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1、《論語》十二章
第一課時
一、明確目標
1、學習重點文言詞語,培養(yǎng)學生閱讀理解文言文的能力。
2、認識并調(diào)整自己的學習方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。
二、自主預習
一)注音
說 慍 省 逾 罔 殆
簞 堪 肱 篤 論
二)重點詞語
時習: 慍:
信: 傳:
立: 天命:
耳順: 罔:
殆:
2、 逾:
川: 樂(之者):
曲肱: 于我如:
焉: 斯:
篤
三):《論語》是一部______體散文集,是孔子的_______和____________所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把《論語》和《_______》《________》《________》合稱為“四書”。
(語錄 門人 再傳弟子中庸 孟子 大學)
孔子,名______,字_______,______家學派創(chuàng)始人,思想核心是______,政治上主張_______,鼓勵人們_______
3、_,即“出來做事”。開______講學的風氣,傳說有弟子_______人,身通六藝者_________人。孔子本人也被歷代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。
(丘 仲尼 儒 仁 禮治入仕 私人 三千 七十二 )
三、合作探究
一)、讀注釋翻譯全文,分組提出疑難語句,供師生當堂解決。
1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——
2.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”——
3.子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄?
4.
4、子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄?
5.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”——
6.子曰:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也?!?
7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!薄?
8.子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?
9.子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!薄?
10.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜?!薄?
11.子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”——
12.子夏曰:“博學而篤志,切問而近
5、思,仁在其中矣?!薄?
二)、解疑釋惑。
三)、思索領悟
1、課文里哪些話是談學習態(tài)度的,哪些話是談學習方法的?
2、“而”字是個連詞,它的基本用法有兩種,順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的,哪些是表轉(zhuǎn)接的?
3、在新知與舊知、知識與實踐的關系上,在學與思、學與問的關系上,孔子是怎么看的?
4、聯(lián)系自己的生活體驗,討論:怎樣看待“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”
第二課時
四、當堂評價
1《論語》是記錄 的一部書,是 家經(jīng)典著作之一,共 篇??鬃?,名 ,字 , 時期魯國人,我國古代偉大的 、 、 。
2
6、 學與思辯證關系的一句話是
3.青島啤酒節(jié)開幕之際,主持人說: “孔子說過__________,___________!”對遠道而來的朋友,我們感到由衷的高興歡迎
4當別人不理解自己時,我們應該不惱怒,保持應有的風范,正如論語中所說__________________________________。
5 唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話,__________,____________.
6曾子以為治學的人應該重視品德修養(yǎng)的句子________ _______ ________.
7《論語》中說向一切人學習,隨時隨地都要注意學習的句子__
7、______,__________.
8論述要學習別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是_________,________.
9.闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是(三重境界)
10孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是?
五、拓展提升
1、與課文自相對照,談談自己在哪些方面做得好些,在哪些方面還有欠缺?應怎樣改進?
2、把文中成語、格言和警句摘抄在筆記本上。
六、課后檢測
1、根據(jù)“而”字的用法歸類。
(1)學而時習之。?(2)擇其善者而從之。?(3)人不知而不慍。
(4)溫故而知新。(5)學而不思則罔。
表并列的有_
8、___________________表順接的有____________________
表轉(zhuǎn)接的有____________________表修飾的有____________________
2、用現(xiàn)代漢語準確的表述下列語句的意思。
⑴學而不思則罔,思而不學則殆
人不知而不慍,不亦君子乎?
為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?
溫故而知新,可以為師矣.
博學而篤志 切問而近思
3、古今異義字
君子 古義 今義 可以古義 今義
匹夫 古義 今義 罔 古義 今義
水 古義 今義 朋 古義 今義
兒女 古義 今義
4、一詞多義
可以為師矣 人不知而不慍 人不知而不慍
為 而 溫故而知新 知
為人謀 而不忠乎 博學而篤志 溫故而知新
七、課后反思