《重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響
課 題
課 型
使 用 者
上課時(shí)間
第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響
新授課
年 月 日
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識(shí)與能力：舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素
過(guò)程與方法：體驗(yàn)探究的一般過(guò)程，模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。能夠認(rèn)真觀(guān)察和記錄，并與小組其他同學(xué)合作與交流
重點(diǎn)
影響生物生存的環(huán)境因素和科學(xué)探究的一般過(guò)程。
難點(diǎn)
如何控制實(shí)驗(yàn)變量和單因子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法。
【導(dǎo)】：課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)）
教學(xué)過(guò)程：
“魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光”為什么呢?
學(xué)生：各小組準(zhǔn)
2、備鼠婦10～16只，濕土，紙盒，紙板，玻璃板（或透明本夾），表，筆，一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告用表。
教師：鼠婦若干只或鼠婦圖示。
【學(xué)】：自主學(xué)習(xí)（自學(xué)）
學(xué)生例舉生活中的事例。如魚(yú)離開(kāi)水就死亡；冬天把花放在室外就會(huì)凍死；在空氣污染嚴(yán)重的地方，植物就會(huì)枯萎；綠色植物長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)離開(kāi)光照就會(huì)死亡；某一種生物消失，就會(huì)引起許多物種的消亡；等等。
【議】：合作探究
復(fù)習(xí):
科學(xué)探究方法的一般過(guò)程:
1、提出問(wèn)題-------光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
2、作出假設(shè)-------鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活
3、制定計(jì)劃-------①設(shè)置相
3、同點(diǎn):在鐵盤(pán)內(nèi)放一層濕土。將10只鼠婦平均分成兩組。
②設(shè)置對(duì)照:在鐵盤(pán)內(nèi)以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。在盤(pán)內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。此時(shí)實(shí)驗(yàn)的變量為光。
③觀(guān)察記錄
4、實(shí)施計(jì)劃------實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鼠婦在陰暗處的明顯多于在明亮處的
5、得出結(jié)論------光對(duì)鼠婦的生活有影響
6、表達(dá)和交流
探究：光對(duì)鼠婦生活的影響
鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”，在南方也叫“西瓜蟲(chóng)”，屬甲殼綱，潮蟲(chóng)科。它的身體為長(zhǎng)橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色；生活于陸上潮濕、陰暗環(huán)境；以腐爛的植物為食；怕光，常夜間出來(lái)活動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)是要使學(xué)生了解鼠婦選擇生存環(huán)境的行為，并培
4、養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、記錄及設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。?
實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境中。
討論：
1、? 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中影響鼠婦生活的環(huán)境因素是什么？光照
如何控制實(shí)驗(yàn)變量？
確保其它條件一致，只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)的條件不一致
?3、為什么用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？
1只不行，無(wú)法保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可信度。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但實(shí)驗(yàn)難度大。
4、為什么要計(jì)算各組實(shí)驗(yàn)的平均值？
為了減少實(shí)驗(yàn)誤差。
深入思考和探究的問(wèn)題
影響鼠婦生活的因素除了光照以外，還有什么？
溫度 濕度
【練】：反饋檢測(cè)）
【典例】 (2020年中山)在探究
5、“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( )
A.必須配制幾種不同濃度的溶液
B.每種溶液中都放進(jìn)1只水蚤
C.在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄
D.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對(duì)照組
解析:在探究實(shí)驗(yàn)中針對(duì)要探究的對(duì)象,需設(shè)置對(duì)照組。在探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響時(shí)需設(shè)置不同濃度的溶液,并要設(shè)置清水組作為對(duì)照組。為避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,在每種溶液中應(yīng)多放幾只水蚤,且保證溶液中水蚤的數(shù)量相同,放1只水蚤,偶然性較大,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
答案:B。
【練】：課后作業(yè)
導(dǎo)與練：基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練
做18頁(yè)1——5題
板書(shū)：
第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響
一、非生物因素對(duì)生物的影響
非生物因素：光、溫度、水、空氣。
二、生物因素對(duì)生物的影響
課后反思：
年 月 日
重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
