山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 秦王掃六合學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、“秦王掃六合” 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第10課 “秦王掃六合” 教學(xué)設(shè)計(jì) (收獲) 二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進(jìn)步）（8分鐘） 請(qǐng)看課本P57 、“動(dòng)腦筋”談?wù)勀愕目捶ā? 三、展示反饋：（人人講解、我最棒）（10分鐘） （ ）1、“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！薄妒酚洝匪d這項(xiàng)措施的頒布者是 A．商鞅 B．秦始皇 C．漢武帝 D．北魏孝文帝中國(guó)古代主張“愛人”， ( ) 2、中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝是 A．黃帝 B．禹 C．秦孝公 D．秦始皇 ( ) 3、觀察右圖，秦朝規(guī)定的全國(guó)通行的統(tǒng)一貨幣應(yīng)是

2、 A．“半兩”錢 B．“五銖”錢 C．開圓通寶 D．布幣 （ ）4、右圖的秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此 萬歲”。其中“海內(nèi)皆臣”所反映的歷史信息主要是 A．疆域遼闊，人口眾多 B．國(guó)家一統(tǒng)，中央集權(quán) C．法律嚴(yán)苛，覆蓋全國(guó) D．交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛 （ ）5、秦始皇巡游各地時(shí)，往往要刻石記功。當(dāng)時(shí)刻石使用的文字應(yīng)該屬于 A.甲骨文 B.小篆 C.楷書 D.行書 （ ）6、對(duì)下列兩幅圖片的理解最為準(zhǔn)確的是： A．春秋

3、爭(zhēng)霸 B．戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 C．百家爭(zhēng)鳴 D．秦的統(tǒng)一 四、拓展：（運(yùn)用知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)問題）（7分鐘） 閱讀材料回答： 材料（一）“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?—李白 材料（二）“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。”—胡曾 （1）材料一中“秦王”、“秦皇”指的都是誰？?jī)晌辉娙藢?duì)他的評(píng)價(jià)情感是否一樣？ (2)“掃六合”之勢(shì)是在哪次戰(zhàn)役后出現(xiàn)的？_______________________ （3）材料二中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實(shí)？________________ （4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答

4、 “秦王”“掃六合”的作用？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施和作用，了解秦長(zhǎng)城、靈渠工程、秦朝疆域 重 點(diǎn)：秦的統(tǒng)一及其作用 難 點(diǎn)：焚書坑儒 一、自主學(xué)習(xí)：（15分鐘）看誰的收獲多，你最棒！ 1、自學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真品讀教材，用----、 、（ ）、？等符號(hào)勾劃出你的收獲與思考。 ◆ 學(xué)習(xí)歷史圖冊(cè)，完成下面結(jié)構(gòu)。 （公元前230年，秦滅____；公元前228年，秦滅____；公元前225年，秦滅____；公元前223年，秦滅____；公元前222年，秦滅____；） ①秦統(tǒng)一六國(guó) 時(shí) 間： 公元前_____年，

5、秦滅__齊__ 都城：_______ 秦 王 掃 六 合 開國(guó)皇帝：____________地位：____________________________ 意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年之久的割據(jù)、混戰(zhàn)的局面，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，也是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。從此，統(tǒng)一始終成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流。 設(shè) 稱號(hào)，確立皇權(quán)至上 ②秦 政治：建立 中央設(shè) 、 、 分管 鞏

6、 、 、 固 地方推行 制 統(tǒng) 經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一 一 文化：統(tǒng)一 的 思想： 措 軍事：修筑 ，抵御 施 民族關(guān)系：開發(fā) ，興修 秦朝疆域：東至_______；西到_______；北至_________________；南達(dá)：________，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。 秦始皇的評(píng)價(jià)：（點(diǎn)撥：正反兩方面。客觀、公正） 教學(xué)反思 （疑惑） 第 19 頁 第 20 頁