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1、第6課 戊戌變法
1、掌握戊戌變法的內(nèi)容
2、理解戊戌變法的意義和對近代中國社會的影響。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
戊戌變法的內(nèi)容
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】戊戌變法的性質(zhì)及其對近代中國社會的影響。
【學(xué)習(xí)過程】：
一、【練習(xí)反饋】：
1、維新派的領(lǐng)袖人物是（ ），重要代表有（ ）、（ ），（ ）是全國最富有朝氣的省份。
2、命令康有為籌劃變法的皇帝是（ ）帝，因?yàn)樗桓市漠?dāng)（ ）。
戊戌變法的內(nèi)容包括（ ）上、（ ）上、（ ）上和（ ）上四個(gè)方面。
3、封建頑固派和舊官僚都強(qiáng)烈抵制和反對
2、（ ）,只有湖南巡撫（ ）支持變法。
4、1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁（ ）帝，搜捕（ ），變法運(yùn)動失敗了。以譚嗣同為首的“戊戌六君子”被殺害。
5、變法失敗后，各項(xiàng)變法措施都被廢止，唯一保留的是（ ），它不僅是全國新式教育的（ ），而且是最高的（ ）。
二、【自學(xué)討論】：完成百日維新的內(nèi)容簡表
類別
主 要 內(nèi) 容
政治上
經(jīng)濟(jì)上
文化上
軍事上
根據(jù)內(nèi)容想一想變法運(yùn)動身邊的原因有哪些？戊戌變法為什么又叫“百日維新”？
答：
三、【展示提升】：
譚嗣同本來有逃走的機(jī)會，但他甘愿為變法流血犧牲來喚醒民眾，你認(rèn)為他這樣做值不值得？為什么？
答：
四、【梳理鞏固】：整理導(dǎo)學(xué)案，梳理本節(jié)所學(xué)知識，完成導(dǎo)學(xué)案。
說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？
五、【達(dá)標(biāo)檢測】：獨(dú)立自主完成，組長檢查評價(jià)，可以搶答
用《學(xué)法大視野》相關(guān)試題檢查學(xué)習(xí)效果。
六、【課后反思】：
1這節(jié)課學(xué)到了什么？
2、這節(jié)課的不足之處是：
如何記憶：一八九八、戊戌變法；光緒沒用、慈禧太辣；
康梁逃了、嗣同（六君子）等殺。
湖南省耒陽市2020八年級歷史上冊 第6課 戊戌變法導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版
