《山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學九年級化學全冊 第四單元 第3節(jié)《性質活潑的氧氣》學案(無答案) 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學九年級化學全冊 第四單元 第3節(jié)《性質活潑的氧氣》學案(無答案) 魯教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學九年級化學全冊 第四單元 第3節(jié)《性質活潑的氧氣》學案(無答案) 魯教版
【目標導航】1. 初步學會制取氧氣的方法
2. 認識氧氣的化學性質、 學習探究氣體性質的方法
【自主學習 知識概要】一. 氧氣的實驗室制法
1. 藥品: 、
2. 反應原理:
3. 實驗裝置(發(fā)生裝置、收集裝置)
發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型 選擇依據(jù):反應物、生成物的狀態(tài)及反應條件
收集裝置的選擇依據(jù):氣體的水溶性、氣體的密
2、度
a. 排水集氣法:適用于
b. 向上排空氣集氣法:
c. 向下排空氣集氣法:
4. 注意事項
(1)長頸漏斗的下端管口必須插入到液面以下,否則
(2)導管伸入容器內 ,更不能插入到液面以下。若伸入到液面下,氣體就無法從導管口排出
(3)集氣瓶內裝滿水 放在水槽中,不能有氣泡,否則收集不到純凈
3、的氧氣。
用向上排空氣集氣時,集氣瓶 放,導管口要 。
(4)當 才能收集,否則收集的氣體中混有空氣,當集氣瓶口有氣泡冒出時說明已收集滿
(5)收集好的氧氣蓋上玻璃片 放桌面,因為
(6)檢驗: ,證明是氧氣
(7)驗滿:
4、
5. 催化劑和催化作用
催化劑是指
注意:
(1)能改變其他物質的反應速率,這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義
(2)催化劑的化學性質在化學反應前后沒有改變,但是物理性質可能改變
(3)催化劑是針對具體的反應而言的
(4)在某個化學反應中,可以選擇不同的物質作為催化劑
6. 其他方法2KMnO4 △ K2M
5、nO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3MnO22KCl+3O2↑
制取氧氣的操作步驟和注意點(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)
a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄
b、注意點
①試管口略向下傾斜:
②藥品平鋪在試管的底部:
③鐵夾夾在離管口約 處
④導管應 :便于氣體排出
⑤試管口應放一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導管
⑥排水法收集時,待 時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣)
⑦實驗結束時,先移導管再熄滅酒精燈:
⑧用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部
【合作交流 要點梳理】
【知識遷移 能力提升】
【課堂整理 課后反思】