《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》復(fù)習(xí)提綱（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》復(fù)習(xí)提綱（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革復(fù)習(xí)提綱
第5課
1.約公元前2070年， 建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家 。在他死后，則由他的兒子 繼承父位，開始了家天下的歷史。從此 代替了 。
2.商部落的首領(lǐng) ，領(lǐng)兵打敗了 ，建立了商朝，建都 。后來(lái)，商王 把都城遷到洛邑，史稱 。
3.周部落首領(lǐng) 率兵在牧野打敗了 ，建立 。
2、
4.公元前771年，少數(shù)民族 攻破鎬京，殺死 。前770年，
遷都洛邑，史稱 。
第6課
1、西周為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行 。
2、問(wèn)答：a.分封的諸侯對(duì)周王有什么義務(wù)？ b.分封制起到了什么作用？
3、西周的等級(jí)制度：（周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士） → （平民 → 奴隸）
貴族（統(tǒng)治階級(jí)） （被統(tǒng)治階級(jí)）
4、統(tǒng)治手段：用軍隊(duì)、刑法和禮儀教化雙重手段統(tǒng)治人民。
第7課
1.公
3、元前770---前476，是我國(guó)歷史上的 時(shí)期，公元前475---前221，是我國(guó)歷史上的 時(shí)期。
2.齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱 。
3.春秋五霸中最先稱霸的是 ，他任用為 相，提出 口號(hào)，并在 舉行的諸侯盟會(huì)中，確立了在中原的霸主地位。
4.晉楚之爭(zhēng)中，在泌之戰(zhàn)打敗晉國(guó)，躍升為霸主的是 。
5.由晉分裂成 、 、 ，加上原有的
4、 、 、 、 ，并稱為 。
6.六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為 ，秦利用六國(guó)之間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)攻破，稱為 。
7、問(wèn)答：齊桓公為什么能首先稱霸？
第8課
1.春秋時(shí)期， 工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，占據(jù)了主導(dǎo)地位。 時(shí)期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。
2.鐵器牛耕的推廣使用，使 代替集體耕作，促進(jìn)了新興 階級(jí)的產(chǎn)生。
3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中，
5、影響最大的是秦國(guó)的 。
4、問(wèn)答：a.商鞅變法的內(nèi)容有哪些？ b.商鞅變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么作用？
第9課
1.商朝時(shí)期，刻在龜甲、獸骨上的文字，叫做 。
2.我國(guó)有文字可考的歷史，就是從 開始的，我們今天的漢字就是從 發(fā)展而來(lái)的。
3.殷墟出土的商朝青銅器 ，是目前世界上最大已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器。
第10課
1.春秋時(shí)期，我國(guó)偉大的思想家、教育家是 ，他還創(chuàng)立了 學(xué)派，他的言論主要收集在
6、 一書，他的思想主要是 和 兩部分。
2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在思想領(lǐng)域中出現(xiàn)了 的局面，當(dāng)時(shí)主要的學(xué)派有 、 、 、 ，它們的代表人物分別是 、 、 、 。
3.春秋時(shí)期，兵家的創(chuàng)始人 寫了一部軍事著作 。
問(wèn)答：孔子作為教育家，有哪些貢獻(xiàn)？
第11課
1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守 父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是 。
2.代表春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)音樂藝術(shù)水平的是大型組合樂器神奇的 。
3.被歷代工匠尊奉為祖師爺?shù)氖菓?zhàn)國(guó)著名的工匠 。
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