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1、2022年高中生物 第二章 第2節(jié) 生命活動的主要承擔者教案 新人教版必修1(I)
一、教學目標:
【知識】:說明氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程
概述蛋白質的結構和功能
【情感態(tài)度】:認同蛋白質是生命活動的主要承擔者
關注蛋白質的新進展
二、教學重、難點:氨基酸的結構及其形成蛋白質過程、蛋白質的結構和功能是本節(jié)重點;而氨基酸形成蛋白質過程和蛋白質的結構多樣性的原因是本節(jié)的難點。
三、教學用具:ppt幻燈片、蛋清、試管、熟雞蛋、食鹽、清水。
四、課前準備:
五、教學過程:
教學內容
(一)引入
2、
(二)氨基酸
,
(三)蛋白質的結構
教師活動
以學生實際生活經驗,設問作為引入。嬰兒要以奶為主要食物,因為奶是一種還有蛋白質豐富的食物,蛋白質對人體的生長發(fā)育為什么這么重要呢?安利蛋白粉實際上是水解植物蛋白,里面還有氨基酸,那么氨基酸與蛋白質之間是什么關系呢?
把蛋白質水解后,可以得到一類有著共同結構的物質,叫做氨基酸。用幻燈片展示幾種氨基酸的化學結構式,引導學生觀察,找出氨基酸化學結構的共同點。然后進行小結:氨基酸的共同結構是什么;造成有多種氨基酸的原因是什么——R基團。讓學生看一些課本沒有的例子,以及一些不是氨基酸的例子讓
3、學生嘗試分析。
介紹必需氨基酸與非必需氨基酸的概念,可以把9種必需氨基酸展示給學生看,指導學生選擇食物時如何注意氨基酸的均衡吸收。必須氨基酸:賴氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、纈氨酸、色氨酸和苯丙氨酸。
設問:組成蛋白質的氨基酸只有20種,但是蛋白質的種類成千上萬,單單一個細胞里面的酶估計就有8000種以上,這20種氨基酸是怎么樣組成千差萬別的蛋白質呢?引導學生觀察P21 “氨基酸形成蛋白質示意圖”,以問題作為引導。1、蛋白質是由什么組成的?2、20種氨基酸為什么能構成多種的蛋白質?3、氨基酸與氨基酸之間是依靠什么進行結合?4、你怎么理解蛋白質的空間結構?
歸納總結氨基酸的結
4、構:1、構成蛋白質的氨基酸雖然只有20種,但是構成蛋白質的氨基酸數(shù)量種類不同,就可以構成各種不同的蛋白質;2、氨基酸是怎么樣通過肽鍵相連的(板書或者幻燈片展示縮合的過程)(可以嘗試讓學生
學生活動
觀察氨基酸的化學結構式,找出共同點。
閱讀P21 氨基酸形成蛋白質示意圖,討論問題并進行交流。
教學內容
(四)蛋白質的功
能
(五)課后練習以及擴展內容
(六)科學史話、科學前沿
(七)本節(jié)小結