山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學九年級化學全冊 第四單元 第3節(jié)《性質活潑的氧氣》學案(無答案) 魯教版

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1、山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學九年級化學全冊 第四單元 第3節(jié)《性質活潑的氧氣》學案(無答案) 魯教版 【目標導航】1. 初步學會制取氧氣的方法 2. 認識氧氣的化學性質、 學習探究氣體性質的方法 【自主學習 知識概要】一. 氧氣的實驗室制法 1. 藥品: 、 2. 反應原理: 3. 實驗裝置(發(fā)生裝置、收集裝置) 發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型 選擇依據(jù):反應物、生成物的狀態(tài)及反應條件 收集裝置的選擇依據(jù):氣體的水溶性、氣體的密

2、度 a. 排水集氣法:適用于 b. 向上排空氣集氣法: c. 向下排空氣集氣法: 4. 注意事項 (1)長頸漏斗的下端管口必須插入到液面以下,否則 (2)導管伸入容器內 ,更不能插入到液面以下。若伸入到液面下,氣體就無法從導管口排出 (3)集氣瓶內裝滿水 放在水槽中,不能有氣泡,否則收集不到純凈

3、的氧氣。 用向上排空氣集氣時,集氣瓶 放,導管口要 。 (4)當 才能收集,否則收集的氣體中混有空氣,當集氣瓶口有氣泡冒出時說明已收集滿 (5)收集好的氧氣蓋上玻璃片 放桌面,因為 (6)檢驗: ,證明是氧氣 (7)驗滿:

4、 5. 催化劑和催化作用 催化劑是指 注意: (1)能改變其他物質的反應速率,這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義 (2)催化劑的化學性質在化學反應前后沒有改變,但是物理性質可能改變 (3)催化劑是針對具體的反應而言的 (4)在某個化學反應中,可以選擇不同的物質作為催化劑 6. 其他方法2KMnO4 △ K2M

5、nO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑ 制取氧氣的操作步驟和注意點(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例) a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄 b、注意點 ①試管口略向下傾斜: ②藥品平鋪在試管的底部: ③鐵夾夾在離管口約 處 ④導管應 :便于氣體排出 ⑤試管口應放一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導管 ⑥排水法收集時,待 時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣) ⑦實驗結束時,先移導管再熄滅酒精燈: ⑧用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部 【合作交流 要點梳理】 【知識遷移 能力提升】 【課堂整理 課后反思】

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