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1、九年級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料練習(xí) 新人教版
定
位
提
升
第八單元 金屬和金屬材料
智
能
應(yīng)
用
例1：5角硬幣的外觀呈金黃色，小明同學(xué)查閱資料得知它是銅和鋅的合金。市面上有人用它制成假金元寶行騙，請你識別真假金元寶。（要求：不少于三種方法）
例2：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固
2、體單質(zhì)。請回答下列問題：
⑴A物質(zhì)的化學(xué)式為????????。
⑵B物質(zhì)的一種用途是???????。
⑶寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：??????????????????（?????????）。
例3：小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
（1）你認(rèn)為她能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是 合金。
（2）小娟取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體，請你幫助她計算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解題指導(dǎo)：可從銅、鋅、金物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的不同將黃
3、銅(銅鋅合金)與黃金來進(jìn)行鑒別
答案：比較硬度、測密度、灼燒、與酸反應(yīng)、與硝酸銀溶液反應(yīng)
解題指導(dǎo)：由鐵點(diǎn)燃生成A，可推知A為Fe3O4；由B為最輕的氣體，可知B為氫氣；由C是紅色固體單質(zhì)，可知C是Cu?。
答案：⑴ Fe3O4?⑵作燃料等；⑶ Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu??? 置換反應(yīng)
解題指導(dǎo)：Cu-Zn合金中的Zn能與稀鹽酸反應(yīng)，和Cu、Ag都不能與稀鹽酸反應(yīng)，故能測出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；合金的Zn與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，產(chǎn)生了0.4g氣體，根據(jù)化學(xué)方程式可計算出該合金中Zn的質(zhì)量，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)迎刃
4、而解。
達(dá)
標(biāo)
測
試
1.關(guān)于鐵的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實的是（ ）
A.我在氧氣中燃燒時，生成三氧化二鐵
B.在足量的稀硫酸中，我會消失的無影無蹤
C.當(dāng)今世界上年產(chǎn)量最多的金屬是我，不能小看我對人類的貢獻(xiàn)
D.想保護(hù)我（鐵制品），很簡單，在我表面刷一層油漆吧
2.下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。其中不必進(jìn)行的是（ ）
A.將鐵片放入稀鹽酸中
B.將銅片放入稀硫酸中
C.將鐵片放入硝酸銀溶液
5、D.將銅片放入硝酸銀溶液
3.人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”，根據(jù)所學(xué)知識判斷，不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是 （填名稱）。世界上常用黃金作金融儲備、貨幣等，其原因是 。黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅 （填“大”、“小”或“相同”）。
4.金屬材料在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途，我國有悠久的使用金屬的歷史。請回答下列問題：
⑴下圖是某考古活動中出土的部分宋代文物：
銀光閃閃的銀手鐲 保存較好的古代銅錢 銹蝕嚴(yán)重的鐵鍋
上圖中可以判斷銀、銅、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱的順序為________；
上圖中可以判斷鐵比銅活動性強(qiáng)弱
6、的信息是 。
⑵xx年上海世博會中國館—“東方之冠”（如下圖）給人強(qiáng)烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的陔心筒。其中鋼屬于 _________（填純凈物或混合物）；生鐵和鋼是鐵的兩種合金，它們最大的不同是__________不同。請你為防止“東方之冠”鋼鐵骨架生銹提出一條合理化的建議_____________________；
⑶金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑是________________________。(答出一條即可)。
5. 新華中學(xué)九年級2班化學(xué)興趣小組的同學(xué)為
7、了測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），取生鐵樣品與稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，有關(guān)實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，試計算：
⑴產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
⑵生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
作
業(yè)
設(shè)
計
書面作業(yè)：1.以鐵、水、稀鹽酸、氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液為原料，根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)類型，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)：????????????? ；
（2）分解反應(yīng)：????????????? _；
（3）置換反應(yīng)：????????????? ；
????????????? ；????????????? 。
2. 將鐵釘釘入木制品時，有經(jīng)驗的木匠習(xí)慣用口水將鐵釘潤濕，這樣做的目的是什么？
課外作業(yè)：同步學(xué)習(xí)中單元檢測題
教后反思
九年級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料練習(xí) 新人教版
