七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《唐太宗與貞觀之治》教案 北師大版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):106986768 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:85.50KB
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1、第2課 唐太宗與貞觀之治 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解隋亡的原因,識(shí)記唐朝的建立。 2、理解把握唐太宗的主要事跡。 3、掌握貞觀新政的主要原因、內(nèi)容,培養(yǎng)和提高梳理歷史現(xiàn)象、歷史事件的能力。 二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):“貞觀新政”的主要內(nèi)容 難點(diǎn):唐太宗的用人和納諫與貞觀之治的關(guān)系 三、復(fù)習(xí)反饋 1、581年北周外戚 建立了隋朝,他就是 帝。589年滅掉南方的 朝,結(jié)束了分裂割據(jù)局面,繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。 2、 用六年時(shí)間在已有天然水道和人工運(yùn)河的基礎(chǔ)上開鑿一條貫穿南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以 為中心,北抵

2、 ,南至 ,自北向南分為 、 、 、 四段,連接了 、 、 、 和 五大水系,全長(zhǎng) 千米,是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。 四、自主梳理 (一)唐王朝的建立 1、隋朝滅亡: 統(tǒng)治期間,連年 ,多次發(fā)動(dòng) ,其殘暴統(tǒng)治引發(fā)了 ,最終導(dǎo)致隋朝迅速滅亡。 2、唐朝建立:618年, 建立了唐王朝,

3、定都 ,他就是唐高祖。 (二)唐太宗的用人和納諫 1、唐太宗:626年 繼承皇位,次年改年號(hào)為 ,他就是唐太宗。 2、用人和納諫:唐太宗認(rèn)識(shí)到,只有 ,才能避免因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致王朝滅亡,當(dāng)時(shí) 敢于直言被唐太宗喻為“知得失”的一面鏡子。唐太宗知道治理好國(guó)家的關(guān)鍵是 。他 盡量做到 ,兼收并用。 (三)貞觀新政 1、貞觀新政出現(xiàn)的原因

4、:吸取 的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、貞觀新政的主要內(nèi)容: ① 賦役制度方面:改革賦役制度,輕徭薄賦——減少百姓 ,規(guī)定可用 的方式代替服役。 ② 政治方面:沿襲和完善隋代的“ ”制。 其中中書省 ,門下省 ,最后交由 執(zhí)行,尚書省下設(shè)有 ,分別是 、 、 、 、 、 ,各

5、部分管具體政務(wù)。 ③ 法律方面:在《隋律》的基礎(chǔ)上,多次修訂法令,寬省刑法。 是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部法典,對(duì)亞洲各國(guó)產(chǎn)生了重大影響。 3、結(jié)果: 統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),被譽(yù)為“ ”。 五、隨堂練習(xí) 1.下列事件中屬于引發(fā)隋末大規(guī)模農(nóng)民起義的原因是(  ) ①大興土木 ②多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) ③濫用民力 ④酷虐殘暴 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D.①③④ 2.在中國(guó)歷史

6、上,有一位皇帝以知人善任、虛心納諫著名,他就是?。ā 。? A、唐高祖   B、唐太宗   C、唐玄宗   D、武則天 3.唐朝實(shí)行的行政制度是:( ?。? A.郡縣制 B.三省六部制 C.丞相制 D.軍機(jī)處 4.中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備的法典是 ( ?。? A.《水經(jīng)注》 B.《隋律》 C.《齊民要術(shù)》 D.《唐律疏議》 5.下列有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中,不合適的是?。ā 。? A、合并州縣   B、唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn),輕徭薄役,減輕人民負(fù)擔(dān) C、唐太

7、宗善于用人,重視納諫  D、農(nóng)民占有一定土地,賦稅負(fù)擔(dān)減輕 6.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述,錯(cuò)誤的是?。ā 。? A、開國(guó)皇帝 B、重視發(fā)展生產(chǎn) C、提倡節(jié)儉 D、在位時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮 7、材料分析題: 材料一:“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟?!? 材料二: “人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失?!? 請(qǐng)回答: (1)材料一是哪一位帝王經(jīng)常告誡臣下的話?材料二是他在哪一位大臣病逝后說的? (2)鑒于以上認(rèn)識(shí),該帝王采取了哪些主要措施以避免“覆舟”? (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別舉出兩個(gè)“載舟”使得統(tǒng)治興盛和“覆舟”導(dǎo)致統(tǒng)治滅亡的帝王。

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