九年級化學(xué)下冊 期末測試卷2 （新版）粵教版

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1、期末測試卷 （建議用時：90分鐘 滿分：100分） 可能用到的相對原子質(zhì)量：Na-23 H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 一、選擇題(每題2分，共24分) 1.下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是（ ） A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油 2.下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是( ) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法 A.CaCl2溶液 HCl 過量CaCO3、過濾 B.NaOH溶液 Ca(OH)2 過量Na2CO3溶液、過濾 C.FeCl2溶液 CuCl2 過量鐵粉、過濾 D.CH4 H2O 通過盛濃硫酸的洗氣瓶 3.今年

2、，媒體不斷宣傳預(yù)防肝炎病的傳染，從防疫和環(huán)?？紤]，你認(rèn)為下列一次性餐具最有發(fā)展前景的是( ) A.瓷器餐具 B.淀粉餐具 C.塑料餐具 D.銀質(zhì)餐具 4.不可降解塑料(如一次性快餐盒)帶來的“白色污染”日益嚴(yán)重，為了解決這一問題，某市向市民公開征集建議。以下建議不可行的是( ) A.禁止使用塑料制品 B.不濫用塑料制品 C.回收利用廢棄塑料

3、 D.開發(fā)新型可降解塑料 5.某化肥標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖，有關(guān)該化肥的說法正確的是（ ） A.農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象必須施用該化肥 B.貯存和運(yùn)輸時要密封，不要受潮或曝曬 C.它是一種含碘量最高的化肥 D.它是復(fù)合肥 6.一種新型綠色電池——燃料電池，是把一些燃料和氧氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。下列物質(zhì)不適合作這種燃料電池的燃料的是( ) A.硫磺 B.氫氣 C.甲烷 D.一氧化碳 7.生活處處皆化學(xué)。請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做

4、法中，不正確的是( ) A.用食醋除去水壺中的水垢 B.鐵制品電焊前用稀硫酸除鐵銹 C.冰箱里放置活性炭除異味 D.在不銹鋼桶內(nèi)配制農(nóng)藥波爾多液 8.經(jīng)測定Na2SO4在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)如下表： 溫度/℃ 40 60 80 100 溶解度/ g 48.8 45.3 43.7 42.5 下圖是表示隨溫度變化飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線，其中能夠表示出隨溫度變化飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化曲線的是( ) 9.下列有關(guān)生活常識的說法中，錯誤的是( ) A

5、.用肥皂水可驗(yàn)證生活用水中含鈣、鎂物質(zhì)的多少 B.純凈水干凈、衛(wèi)生，長期飲用對人體健康有益 C.向公路的積雪上撒些食鹽，能使積雪加快融化 D.在水中滴入洗潔精易洗去餐具上的油污 10. “蘇丹紅”往往被不法分子添加到食品中。如果長期食用含該類物質(zhì)的食品會增加人體患癌的危險性。其中“蘇丹紅一號”的化學(xué)式為C16H12ON2。對該物質(zhì)的敘述正確的是( ) A.蘇丹紅一號是一種氧化物 B.蘇丹紅一號是一種有機(jī)化合物 C.蘇丹紅一號中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.蘇丹紅一號中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為8∶1 11.下表列舉了兩組待鑒別得物質(zhì)和對應(yīng)得鑒別方法，其中不合理的是（　?。?

6、 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 燒堿和熟石灰 加入無色酚酞，觀察溶液顏色的變化 B 氫氣、氧氣、二氧化碳 用燃著得木條檢驗(yàn)，觀察燃燒情況 C 硝酸銨和生石灰 加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化 D 食鹽水和蒸餾水 滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成 12.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍(lán)色與什么離子有關(guān)”作為研究課題，以下是他們提交的實(shí)驗(yàn)方案，其中不需要做的實(shí)驗(yàn)是( ) A.觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色 B.觀察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的顏色 C.向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色 D.加水

7、稀釋后觀察溶液的顏色 二、填空題(每空2分，共54分) 13. （6分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常使用下列一些化肥：①過磷酸鈣 ②硝酸鉀 ③磷酸氫二銨 ④氯化鉀 ⑤碳酸氫銨 ⑥尿素。請完成下列題目： （1）屬于復(fù)合肥料的是____________(填序號)。 （2）能使農(nóng)作物生長健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和病蟲害并能促進(jìn)糖分和淀粉生成的是(填序號)____________。 （3）純凈的尿素[CO(NH2)2]中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(保留一位小數(shù))。 14.（8分）根據(jù)右圖的溶解度曲線，完成下列問題： （1）60 ℃時，硝酸鉀的溶解度為____

8、______g。在此溫度下，往100 g水中加入100 g硝酸鉀晶體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___________溶液。(填“飽和”或“不飽和”) （2）下面是兩同學(xué)分別提出的從海水中獲取食鹽的方法。 甲：蒸發(fā)水 乙：冷卻熱飽和溶液 你認(rèn)為_______(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法合理。 （3）從圖中你還能獲得的信息是 。(寫一點(diǎn)) 15.（6分）某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。 （1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和________

9、____。 （2）若要測定西湖水的酸堿度，可選擇____________(填字母)。 A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙 （3）工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列 (填字母)垃圾桶內(nèi)。 16.（12分）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員來解決下列問題： （1）小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性?！蹦阏J(rèn)為這種推理________(填“正確”或“不正確”)，你的例證是________________________。 （2）小麗

10、同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)： ①____________；②____________； 如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加____________。 （3）請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)：_____________________________________。 17.（8分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。 （1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?

11、 （用元素符號表示） （2）在空氣中 制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。 （3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的的是 （填序號） A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液 （4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）。 18.（14分）人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充。如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量。 （1）從上面提到的補(bǔ)鈣

12、劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指________(填選項(xiàng)字母)。 A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素 （2）碳酸鈣是一種價廉高鈣補(bǔ)鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是(用化學(xué)方程式表示)________________________________。因此，碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療___________癥。 （3）為了提高補(bǔ)鈣效果，服用這種補(bǔ)鈣劑時常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是_____________________。維生素D

13、屬于六大類營養(yǎng)素中的_____________________。 （4）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是____________，碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共14分） 19.（8分）小明要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。 NaOH NaOH 圖12 ⑤ ④ ③ ② ① （1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （選填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”）量筒。 （2）指出圖中的一處操作錯誤：　　　

14、 　　 　　　。 （3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：　　　　　　　 　 　　　　。 （4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：　　　　　　　　　　　　　 。 20.（6分）某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣。 探究：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？ 【查閱資料】 ①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣。 ②醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。 操作① ②加入足量 CaCl2溶液

15、 ③加入足量 醋酸溶液 白色 沉淀B 菠菜樣品在 少量開水中煮 沸2~3分鐘 溶液A 白色 沉淀C 無色 氣體D 殘?jiān)? 【實(shí)驗(yàn)流程】 根據(jù)流程回答問題： （1）操作①的名稱是 。 （2）加入足量CaCl2溶液的目的是 。 （3）已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____

16、。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。 四、計(jì)算題 (共8分) 21.小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。 物 質(zhì) 樣 品 消耗稀鹽酸質(zhì)量 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 質(zhì)量（g） 9 75.4 80 試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)） （1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 參考答案 一、選擇題(每題2分，共24分) 1.B 2.B

17、3.B 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D 二、填空題(每空2分，共54分) 13. （6分）（1）②③ （2）②④ （3）46.7% 14. （8分）（1）110 不飽和 （2）甲 （3）t ℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等(合理答案均可) 15.（6分）（1）玻璃棒 （2）C （3）B 16.（12分）（1）不正確 碳酸鈉溶液顯堿性。 （2）紫色石蕊試液 pH試紙 熟石灰(或氫氧化鈣粉末)。 （3）向溶液中不斷加碳酸鈣粉末，當(dāng)看到固體不再溶解，氣泡不再產(chǎn)生，說明稀鹽酸已除去

18、。 17.（8分）（1）Cu、Fe Al （2）鐵 （3）B （4）大 18.（14分）（1）D （2）CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 胃酸過多 （3）幫助鈣的吸收維生素 （4）100 40% 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共14分） 19.（8分）（1）100 mL （2）稱量時藥品和砝碼顛倒（或量水時仰視讀數(shù)） （3）④①③⑤②（或③④①⑤②） （4）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)（或防止氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)） 20.（6分）（1）過濾 （2）將溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出來 （3）CaCO3 + 2HAc = Ca

19、(Ac)2 + H2O + CO2↑ 四、計(jì)算題 (共8分) 21.解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量=9＋75.4－80=4.4 g 設(shè)NaHCO3質(zhì)量為X，生成的NaCl的質(zhì)量為Y。則： NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ 84 58.5 44 X Y 4.4 g 84：44=X：4.4g X==84×4.4÷44 X=8.4 g 樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.4÷9×100%==93.3% 58.5：44= Y：4.4 Y=58.5×4.4÷44 Y=5.85 g 樣品中NaCl的質(zhì)量=9 g-8.4 g=0.6 g NaCl的總質(zhì)量=0.6g＋5.85 g=6.45 g NaCl溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=6.45g÷80×100%==8.1% 答：略。