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1、2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 凸透鏡成像的規(guī)律、照相機(jī)與眼睛學(xué)案
基礎(chǔ)知識整理
一、探究凸透鏡成像的規(guī)律
1.物體到透鏡的距離為 ,符號 。像到透鏡的距離為 ,符號 。焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為 ,符號 。
2.能被人看見,但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像叫做 。而能在屏幕上呈現(xiàn)的,由實際光線會聚而成的像為 。
3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,器材為直尺(或光具座)、 、 、 、 。
在實驗中,必須先測出凸透鏡的焦距:將凸透鏡 太陽光,
2、將光屏在透鏡的另一側(cè)移動,找到一最小最亮的光斑,用尺測出光斑到透鏡的距離,這段距離就是焦距。然后把 、 分別置于 兩側(cè),調(diào)整 和 的高度,使它們的中心跟 大致在 ,目的使像成在 。
4.填表:
物距
像距
像的性質(zhì)
應(yīng)用舉例
U>2f
f<u<2f
U<f
u=2f
U=f
5、當(dāng)凸透鏡成實像時,隨著物距的減小,像距 ,像變 。
當(dāng)凸透鏡成虛像時,隨著物
3、距的減小,像距 ,像變 。
6、實驗中,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,都找不到像,可能的原因: ; 。
7、凸透鏡成實像時,發(fā)現(xiàn)凸透鏡上有一個黑斑,在光屏上出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
8、實驗中發(fā)現(xiàn)像呈在光屏的右、下方,(1)將蠟燭向 、 方移動。
(2)將透鏡向 、 方移動。
二、照相機(jī)與眼睛 視力的矯正
1、照相機(jī)是利用凸透鏡能成 、 、 的原理制成的。它的鏡頭相當(dāng)于一個
4、 ;人的眼睛像一架神奇的照相機(jī), 相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭, 相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。
2、近視眼看不清 (遠(yuǎn)處/近處)的景物,經(jīng)過調(diào)節(jié)后像仍落在視網(wǎng)膜的 方。
而遠(yuǎn)視眼看不清 (遠(yuǎn)處/近處)的景物,經(jīng)過調(diào)節(jié)后像仍落在視網(wǎng)膜的 方。
3、矯正近視眼應(yīng)戴 透鏡,它的作用是 。
矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)戴 透鏡,它的作用是 。
n 中考鏈接
( )1、閱讀文字材料,完成后面的問題:
透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)
5、的大小,焦距越短,折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f。
如果某透鏡的焦距是0.5m,它的焦度就是:Φ=1/0.5m=2m-1.
平時說的眼鏡片的度數(shù),就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如,400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡角度是4m-1,
它的焦距是0.25m。
注意:凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負(fù)數(shù)。
(1)如圖15所示是小明的眼睛看物體時的成像情況,則他的眼病及需要用來矯正
的透鏡分別是( )
A、近視 凸透鏡 B、近視 凹透鏡
C、遠(yuǎn)視 凸透鏡 D、遠(yuǎn)視 凹透鏡
(2)若他
6、所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m,則該鏡片的焦度為 m-1,
度數(shù)為 度。
2、在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:
(1)吳洋同學(xué)通過物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指 的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙),看到房屋 的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
甲 乙 丙
(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是,他在如圖丙所示的
7、光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
物體到
凸透鏡的距離/cm
光屏上像到
凸透鏡的距離/cm
光屏上
像的大小
3.00
光屏上沒有像
5.00
光屏上沒有像
12.00
60.00
放大
20.00
20.00
等大
25.00
16.67
縮小
30.00
15.00
縮小
分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越 。
(3)吳洋所在班級照畢業(yè)像時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),同時還應(yīng) (選填“增加”、“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長度,才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。