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1、第7課 戊戌變法
一、 學習目標
1、 掌握公車上書、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子等歷史基礎知識；
2、 理解戊戌變法的進步性和局限性，學會正確評價歷史事件的方法；
3、 認識變法改變中國積貧積弱的局面，符合當時的歷史發(fā)展潮流，感受陶冶愛國愛民族的高尚情操，增強新時代青年振興中華的歷史責任感；
4、教學重難點：公車上書、百日維新
戊戌變法的性質及其歷史意義
二、溫故知新（仔細回顧上節(jié)課內容，回答下列問題。2分鐘）：
1.洋務運動的主要代表有：（中央） ，（地方） 、 、 等。
2.洋務運動的
2、口號是： 、 ；性質： 。
3.中國近代化的開端是： 。
三、新課學習
（一）自主學習（10分鐘）：仔細閱讀教材，圈劃、標注關鍵性詞句并識記；把自己不懂的問題歸納出來。
1、 維新變法運動興起
（1）背景： ，清政府在甲午中日戰(zhàn)爭中失敗，簽訂《 》，中國民族危機深重。
（2）開始標志：1895年 、 聯(lián)合在北京參加科舉的舉人上書
3、 ，反對與日本簽訂條約，請求 ，史稱“ ”，標志著 的開始。
（3）維新變法前期活動：公車上書失敗后，康有為、梁啟超創(chuàng)辦 ，宣傳維新變法；后來聯(lián)合大臣在 成立 ，并把《萬國公報》改作 ，作為 的機關報，維新派政治團體形成。
2.戊戌變法（亦稱 ）
（1）背景：公車上書后，康有為多次上書請求變法。
（2）目的： ，挽救民族危亡。
（3）經(jīng)過： 年，光緒帝頒布詔書實施變法；由
4、于變法觸及掌握實權的 為首的頑固派的利益，她于9月發(fā)動政變，囚禁光緒帝，逮捕維新派人士，變法失敗。因為1898年是農歷 年，所以這次變法稱為 ；而變法只持續(xù)了103天，故又稱為 。
（4）變法內容：政治上改革 ；經(jīng)濟上興辦 ；文化上創(chuàng)辦 、
報刊等；軍事上 等。
（5）戊戌六君子： 、 、 、 、 、 。
（6）影響：有利于 ；有利于中國
5、 的發(fā)展；促進了 的傳播，在社會上起了 的作用。
（二）對學（4分鐘）：小組內兩人組合抽查對基礎知識的記憶。
（三）組內交流檢查（6分鐘）：組長檢查成員基礎知識的勾畫和訂正，鞏固記憶基礎知識。
（四）師生互查（4分鐘）：教師對基礎、重點問題抽查，督促掌握。
（五）討論交流（10分鐘）：
1.如何看待康有為、譚嗣同在變法失敗后不同的態(tài)度？
2.戊戌變法的性質和戊戌變法失敗的原因。
四、知識拓展
易混點：戊戌變法是指以康有為為首的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義而進行的自上而下的改
6、良運動，具有愛國、進步的意義，在社會上起了思想啟蒙的作用。戊戌政變是對戊戌變法的殘酷鎮(zhèn)壓，是以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動的大規(guī)模捕殺維新派，廢除變法詔令的流血事件，是反動的、具有阻撓和破壞作用，它的發(fā)動標志著戊戌變法的失敗。
五、鞏固檢測（4分鐘）
1.維新變法運動興起的社會政治原因是（ ）
A.洋務運動推動了社會的進步
B.中國民族資本主義的初步發(fā)展
C.西方資本主義思想在中國傳播
D.帝國主義侵略的加劇，民族危機加深
2.揭開維新變法運動序幕的歷史事件是（ ）
A.甲午戰(zhàn)爭失敗 B.公車上書 C.強學會的成立
7、 D.光緒帝下詔變法
3.戊戌變法的階級基礎是（ ）
A.開明地主 B.民族資產(chǎn)階級 C.工人階級 D.農民階級
4.戊戌變法失敗的根本原因在于（ ）
A.資產(chǎn)階級力量弱小 B.光緒帝沒有實權 C.頑固派對變法陽奉陰違 D.維新派策略失誤
5.慈禧太后等發(fā)動“戊戌政變”的根本原因是（ ）
A.變法觸動了封建頑固派的利益 B.光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權
C.變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固 D.變法改變了祖宗的例律
6.“戊戌變法”的實質是（ ）
A.統(tǒng)治階級內部爭權奪勢的斗爭
B.光緒帝為首的“帝黨”與慈禧太后為首的“后黨”的斗爭
C.民族資產(chǎn)階級與封建舊勢力的斗爭
D.封建統(tǒng)治階級與人民群眾的斗爭
康有為 光緒帝 慈禧太后 譚嗣同
7.認真觀察下圖，下列四位歷史人物都與戊戌變法有關。請你簡述這四位歷史人物與戊戌變法運動之間的關系。
六、本課小結知識識記：
公車上書給皇帝，維新變法運動起。
中外紀聞強學會，康梁奔走救危急。
四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校八年級歷史上冊 第7課 戊戌變法導學案（無答案） 新人教版
