《高中生物 專題一課題果酒和果醋的制作 新人教選修PPT學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 專題一課題果酒和果醋的制作 新人教選修PPT學(xué)習(xí)教案（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共23頁(yè)第2頁(yè)/共23頁(yè)利用微生物的生命活動(dòng)制備利用微生物的生命活動(dòng)制備微生物菌體微生物菌體及及各種各種代謝產(chǎn)物代謝產(chǎn)物的過(guò)程的過(guò)程. .發(fā)酵發(fā)酵據(jù)氧氣需求情況據(jù)氧氣需求情況據(jù)發(fā)酵生成產(chǎn)物據(jù)發(fā)酵生成產(chǎn)物需氧發(fā)酵需氧發(fā)酵厭氧發(fā)酵厭氧發(fā)酵酒精發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵氨基酸發(fā)酵等氨基酸發(fā)酵等第3頁(yè)/共23頁(yè)酵母菌分解；利用酵母菌分解；利用葡萄糖葡萄糖；先生成丙酮酸，丙酮酸在先生成丙酮酸，丙酮酸在厭氧厭氧和和微酸性微酸性條件條件下，轉(zhuǎn)變成下，轉(zhuǎn)變成酒精酒精。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量能量酶酶第4
2、頁(yè)/共23頁(yè)第5頁(yè)/共23頁(yè)酶酶酶酶酶酶第6頁(yè)/共23頁(yè)分類：分類：新陳代謝類型：新陳代謝類型：適宜發(fā)酵溫度：適宜發(fā)酵溫度：異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型30303535原核生物原核生物第7頁(yè)/共23頁(yè)o9-10月：葡萄價(jià)格便宜，品種多樣。月：葡萄價(jià)格便宜，品種多樣。o5-6月：蘋(píng)果、草莓等月：蘋(píng)果、草莓等（一）實(shí)驗(yàn)流程示意圖:第8頁(yè)/共23頁(yè)1、實(shí)驗(yàn)材料、用具第9頁(yè)/共23頁(yè)第10頁(yè)/共23頁(yè)8 8）將發(fā)酵瓶置于適宜的溫度（）將發(fā)酵瓶置于適宜的溫度（18182525）下發(fā)酵）下發(fā)酵。9 9）簡(jiǎn)易裝置每天排氣一次。（擰松瓶蓋）簡(jiǎn)易裝置每天排氣一次。（擰松瓶蓋）1010）1010天后，取樣檢驗(yàn)。（酸性條件
3、下重鉻酸鉀天后，取樣檢驗(yàn)。（酸性條件下重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色）與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色）第11頁(yè)/共23頁(yè)11 11）取果酒的上清液，加入醋酸菌，然后移至）取果酒的上清液，加入醋酸菌，然后移至30303535條件下發(fā)酵，適時(shí)充氣。條件下發(fā)酵，適時(shí)充氣。第12頁(yè)/共23頁(yè)應(yīng)應(yīng)先沖洗葡萄先沖洗葡萄，然后，然后再除去枝梗再除去枝梗，從而避免除，從而避免除去枝梗時(shí)，引起葡萄損壞，增加被雜菌感染的去枝梗時(shí)，引起葡萄損壞，增加被雜菌感染的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)。第13頁(yè)/共23頁(yè)思考討論思考討論（1）裝置中充氣口、排氣口和出）裝置中充氣口、排氣口和出料口分別有哪些作用？料口分別有哪些作用？（2）為什么排氣口要通過(guò)一
4、個(gè)長(zhǎng)）為什么排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接？而彎曲的膠管與瓶身連接？（6）為什么發(fā)酵瓶中只裝入）為什么發(fā)酵瓶中只裝入2/3的液體？的液體？第14頁(yè)/共23頁(yè)1 1、如何檢測(cè)果酒的制作是否成功？如何檢測(cè)果酒的制作是否成功？聞一聞?dòng)袥](méi)有酒味聞一聞?dòng)袥](méi)有酒味嘗一嘗有沒(méi)有酒精嘗一嘗有沒(méi)有酒精用顯微鏡觀察酵母菌用顯微鏡觀察酵母菌并用并用重鉻酸鉀檢測(cè)重鉻酸鉀檢測(cè)是否有酒精是否有酒精三、課題成果評(píng)價(jià)三、課題成果評(píng)價(jià)第15頁(yè)/共23頁(yè)2 2、如何檢測(cè)果醋的制作是否成功？如何檢測(cè)果醋的制作是否成功？聞一聞?dòng)袥](méi)有醋味聞一聞?dòng)袥](méi)有醋味嘗一嘗有沒(méi)有醋酸嘗一嘗有沒(méi)有醋酸觀察菌膜的形成觀察菌膜的形成檢測(cè)和比較醋
5、酸發(fā)酵前后的檢測(cè)和比較醋酸發(fā)酵前后的pH值值顯微鏡觀察是否有醋酸菌存在顯微鏡觀察是否有醋酸菌存在三、課題成果評(píng)價(jià)三、課題成果評(píng)價(jià)第16頁(yè)/共23頁(yè)第17頁(yè)/共23頁(yè)第18頁(yè)/共23頁(yè)1 1發(fā)酵過(guò)程中，不會(huì)直接引起發(fā)酵過(guò)程中，不會(huì)直接引起pHpH變化的是變化的是 （ ） A A營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗 B B微生物呼出的微生物呼出的COCO2 2 C C微生物細(xì)胞數(shù)目的增加微生物細(xì)胞數(shù)目的增加 D D次級(jí)代謝產(chǎn)物的積累次級(jí)代謝產(chǎn)物的積累 C第19頁(yè)/共23頁(yè)2 2、在釀酒和釀醋的過(guò)程中都要涉及到各種微生物，在、在釀酒和釀醋的過(guò)程中都要涉及到各種微生物，在上述兩程中所涉及到的生物在結(jié)構(gòu)上有什么
6、本質(zhì)區(qū)別？上述兩程中所涉及到的生物在結(jié)構(gòu)上有什么本質(zhì)區(qū)別？（ ） A A、前者有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，后者沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、前者有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，后者沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B B、前者沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，后者有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、前者沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，后者有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C C、前者有成形細(xì)胞核，后者沒(méi)有成形細(xì)胞核、前者有成形細(xì)胞核，后者沒(méi)有成形細(xì)胞核 D D、前者沒(méi)有成形細(xì)胞核，后者有成形細(xì)胞核、前者沒(méi)有成形細(xì)胞核，后者有成形細(xì)胞核C第20頁(yè)/共23頁(yè)（1 1）為防止發(fā)酵液被污染，發(fā)酵瓶）為防止發(fā)酵液被污染，發(fā)酵瓶要用要用 消毒。消毒。 （2 2）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留出）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留出大約大約 的空間。的空間。 （3 3）制作）
7、制作葡萄酒葡萄酒時(shí)將溫度嚴(yán)格控制時(shí)將溫度嚴(yán)格控制在在 ，時(shí)間控制，時(shí)間控制在在 d d左右，可通過(guò)左右，可通過(guò) 對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)測(cè)。及時(shí)的監(jiān)測(cè)。70%70%酒精酒精1/31/318-25 18-25 10-1210-12從出料口取樣從出料口取樣30-35 30-35 7-87-8充氣口充氣口（4 4）制）制葡萄醋葡萄醋的過(guò)程中，將溫度嚴(yán)格控制在的過(guò)程中，將溫度嚴(yán)格控制在 ，時(shí)間控制在時(shí)間控制在 d d，并注意適時(shí)通過(guò)，并注意適時(shí)通過(guò) 充充氣。氣。第21頁(yè)/共23頁(yè)5 5、某同學(xué)用帶蓋的瓶子制葡萄酒（如圖）、某同學(xué)用帶蓋的瓶子制葡萄酒（如圖）（2 2）此后再將瓶蓋擰緊，目
8、的是）此后再將瓶蓋擰緊，目的是（3 3）當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開(kāi)，蓋上一層紗布）當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開(kāi)，蓋上一層紗布，原因是，原因是（4 4）分析此發(fā)酵裝置不足之處）分析此發(fā)酵裝置不足之處（1 1）發(fā)酵過(guò)程中，每隔）發(fā)酵過(guò)程中，每隔12h12h左右將瓶蓋擰左右將瓶蓋擰 松一次（注意不是打開(kāi)瓶蓋）為什么？松一次（注意不是打開(kāi)瓶蓋）為什么？ 酒精發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生酒精發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生COCO2 2，瓶蓋擰松放出，瓶蓋擰松放出COCO2 2 防止進(jìn)入防止進(jìn)入OO2 2，繼續(xù)進(jìn)行酒精發(fā)酵，繼續(xù)進(jìn)行酒精發(fā)酵制造有氧條件，進(jìn)行醋酸發(fā)酵制造有氧條件，進(jìn)行醋酸發(fā)酵易被雜菌污染易被雜菌污染方程式為方程式為: :C C2 2H H5 5OH+OOH+O2 2 CH CH3 3COOH+HCOOH+H2 2OO酶酶第22頁(yè)/共23頁(yè)
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