批改課前學習。
2、同學批語： 。
【概說情節(jié)】
1、 我來說說歷史劇《屈原》的主要情節(jié)。
全劇分為“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”五幕。
2、 我來概括課文節(jié)選部分的結(jié)構(gòu)層次：
【品味內(nèi)心】
通過尋讀，我
4、能發(fā)現(xiàn)文中能體現(xiàn)屈原內(nèi)心世界的句子。（在文中劃線，做出點評）
如：那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩?。ǖ?段）
此句表達了屈原對自然偉力的呼喚，渴望自然偉力能掃蕩黑暗、驅(qū)除腐朽的強烈心愿。
我的例句和品味：
1、
2、
【分析象征】
我來分析“雷電頌”中出現(xiàn)的一些物象的象征含義。
風雷電：
5、
洞庭湖、東海、長江：
有形的長劍、無形的長劍：
沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島：
“土偶木梗”的群像：
【誦讀文段】
1、 我來識別本文中的修辭手法。
本文通篇運用 、 的修辭方法，也運用了 等修辭手法。
2、 我來誦讀“雷電頌”。
課后學習：課后鞏固
“風”、“雷”、“電”或許還能讓你想到更多的象征含義，請你寫一段文字，使它們帶上一定的象征含義。
2020春八年級語文下冊 第2單元 第7課《雷電頌》學案（無答案）（新版）蘇教版
