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1、九年級(jí)物理全冊(cè)《第十六章 電壓 電阻》習(xí)題教案 （新版）新人教版
學(xué)科：物理
課時(shí)：1
總課時(shí)數(shù)：17
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
知道電壓是形成電流的原因；掌握電壓的單位、符號(hào)、測(cè)量
過(guò)程與方法
歸納法
情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
教材分析
教學(xué)重點(diǎn)
電壓的作用、單位、測(cè)量
教學(xué)難點(diǎn)
同上
教 學(xué) 過(guò) 程
教師活動(dòng)
復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一 電壓是電路中形成電流的原因
二 電源是提供電壓的裝置
三 電壓的單位：
伏特 伏 “V”
2、千伏、毫伏、微伏
四 電壓的符號(hào)：U
五 電壓的測(cè)量：電壓表
1 用途：測(cè)量電壓的大小
2 符號(hào)：
3 使用規(guī)則：
要把電壓表并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端；
要讓電流從電壓表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；
要讓被測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的量程。
習(xí)題：
1 電壓使電路中形成（ ），提供電壓的裝置是（ ），測(cè)量電壓的儀器是（ ）。
2 使用電壓表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
（1） 電壓表必須跟被測(cè)的用電器（ ）聯(lián)。
（2） 電壓表的正、負(fù)接線柱的接法要正確，即必須把電壓表標(biāo)有正號(hào)的接線柱接在跟（ ）相連的一端，電壓表標(biāo)有負(fù)號(hào)的接
3、線柱接在跟（ ）相連的一端，不能接反，否則容易將電壓表?yè)p壞。
（3） 不要用電壓表測(cè)量超過(guò)其（ ）的電壓，在不能預(yù)測(cè)待測(cè)電壓大小的情況下，可以用（ ）法來(lái)判斷被測(cè)電壓是否超過(guò)量程。
3 在選擇電壓表的量程時(shí)，正確的是（ ）
A 盡可能選擇大一些的量程
B 經(jīng)試觸后被測(cè)電壓不超過(guò)小的量程時(shí)，盡可能選擇小量程
C 盡管選用的量程不同，但對(duì)測(cè)量結(jié)果毫無(wú)影響
D 為使測(cè)量結(jié)果更精確，量程選得越小越好。
4 下列關(guān)于電表的使用，正確的是（ ）
A 電流表只能與被測(cè)用電器并聯(lián)，不能與被測(cè)用電器串聯(lián)
B 電流
4、表不能直接連在電源的兩極上
C 電壓表只能與被測(cè)用電器串聯(lián)，不能與被測(cè)用電器并聯(lián)
D 電壓表不能直接連在電源兩極上
5 三節(jié)干電池組成串聯(lián)電池組，它的電壓是（ ）伏。五個(gè)蓄電池組成并聯(lián)電池組，電池組的電壓是（ ）伏。
6 通常情況下，下列各組物品均屬于導(dǎo)體的是（ ）
A 干木棒、陶瓷碗
B 塑料尺、食鹽水
C 金屬硬幣、人體
D 石墨、空氣
7 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體
B 不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體
C 絕緣體中沒(méi)有電荷
D 絕緣體在一定條件下能變成導(dǎo)體
8 甲
5、、乙兩個(gè)通草球靠近時(shí)相吸引，若甲帶正電，則下列的判斷正確的是（ ）
A 乙一定帶負(fù)電
B 乙一定不帶電
C 乙可能帶負(fù)電，也可能不帶電
D 無(wú)法判斷
9 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A 測(cè)量電壓時(shí)，電壓表必須與被測(cè)電路串聯(lián)
B 測(cè)量電流時(shí)，電流表必須與被測(cè)電路串聯(lián)
C 不管是電流表還是電壓表，連接時(shí)必須使電流從正接線柱流出，從負(fù)接線柱流進(jìn)
D 電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變。
6、
學(xué)生活動(dòng)
分析
思考
分析
總結(jié)
分析
總結(jié)
備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）
10分
使學(xué)生熟練掌握電壓表的使用規(guī)則
25分
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力
10分
5分
板書(shū)設(shè)計(jì) 習(xí)題
一 電壓是形成電流的原因
二 電源是提供電壓的裝置
三 電壓的單位：
四 電壓表
1
2
3
4
教學(xué)后記：
九年級(jí)物理全冊(cè)《第十六章 電壓 電阻》習(xí)題教案 （新版）新人教版
