《河北省深州市中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第一節(jié)《中國(guó)的地形》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省深州市中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第一節(jié)《中國(guó)的地形》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國(guó)的地形
教與學(xué)目標(biāo)：
1、能在中國(guó)地形圖上指出主要地形區(qū)的位置，并掌握其主要特征。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用比較法比較同類地理事物，并能從中找出差異。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用分層設(shè)色地形圖說(shuō)明我國(guó)地形區(qū)的特征。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道我國(guó)地形多種多樣，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河，立志建設(shè)祖國(guó)的感情。
教與學(xué)重點(diǎn)：
四大高原、四大盆地、三大平原的地理位置及特征。
教與學(xué)難點(diǎn)：
四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的空間分布概念的形成
教與學(xué)方法：|
以學(xué)案為載體，實(shí)施小組學(xué)習(xí)形式，設(shè)置一些具有啟發(fā)性的問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，完成本節(jié)學(xué)習(xí)。
教與
2、學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入：
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的主要山脈，這些山脈不僅勾勒出了祖國(guó)大地的骨架，而且還把遼闊的國(guó)土分割成大大小小不同的單元，形式多樣的地形區(qū)。
二、自主學(xué)習(xí)、合作探究：
1、自主學(xué)習(xí)：
閱讀課本P24“圖2.4 我國(guó)地形分布大勢(shì)”，熟悉我國(guó)主要地形區(qū)的分布：
（1）、用紅色的筆在圖上將天山、陰山、燕山連成一線，將昆侖山、秦嶺、大別山連成一線，將喜馬拉雅山、南嶺連成一線；再用藍(lán)色的筆將長(zhǎng)白山、武夷山連成一線，將大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山連成一線，將賀蘭山、橫斷山脈連成一線。
（2）、說(shuō)出下圖中字母代表的地形區(qū)的名稱，在圖中填出三大平原和三大丘陵的名稱。
3、
2、小組交流： 小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，并提出疑難：
3、合作探究：
探究問(wèn)題一：通過(guò)填圖可以看到，這些山脈將大陸分隔成許多網(wǎng)格，高原、平原和盆地就分布在這些網(wǎng)格中，仔細(xì)觀察網(wǎng)格，將山
4、脈兩側(cè)的地形區(qū)名稱填寫(xiě)在下表中：
山脈
兩側(cè)的地形區(qū)
西側(cè)
東側(cè)
橫斷山
云貴高原
巫山
四川盆地
太行山
華北平原
大興安嶺
內(nèi)蒙古高原
山脈
兩側(cè)的地形區(qū)
北側(cè)
南側(cè)
天山
準(zhǔn)噶爾盆地
昆侖山
青藏高原
探究問(wèn)題二：認(rèn)真閱讀課本P25的“圖2.5 形態(tài)各異的高原景觀”，
請(qǐng)你將下列高原和地表特征以及人們的生產(chǎn)生活方式用線連起來(lái)。
①青藏高原??????????? A.地勢(shì)平坦????????????? a.畜牧業(yè)，馬
②內(nèi)蒙古高原????????? B.地面崎嶇不平????????? b.畜牧業(yè)，牦牛
③黃土
5、高原??????????? C.千溝萬(wàn)壑????????????? c.多梯田
④云貴高原??????????? D.雪峰連綿??? ????????? ?d.住窯洞
三、學(xué)以致用， 拓展延伸：
為什么盆地邊緣的高山山麓地帶，會(huì)有綠洲分布，水源從何而來(lái)？
四、總結(jié)梳理 歸納方法：
本節(jié)課我們通過(guò)看圖填圖和列表對(duì)比等形式學(xué)習(xí)了我國(guó)主要地形區(qū)的分布和各自的地表特征，同時(shí)我們還應(yīng)知道我國(guó)大部分高原、盆地地區(qū)的自然條件惡劣，這些地區(qū)目前仍是我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)貧窮落后有待發(fā)展的地區(qū)；但由于其自然條件獨(dú)特，在這些年也充分展示了發(fā)展?jié)摿?，若能加大這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、人力投入及交通建設(shè)，昔日偏僻、落后的地區(qū)將在不遠(yuǎn)的將來(lái)成為我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)地區(qū)。另外我國(guó)是一個(gè)山地多、平原少的國(guó)家，平原面積僅占國(guó)土面積的1/3。我們應(yīng)當(dāng)十分珍惜和合理利用現(xiàn)有耕地，積極開(kāi)墾荒地，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，為人民提供更為充足、豐富的農(nóng)產(chǎn)品。
五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
填充圖冊(cè)
六、附板書(shū)設(shè)計(jì)：
一、我國(guó)地形區(qū)的分布
1、四大高原2、四大盆地3、三大平原 4、三大丘陵
二、不同地形區(qū)的開(kāi)發(fā)和利用
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