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1、九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》復習學案（新版）新人教版
復習目標
1. 能連接簡單的串、并聯(lián)電路。2. 會使用電壓表。3. 知道電阻和變阻器，并能正確使用。
復習鞏固
1.電壓
(1) 電路中_______是電路中形成電流的原因；它是由_______提供的。
(2) 電路中形成持續(xù)電流的條件是______________和_____________。
(3) 在國際單位制中電壓的單位是_____________。
(4) 一些常見的電壓值：一節(jié)干電池 ；一節(jié)蓄電池 ；人體的安全電壓 ；家庭照明電路的電壓
2、 。
2.電壓表的使用方法
(1) 。
(2) 。
(3) 。
3.串并聯(lián)電路中的電壓關系
串聯(lián)電路中： 。
并聯(lián)電路中： 。
3、
4.電阻
(1)___________________ _叫做電阻；電阻的單位是___________。
(2)電阻是導體本身的一種性質，它的大小只跟導體本身的_______、_________、________和_________有關，而與其它因素無關。
5.滑動變阻器
(1) 電路符號： ；(2) 原理： ；
(3) 接線方法： ；(4) 使用注意：
4、 。
專題例析
專題一：電路故障的分析
例1．如下左圖所示，電源電壓為6V,當開關S閉合后，只有一只燈炮發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ?。?
A．燈L1處短路 B．燈L2處短路 C．燈L1處斷路 D．燈L2處斷路
專題二：電表的判斷
例2．如上右圖中各元件連接均正確，甲、乙為兩個電表。則甲為______表，乙為______表。
專題三：電阻的性質
例3．關于導體的電阻,下面說法正確的是（ ?。?
A．加在導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大 B．通
5、過導體的電流為零,導體沒有電阻
C．通過導體的電流越大,導體的電阻越小 D．電阻是導體本身的一種性質
例4．將甲乙兩段電阻線接在相同電壓下，甲線中的電流小于乙線中的電流，不考慮溫度的影響，下列判斷中錯誤的是（ ）
A．若它們材料、粗細都相同，甲線長乙線短 B．若它們材料、長度都相同，甲線粗乙線細
C．若它們長度、粗細都相同，它們的材料一定不同
D．甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同
專題四：變阻器的使用
例5. 如右圖所示的實物電路中，開關閉合后，滑片P向右移動的過程中，電流表示數(shù)及燈泡亮度變化的情況是( )
A．電流表示數(shù)變大，燈泡
6、變亮
B．電流表示數(shù)變大，燈泡變暗
C．電流表示數(shù)變小，燈泡變暗
D．電流表示數(shù)變小，燈泡變亮
復習檢測
1.在下圖所示的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L1兩端電壓的正確電路是（?。?
2.在下圖四種接法中，當滑片P向右移動，接入電路的電阻值增大的是（ ）
3.關于導體的電阻，下列說法中正確的是（ ?。?
A.錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大 B.粗細相同的導線，長的電阻大
C.長短相同的導線，細的電阻大 D.同種材料制成的長短一樣的兩根導線，細的電阻較大。
4.分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，正確的處理方
7、式是（ ）
A．把電流表看成是一個大電阻 B．把電壓表看成是一根導線?
C．把電流表看成是斷開的 D．把電壓表看成是斷開的
5.如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關S后，電路正常工作．過了一會兒，兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱?，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A．電阻R斷路 B．電阻R短路
C．燈L斷路 D．燈L短路
6.如右圖所示的電路圖中，當開關S1閉合時，電壓表的示數(shù)是3V，若再將開關S2閉合，則電壓表的示數(shù)會( )
A.增大 B.減小 C.不變 D.
8、無法確定
7.將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將 ?；若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
8.如下左圖甲所示的電路，閉合開關后兩燈都能發(fā)光，并且兩塊電壓表的指針所指的位置如圖乙所示，則L1兩端的電壓是_______V，L2兩端的電壓是_______V。
9. 在做“練習使用電壓表”實驗時，小華把電壓表接成了如上右圖所示的電路，小燈泡的規(guī)格為“1.2 V 1.5 W”，電池的電壓為1.5V。閉合開關S后，小燈泡 (填“發(fā)光”或 “不發(fā)光”)，電壓表的示數(shù)為 V。
10.在探究影響導體電阻大小的因素時，甲、乙兩位同學作出如下猜想：
甲：導體的電阻與導體的長度有關；
乙：導體的電阻與導體的材料有關。
現(xiàn)提供多根電阻絲，材料參數(shù)如下表。
(1)某同學要驗證上述猜想，設計了如圖所示的電路。請你根據(jù)電路圖連接實物。
(2)如要驗證上述甲同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲(填編號)：如要驗證上述乙同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲(填編號)：
九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》復習學案（新版）新人教版
