2020年秋七年級地理上冊 第四章《世界的地形（第1課時）》導學案（無答案）（新版）湘教版

《2020年秋七年級地理上冊 第四章《世界的地形（第1課時）》導學案（無答案）（新版）湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋七年級地理上冊 第四章《世界的地形（第1課時）》導學案（無答案）（新版）湘教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《世界的地形》 【學習目標】 1.理解海拔、相對高度的概念。 2.了解五種基本地形的形態(tài)特征，了解世界陸地兩大山帶的分布規(guī)律，能對照地圖說出最著名的山脈、高原、平原和盆地的名稱及它們所在的大洲。 3. 聯系當地地形特征與生產活動之間的聯系，樹立因地制宜的發(fā)展觀念。 【重點難點】 五種陸地基本地形的特征及其分布；世界兩大山脈帶。 【導學達標】-------我參與，我快樂 活動一：海拔與相對高度 1. 根據P33頁活動,學生交流總結什么叫海拔？什么叫相對高度？（注意：它們都是指垂直距離）在地圖中標注的高度應是海拔還是相對高度？為什么？ 2．結合圖2-38，學生準確說出圖中A、B

2、、C、D、E五點的海拔各是多少米？你會計算它們之間的相對高度嗎？（海拔和相對高度是描述某地高度的兩個最基本的概念） 3.小組交流，教師小結。 活動二：地球陸地表面的五種基本地形 1.合作探究：五種地形類型的特點 【教師精講點撥】 (1)教師出示平原與高原的自然景觀圖片，學生在感性上認識平原與高原的相同與不同。 (2) 教師出示山地和丘陵的自然景觀圖片，學生在感性上認識山地和丘陵的相同和不同。 (3 ) 教師畫簡單的示意圖來表示山地和丘陵的區(qū)別。 (4)教師出示盆地的自然景觀圖片，學生在感性上認識盆地的形態(tài)，學生總結。 2.學生結合景觀圖判讀陸地地形的五種類型，并填表比較相同點和

3、不同點，思考我們家鄉(xiāng)的地形是以哪一種地形類型為主？說說家鄉(xiāng)的人們是怎樣因地制宜的發(fā)展農業(yè)生產的？ 地形類型 相同之處 不同之處 平原 高原 丘陵 山地 盆地 3. 完成36頁活動題1題。 4.根據世界地形圖，讓學生查找世界上主要的山脈、高原、盆地、平原，尤其是世界之最，讓學生在地形圖中找出它們，看看它們分別位于哪個大洲？ 【當堂檢測】――我參與，我快樂 一．選擇題 （共10分） 1．關于五種基本地形類型的敘述，錯誤的是（ ） A ．平原和高原的共同特點是地形起伏小，海拔一般在200米以下。 B ．山地海拔多在500

4、米以上，坡度較陡，溝谷較深。 C ．丘陵海拔多在500米以下，相對高度一般不超過200米 D ．盆地四周多被山地獲高原環(huán)繞，中部相對較低。 2．世界上有“世界屋脊”之稱的高原是（ ） A．東北平原 B．蒙古高原 C．青藏高原 D．巴西高原 3．關于丘陵的描述,正確的是（ ） A．峰巒起伏,坡度陡峻 B．按一定的走向有規(guī)律的分布 C．海拔高,相對高度低 D．有起伏,但坡度和緩 4．海拔一般在200米以下且起伏較小的地形是 （ ） A．山地?? B．平原?? C．高原?? D．丘陵 5．泰山玉皇頂（1524米）與世界最高峰珠穆朗瑪峰（8844米）的相對高度是（ ） A．10380米 B．1532米 C． 7320米 D．8380米