《山西省靈石縣第二中學七年級歷史下冊 第20課《明清經(jīng)濟的發(fā)展與2020閉關(guān)鎖國2020》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學七年級歷史下冊 第20課《明清經(jīng)濟的發(fā)展與2020閉關(guān)鎖國2020》學案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習內(nèi)容：第20課 明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”
教學設(shè)計 (收獲)
1、在鴉片戰(zhàn)爭前，清政府實行閉關(guān)鎖國政策，僅留一地與外國通商，該地是（ ）
A．廣州 B．上海 C．南京 D．武漢
2、江南經(jīng)濟開發(fā)是中國古代經(jīng)濟的一個重要增長點。下列各項寫江南經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展不相關(guān)的是_____ ( )
A．東漢末年以來北方人口南遷 B．隋朝大運河的開鑿
C．南宋時流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語 D．清朝的
2、閉關(guān)鎖國政策
3、明清時期，人數(shù)最多，實力最強的兩大地域性商人集團是： （ ）
A．晉商和徽商 B．徽商和浙商 C．蘇商和魯商 D．魯商和晉商
4、清初曾厲行海禁，規(guī)定“片板不準下海”，這種政策帶來的消極影響包括：（ ）
①完全隔斷了中國與世界的聯(lián)系 ②限制了中外正當?shù)慕?jīng)濟文化交流
③不利于我國人民接觸外國的先進文化和科學技術(shù) ④阻礙了中國社會的進步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、下列農(nóng)作物中不是明代從國外引進的是_______
3、 ( )
A、玉米 B、甘蔗 C、花生 D、小米
6、明朝出現(xiàn)資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系的主要原因是： （ ）
A、中央集權(quán)的加強 B、商品經(jīng)濟的發(fā)展
C、疆域的空前擴大 D、閉關(guān)鎖國的實施
四、拓展提升（閱讀材料，回答問題。）
材料一：順治十八年，清政府頒發(fā)“遷海令”，將北起山東南至廣東的沿海居民內(nèi)遷三四十里，并且將所有沿海船只悉行燒毀，寸板不許入海。
材料二：夷貨非衣食所需，可謂中華不缺耶。
4、絕之，則內(nèi)外隔而構(gòu)之釁無由生矣。夷雖欲窺伺我也，何可得哉！ 請回答：
材料一表明清朝開始實行了什么政策？
2、依據(jù)材料二，說明清朝采取上述政策是出于什么考慮？
3、你如何評價清朝這一政策？
學習目標：掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況，了解“閉關(guān)鎖國”及影響
重點 ：資本主義的生產(chǎn)關(guān)系，閉關(guān)鎖國 難點：明清經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因分析
自主學習（認真閱讀教材115—119頁內(nèi)容，用你習慣的符號或者不同色彩勾劃重點知識，然后獨立完成下列知識結(jié)構(gòu)。）
農(nóng)業(yè)：推廣種植明代從國外引進的______、_______、____
5、___、___
封建 _____、_______等農(nóng)作物。
明 經(jīng) 經(jīng)濟 手工業(yè)：_______是明代絲織業(yè)中心，______后來居上。_______
清 是全國的制瓷中心。棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方。
經(jīng) 商業(yè)： _______和________是全國性的商貿(mào)城市。
濟 濟 商品 明朝中期以后，_______、________等地的紡織業(yè)中出現(xiàn)了“____
的 經(jīng)濟 ___”和“______”，他們分別是早期的_______和____
6、______。
發(fā) 清朝，具有___________的手工業(yè)部門增多了，生產(chǎn)規(guī)模也進一
展 步擴大。
和 清朝統(tǒng)治者堅持___________的傳統(tǒng)觀念,推行“___________”的
閉 原因 政策，____________的封建經(jīng)濟穩(wěn)定。西方的殖民者正向東方擴展勢 力，清朝統(tǒng)治者害怕沿海人民同_______交往，會危及自己的統(tǒng)治。
關(guān) 閉 清初的40年，實行嚴厲的_______政策。
鎖 關(guān)
7、 統(tǒng)一臺灣后，對外通商只開放了______、_______、_______
國 鎖 表現(xiàn) _______四個港口。
國 后來只開放_______一處作為對外通商口岸并規(guī)定由政府特許的“ ______________”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。
對西方殖民者的侵略活動，起過一定的_________作用。
影響 與世隔絕，使中國的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)在世界上逐漸__________。
到__________年，已經(jīng)完全落后于西方。
二、合作交流
1、組長引領(lǐng)，對知識結(jié)構(gòu)中的疑難深入探討，達成共識。
2、小組內(nèi)兩兩說記，熟悉以上知識。
三、展示反饋（運用所學知識，正確選擇，并大方大聲地陳述理由。）
教學反思 （疑惑）
明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”
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