2020年初三語文中考仿真試卷 新課標(biāo) 人教版（通用）

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1、2020年初三語文中考仿真試卷 親愛的同學(xué)， 這份考卷將再次展示你的學(xué)識與才華， 記錄你的智慧與收獲。 相信自己吧! 相信你獨特的思考、個性化的體驗、 富有創(chuàng)意的表達一定是最棒的! 一、 古詩文積累與名著閱讀（15分） 1、根據(jù)課文或提示完成（1）——（8）題（10分）（任選5小題做） (1) 在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進行評判的句子是 ， 。 （2）苔痕卜階綠， （3） ，卻話巴山夜雨時。 （4） ，似曾相識燕歸來。 （6）晏殊《浣溪沙》一詞中

2、構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是： ， 。 （7）《岳陽樓記》中描寫“洞庭月夜”景色的句子是 。 （8）《江城子·密州出獵》運用典故，表達渴望得到朝廷重用的句子 。 2、“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰？他有怎樣的性格特點？寫出兩個與他有關(guān)的故事情節(jié)。（5分） （1） 他是 （2） 他的性格特點 （3） 與他有關(guān)的故事情節(jié)是 二、文言閱讀與古詩鑒賞（15分） （一）閱讀下面的文言文，完成3一5題。

3、(10分) 昔有醫(yī)人，自媒①能治人背駝。曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖希忠砸粔貉?，而即屣②焉。駝?wù)唠S直亦復(fù)隨死。其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！” [注釋]①媒：介紹，夸耀。②屣：鞋子。這里用作動詞，踐踏。 ③鳴：申述，控告。 3.解釋下列句中加點詞的意義。 ①延吾治，可朝治夕如矢。 延： ②一人信焉。而使治駝。 信： ③乃索板二片，以一置地下 索： 4.翻譯下面句子。 我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！ 5.讀完這個故事，你悟出了什么道理？

4、 （二）閱讀下面的古詩文，完成6一7題。(5分) 春 望(杜甫) 國玻山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 6．詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“ ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由 到 。(2分) 7．請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。 (3分) 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）讀下面散文完成8～12題（16分） 沙 之 聚 張抗抗 （1）去敦煌不全是為了莫高窟。其實心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。 （2）血紅的夕陽隱去后，

5、天空純金一樣爍亮。在山腳下能聽見沙子嗚嗚的鳴響伴著月牙泉汩汩的水聲，這鳴沙山就是沙漠中的音樂城。 （3）也許是最初的創(chuàng)造只是出于一聲無意的游戲。千古寂寞，朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫，然后又把白灼的細沙重新捍成一座山巖——當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過頭頂。曾有過千姿百態(tài)的想象，可是沒想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此堅實如此剛硬臺此有棱有角如此輪廓分明。那沙了是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢？我讀不懂鳴沙山。 （4）脫去鞋襪，光腳走上沙丘。沙極細且柔軟，有一種溫?zé)岬呐?/p>

6、意，從腳跟緩緩浮起。沿著山脊上坡，瘦削的山頂如地平線在遠天呼喚。沙中的腳窩很深，卻不必擔(dān)心會陷落，沙窩似有彈性，席夢思般地托著，起起伏伏，沉沉浮浮，跳著即興而隨意的舞蹈，在自已的身后扔下一長串蕩逸的腳印…… （5）忽然恍悟，沙山原來還很溫柔。 （6）沙山的溫情別有一種表達方式。它從來沒有外衣沒有包裝，沒有樹林有青苔，只有金沙連著銀沙，一無遮攔地鋪陳開去，裸露的身體無需任何一點覆蓋，從從容容地展示著它優(yōu)美的體態(tài)和曲線。坦坦蕩蕩，清清白白，冷峻中含有幾分柔韌，野性中尚有幾分羞怯，從春到冬，永遠敞著胸懷，呵護著來往西域的路人。 （7）我驚異我惶惑。我讀不懂鳴沙山的性別。 （8）夕陽已完全沉落

7、。月亮從磊漠盡頭悄悄升起，沉浸在月色之中的沙山，如海上漂流的冰峰，煙籠霧繞，白璧無瑕?；赝撤逯敚称鹿P陡如削，四壁懸空。山上還有用木頭和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以從沙坡上溜溜地滑下來，如同離弦之箭，只要幾秒鐘的時間就滑到了山下。只見每個游客滑到山腳，都削下一層沙子。 （9）人，生性也許是喜歡玩沙的吧，那是一個童年的游戲，也是成年后過于放縱的渴望。于是伙伴們都索性縱身躍入沙?！? （10）前來膜拜沙山的人，幾乎每個人都要從沙山上帶走些許沙子，帶到山下，帶回他來的那個地方?？墒牵@鳴沙山它一日日依然如故，巍然聳立，每日里流失的沙子，為什么竟沒有使它低矮下去呢？我仍然讀不懂鳴沙山。

8、（11）有人說，當(dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r候，游人留在鳴沙山上那行行凌亂的腳印，就會消逝得無蹤無影。鳴沙山重又恢復(fù)了原狀——杳無人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。 （12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎？也許是來去無蹤的風(fēng)。是風(fēng)之手，在人們歇息之時，撫平了沙山的每一道印跡，又將沙子驅(qū)趕到它們原來的位置，將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每日，風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時，風(fēng)，已飄然而去。 （13）于是我再次仰視再次攀登鳴沙山。在這西域的吉祥寶地，風(fēng)，已成為聚合物的一種精神，一種力量。它來去隨緣，揮灑自如，從不刻意而

9、為，卻能移山搬山，還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。 （14）沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來風(fēng)。 （選自《中華活頁文選》，有刪改） 8．依據(jù)文章（3）到（6）節(jié)的內(nèi)容，簡要概括第（7）節(jié)中“我讀不懂鳴沙山的性別”的原因。（2分） 答： 9．綜觀全文，概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處。（6分） 答： 10．作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么？（3分） 答： 11．用簡潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。（2分） 答： 12．文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來風(fēng)”請你結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勎覀冃枰檬?/p>

10、么樣的“風(fēng)”來凝聚人心。（3分）（不超過60個字） 答： （二）閱讀下面文章，完成第13—16題。 美的斷想 線，有曲線和直線之分。曲線很復(fù)雜，而直線卻是最簡明、最理想化的。因此，我曾一度向往直線，希望在各個方面都能夠“一直前行”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活中的直線幾乎是沒有的，而曲線卻是無所不在。后來，我終于明白：曲線比直線更富有魅力。那一條條的曲線，有彎曲，有轉(zhuǎn)折，能引導(dǎo)你的視線作變化無窮的追逐，能引起你無限的遐思…… 曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成的。 曲線的美，在于自然。 那皎潔的明月，是由曲線構(gòu)成的；雄偉的山峰，是由曲線構(gòu)成的；波濤洶涌的大海，是由曲線構(gòu)成的。

11、大自然一切的一切，幾乎都是由曲線構(gòu)成的。大自然是美麗的，曲線是美麗的。 曲線的美，在于人生。 在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實，更有意義。 當(dāng)一個人走完了他坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲線，給人希望，催人奮進，它展示了人類奮斗的力量和奮斗的美。 古往今來，有許多成功的人，他們的人生路都是鋪滿荊棘的。①司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著堅強的毅力，完成了巨著——《史記》。②失聰，預(yù)示著一個音樂家音樂生命的結(jié)束，而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了《命運交響曲》這部不朽的樂

12、章。③張海迪，高位截癱，但她卻靠自學(xué)掌握了四門外語，成了著名作家。④他們的人生道路是曲折的，但這種曲折又恰恰顯示出了他們在逆境中的強大生命力?、葸@生命力的本身也是一種美。⑥ 美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜！ 誰能說曲線不美呢？ 13．寫出本文的論點。（2分） 答：__________________________________________________________ 14．文中說“曲線比直線更富有魅力。”這里的“直線”應(yīng)如何理解？（3分） 答：__________________________________

13、________________________ 15．請用“‖”在下列序號中為第十段文字劃分層次。（3分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 16．讀了此文，你一定對“美”有了新的認識，談?wù)勀愕目捶?。?0字左右）（6分） 四、作

14、文（60分） 17、從下面兩個題目任選一題作文 （1）命題作文：題目：生活中的幾朵小浪花 文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。不得抄襲。 （2）“溫暖”是一個抽象的概念，又是一種具體的感受；它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶；也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是熟睡后的你嘴角的一抹微笑……請你以“溫暖”為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。不得抄襲。 [參考答案] 一、古詩文積累與名著閱讀（15分） （1）東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 (2)草色入簾青。

15、 （3）何當(dāng)共剪西窗燭 （4）無可奈何花落去 （5）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 二文言閱讀與古詩鑒賞（15分 （一）41.①邀請（請） ②相信 ③尋找（尋求） 42.我的職業(yè)是治療背駝，只管把人醫(yī)直，那管人的死活！ 43.答案示例：做事要有責(zé)任感，特別是對事物的本質(zhì)（實質(zhì)）負責(zé)任。（或遇事要多分析，不能盲從?；蛴鍪乱嗨伎?，不能盲從） （二）6．望(1分)山河草木花鳥(1分，每空0．5分) 7．參考示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老 人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人

16、憂國思家的情懷。(2分，畫面描寫、揭示含義各1分，意同即 三、 （一） 8、原因是鳴沙山既有“西北漢子”堅實、剛硬、有棱、有角的陽剛之美，也具有女性般的柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔。或原因是鳴沙山既有“西北漢子”雄偉威武，同時也具有女性般的溫柔。 9、①一座由一粒粒沙子聚成匯攏又渾然一體地升高壯大的山，居然能聚得如此堅實如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。 ②原本應(yīng)是荒涼的沙山，卻表現(xiàn)出柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔。 ③鳴沙山雖不斷受損，它竟沒有低矮下去，卻一日日依然如故，巍然聳立。（或①它堅實剛硬，雄偉威武。②它溫柔羞怯、溫情脈脈。③它屢屢受損，卻依然巍峨） 10、是風(fēng)的力量塑造了鳴沙山，并

17、使它保持著原狀。（意對即可） 11、作者借寫沙之聚寫人心之聚，揭示了沙之聚需要風(fēng)，人心之聚需要一種精神力量。（答出人心之聚需要一種精神力量的得三分，意對即可） 12、觀點清楚，言之有理，有據(jù)就得分 （二） 13、曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成的。 14、各個方面一帆風(fēng)順，沒有挫折，沒有障礙。 15、①║②③④║⑤⑥。 16、有創(chuàng)見或見解精辟，語言流暢，即可給滿分 四．作文 作文等級 評分標(biāo)準 一類卷 （50—45分） 1、立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。 2、結(jié)構(gòu)嚴謹，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。 3、語言得體、流暢。 二類卷 （44—

18、40分） 1、立意明確，中心突出，材料具體。 2、結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。 3、語言規(guī)范、通順。 三類卷 （39—30分） 1、立意明確，材料能表現(xiàn)中心。 2、結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。 3、語言基本通順，有少數(shù)錯別字。 四類卷 （29—15分） 1、立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。 2、結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。 3、語言不通順，錯別字較多。 五類卷 （14—0分） 1、沒有中心，空洞無物，嚴重離題。 2、結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。 3、文理不通，錯別字較多。 符合如下條件之一，可酌情加1---5分（加至本題滿分為止）： 1、立意深刻； 2、構(gòu)思獨特； 3、語言優(yōu)美； 4、有個性。