2020年秋七年級(jí)地理上冊(cè) 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、第四節(jié) 地形圖的判讀 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。 2．會(huì)在等高線地形圖上估算海拔和相對(duì)高度。 3．能夠在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位，判斷坡的陡緩。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 等高線地形圖上山體不同部位的識(shí)別、坡度陡緩的判斷。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 等高線地形圖上山體不同部位的識(shí)別。 四、學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）自主學(xué)習(xí) 1．某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫___________，高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離叫 _______ 。 2．海拔高度相同的各點(diǎn)，在地圖上連成的線，叫做_________；海洋中

2、深度相同的各點(diǎn)，在地圖上連成的線，叫做____________。 3．在等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線就 ；坡緩的地方，等高線就 。 4．在同一幅等高線地形圖上，相鄰兩條等高線的數(shù)值差_______（相等，不相等）。 5．在分層設(shè)色地形圖上，海洋通常用____色表示，平原一般____色表示, 山地一般用___色表示. 6．與等高線有關(guān)的地圖有 、 、 。 7．陸地表面的地形類型有 、 、 、 和 五種。 （二）合作探究 1.

3、 珠穆朗瑪峰高出海平面8844.43米，是世界最高峰；我國(guó)吐魯番盆地最低處低于海平面155米，那么珠穆朗瑪峰的海拔是多少？吐魯番盆地的海拔是多少？珠穆朗瑪峰對(duì)于吐魯番盆地的相對(duì)高度是多少？ 2．讀“某地等高線圖”，回答問題。 （1）寫出圖中序號(hào)所代表的地形部位名稱： ①　　??；②　　??； ③　　??；④　　　。 (2)乙山頂與A地的相對(duì)高度是　　　米。 (3)甲山頂在乙山頂?shù)摹　　》较颉? （4）從A地或B地出發(fā)，更容易攀登到乙山頂?shù)氖恰　　〉?，原因? 。 等高線閉合，數(shù)值

4、從中間向四周逐漸降低的是 ； 等高線的彎曲部分向低處凸出的是 ； 等高線的彎曲部分向高處凸出的是 ； 等高線重疊的地方是 ； 兩個(gè)山頂之間較低的部位是 。 小結(jié) 3．搜集高原、山地、丘陵、盆地、平原5種地形景觀的照片，對(duì)照分層設(shè)色地形圖，完成下表，思考怎樣在地形圖上識(shí)別高原、山地、盆地、丘陵、平原這五種地形？ 高原 山地 丘陵 盆地 平原 高

5、度 地面起伏情況 4．把課本P28圖1.43補(bǔ)充完整。并描述沿直線AB地形的起伏狀況。 （三）學(xué)習(xí)小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 （四）當(dāng)堂檢測(cè) 1．四周高、中間相對(duì)低平的地形是 ( )

6、 A .平原 B. 山地 C .盆地 D. 高原 2．甲地海拔1700米，乙地海拔800米，甲、乙兩地的相對(duì)高度是 （ ） A. 1700米 B. 800米 C. 900米 D. 2500米 3.在分層設(shè)色地形圖上，綠顏色的地區(qū)表示的地形類型一般是 （? ） A、山地?? B、丘陵??? C、平原??? D、高原 4．等高線地形圖上，等高線重合的地方的地形部位為 （ ） A、山頂 B、山谷

7、 C、山脊 D、陡崖 5.下列等高線示意圖中，表示山脊的是 （ ? ） ? 相關(guān)文章 6．某中學(xué)地理興趣小組組織登山活動(dòng)，目標(biāo)是圖中某地區(qū)的山峰，計(jì)劃分四個(gè)小組沿圖中的①②③④虛線方向進(jìn)行攀登，其中一組想沿坡度最陡的山谷攀登，其路線應(yīng)是 （?? ） A. ①?? B. ②?? C. ③? ?D. ④ （五）盤點(diǎn)提升 1.你在學(xué)習(xí)后感覺到處理生活問題的能力有沒有提高？ 2.你在學(xué)習(xí)過(guò)程中還存在什么問題嗎？ 教學(xué)思路 學(xué)生糾錯(cuò) 教學(xué)思路 學(xué)生糾錯(cuò)