《河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 2.2.3 植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 2.2.3 植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次
教學(xué)目標(biāo)：1、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞，組織，器官，個體；2、識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織；
3、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的；
教學(xué)重點： 描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞，組織，器官，個體；
教學(xué)難點： 植物的各種組織均由分生組織分化形成
導(dǎo)學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計、學(xué)生積累
學(xué)習(xí)過程：一、自主探究、完成學(xué)案
1、綠色開花植物有六大器官，分別是_________、_________、__________、__________、_________、__________。
2、在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的___
2、____，它們終生保持______能力，這樣的_______構(gòu)成的組織，叫______組織。能儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是_______組織，其中含有_____的組織還能進(jìn)行光合作用。具有保護作用的是______組織。具有疏導(dǎo)作用的是_______組織。
3、藕斷絲連“中的絲屬于_____組織，這種組織分布在植物體的_______、_______、________等處。
3、吃甘蔗時，要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁；里面一束一束的結(jié)構(gòu)咀嚼之后被吐掉。說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成？
_________________________________________________
3、_________________
二、合作互動、質(zhì)疑解惑
1、想一想如果從微觀到宏觀的順序來描述植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？
2、動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次的相同點和不同點？
向日葵（植物）
貓（動物）
結(jié)
構(gòu)
層
次
不
同
點
分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織……
上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
無系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體。
有八大系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成動物體。
相
同
點
由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器
3、吃甘蔗時，要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜
4、汁；里面一束一束的結(jié)構(gòu)咀嚼之后被吐掉。說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成？
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4、植物體的六大器官中，每一個器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成。觀察木本植物莖的橫切面，可以看到它的各種構(gòu)造。你知道它們各有什么功能？又分別屬于什么組織嗎？請用連接把下列相應(yīng)的關(guān)系連接起來。
運輸水分和養(yǎng)料????????? ?????????分生組織
使莖不斷長粗???????????????????? 營養(yǎng)組織
儲存養(yǎng)料???????????????????????? 保護組織
保護內(nèi)部組
5、織???????????????????? 輸導(dǎo)組織
三、展示點評、拓展提升小組合作解決選出的內(nèi)容，各小組派代表報告組內(nèi)合作的結(jié)果進(jìn)行組間交流。組間質(zhì)疑，補充，拓展，評價交流解決問題。
四、歸納梳理、達(dá)標(biāo)升級1、總結(jié)本節(jié)課的收獲
2、完成達(dá)標(biāo)題。?挑戰(zhàn)無處不在--相信你是最棒的！
1.植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A、細(xì)胞→ 組織 →器官→系統(tǒng)→植物體B、細(xì)胞→器官→組織→植物體C、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D、細(xì)胞→組織→器官→植物體2、下列結(jié)構(gòu)中，與蘋果皮屬于同一組織的是（ ）
A、蘋果的果肉 B、洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮 C、根尖的分生區(qū) D、葉脈
3、下列
6、各項中屬于植物器官的是（ ）
①西瓜瓤 ②西瓜瓤中的瓜子 ③ 瓜子仁 ④桃 ⑤一個花瓣
A、① ②④⑤ B、②③④ C、②④ D、②⑤
4、冬季一盆熱騰騰的“羊肉燉豆腐”會讓你胃口大開，善于思考的你一定知道加工豆腐的原料大豆屬于（ ） A、根 B、莖 C、葉 D、種子
5、一片葉是（ ）A、一個細(xì)胞 B、一種組織 C、一個器官 D、植物個體
6、人們吃香蕉時吃的是（ ） A、細(xì)胞質(zhì) B、機械組織 C、營養(yǎng)組織 D、保護組織
7、番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下
7、列組織中的（ ）
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④ 保護組織
A、④②① B、④①② C、④③① D、④①③
五、拓展延伸、走進(jìn)生活仔細(xì)觀察下方的圖片，回答問題。（1）圖示植株由 器官構(gòu)成。它生長到一定階段才能長出 器官。?（2）A、B、C分別屬于什么組織？A： ??；B： ?。籆： 。（3）說明A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處。（4）我們怎樣做，才能觀察到A、B、C？
學(xué)習(xí)流程：
仔細(xì)閱讀課本63-65頁，完成→完成“預(yù)習(xí)檢測”（10分鐘）→完成
“自主學(xué)習(xí)，合作探究”（10分鐘）→完成
“展示交流”（5分鐘）→完成
“展示創(chuàng)新”（5分鐘）→完成
課堂檢測”（5分鐘）
→完成
“資料分析”（3分鐘）→小展示(2分鐘)→點評
師生反思：
領(lǐng)導(dǎo)簽批;
教 學(xué) 反 思
植物的五大組織 植物細(xì)胞的分化過程中，形成了各類組織，它們組成了植物的營
養(yǎng)器官和生殖器官。這些具有相同生理功能和形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群----組織，根據(jù)它
們結(jié)構(gòu)和功能不同，分為分生組織、基本組織、保護組織、輸導(dǎo)組織和機械組織。
后四種都是器官形成時由分生組織衍生的細(xì)胞發(fā)展而成的，有人把它們總稱為成熟
組織。
河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 2.2.3 植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
