《九年級歷史下冊 第四單元 第16課《主要資本主義國家的發(fā)展變化》習(xí)題2(無答案) 華東師大版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第四單元 第16課《主要資本主義國家的發(fā)展變化》習(xí)題2(無答案) 華東師大版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 主要資本主義國家的發(fā)展變化
選擇題
1. “西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟(jì)共同體,來振興經(jīng)濟(jì)并降低戰(zhàn)爭的可能性。”這表明歐洲聯(lián)合的目的是( )
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì),避免戰(zhàn)爭 B.?dāng)[脫美國的控制
C.對付蘇聯(lián)的威脅 D.提高歐洲的地位
2. 二十一世紀(jì)50年代后,在科技革命推動下,發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)過一系列的自我調(diào)節(jié)和改良,經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展。下列對美國、西歐、日本在不同時期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖示,表述正確的是( )
1951年的世界工業(yè)生產(chǎn) 1970年的世界工業(yè)生產(chǎn) 1990~1991年的世界工業(yè)生產(chǎn)
A.西歐經(jīng)濟(jì)不
2、斷發(fā)展持續(xù)繁榮 B.美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代
C.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度穩(wěn)居世界第二位 D.一超多強(qiáng)的世界格局形成
3. 第二次世界大戰(zhàn)后,日本開始實行九年免費義務(wù)教育。1957年,日本政府提出《科學(xué)技術(shù)振興教育方案》;1958年改革中小學(xué)課程;六十年代開始產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。……日本還大力從國外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),特別是購買技術(shù)專利權(quán)。這說明二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因是 ( )
A.推行非軍事化政策 B.重點發(fā)展鋼鐵、汽車、電器生產(chǎn)
C.得到美國大力扶持 D.開發(fā)人力資源,培養(yǎng)高素質(zhì)人才
4. 20
3、世紀(jì)80年代下半期,日本國民生產(chǎn)總值躍居世界第二位,從戰(zhàn)敗國一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。你認(rèn)為導(dǎo)致日本飛速發(fā)展的原因有①利用科技革命的成果②重視教育③美國對日本的扶持④加強(qiáng)對外的經(jīng)濟(jì)掠奪和物質(zhì)掠奪 ( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5. 根據(jù)圖片信息,下列各項最符合20世紀(jì)50~70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的是
A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)、高速增長
B.20世紀(jì)70年代成為世界第一經(jīng)濟(jì)大國
C.經(jīng)濟(jì)持續(xù)、緩慢增長
D.20世紀(jì)90年代成為世界第一經(jīng)濟(jì)大國
6. 二戰(zhàn)后,西方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“黃金時代”,到20世紀(jì)80年代后期,
4、發(fā)展成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國的是( )
A.美國 B.蘇聯(lián) C.聯(lián)邦德國 D.日本
7. 歐洲共同體成立的主要作用是
①爭取美國援助 ②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷 ④提高國際地位
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
材料題
8.閱讀下列材料,回答問題:
材料一 20世紀(jì)50-70年代主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率簡表
材料二 日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù),主要手段是購買技術(shù)專利和圖紙,在短期內(nèi)集中了其他國家長期以來開發(fā)的成就,然后結(jié)合本國特點進(jìn)行改造提高。……日本政府長期堅持“教育先行”戰(zhàn)略,重視人才培養(yǎng)。教育經(jīng)費1950年為1599億日元,1972年增至40244億日元,占當(dāng)年政府預(yù)算的20%。
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,這一時期世界頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國是哪一國家?
(2)根據(jù)上述材料,促成日本經(jīng)濟(jì)增長率最高的因素有哪些。
(3)這一時期的日本與當(dāng)前的中國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面有著許多共同經(jīng)驗。請結(jié)合材料二
和所學(xué)知識加以評論。