2022年高中物理 第一章 第五節(jié) 速度變化快慢的描述 加速度練習(xí)6 新人教版必修1

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1、第一章 2022年高中物理 第一章 第五節(jié) 速度變化快慢的描述 加速度練習(xí)6 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 細(xì)解考綱】 1．理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。 2．知道加速度是矢量，在直線運(yùn)動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。 3．知道什么是勻變速運(yùn)動，能從勻變速直線運(yùn)動的 v-t 圖象中理解加速度的意義。 【知識梳理 雙基再現(xiàn)】 1．加速度 （1）定義：加速度等于速度的 跟發(fā)生這一改變所用 的比值，用a表示加速度。 （2）公式：a=

2、 。 （3）物理意義：表示速度 的物理量。 （4）單位：在國際單位制中，加速度的單位是 ，符號是 ，常用的單位還有cm/s2。 （5）加速度是矢量，其方向與速度變化的方向相同，即在加速直線運(yùn)動中，加速度的方向與 方向相同，在減速直線運(yùn)動中，加速度的方向與 方向相反。 2．速度變化量 速度變化量Δv= 。 3．v-t 圖象 t/s v（m/s） Δv a b Δt 0 α （1）v-t 圖象中曲線的 反映了

3、 。 （2） ，所以即為直線的 ， 即為加速度的大小， 即為加速度的正負(fù)。 【小試身手 輕松過關(guān)】 1．關(guān)于加速度的概念，下列說法中正確的是（ ） A．加速度就是加出來的速度 B．加速度反映了速度變化的大小 C．加速度反映了速度變化的快慢 D．加速度為正值，表示速度的大小一定越來越大 2．由可知（ ） A．a(chǎn)與Δv成正比 B．物體加速度大小由Δv決定 C．a(chǎn)的方向與Δv的方向相同 D．Δv/Δt叫速度變化率，就是

4、加速度 3．某物體運(yùn)動的 v-t 圖象如圖所示，則該物體（ ） A．做往復(fù)運(yùn)動 B．做勻速直線運(yùn)動 C．朝某一方向做直線運(yùn)動 D．以上說法都不正確 【基礎(chǔ)訓(xùn)練 鋒芒初顯】 5．關(guān)于小汽車的運(yùn)動，下列說法哪些是可能的（ ） A．小汽車在某一時刻速度很大，而加速度為零 B．小汽車在某一時刻速度為零，而加速度不為零 C．小汽車在某一段時間，速度變化量很大而加速度較小 D．小汽車加速度很大，而速度變化很慢 6．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（

5、 ） A．速度變化得越多，加速度就越大 B．速度變化得越快，加速度就越大 C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變 D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小 7．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度—時間圖象如圖所示，由圖象可知（ ） A．0 ~ ta段火箭的加速度小于ta ~ tb 段火箭的加速度 B．在0 ~ tb 段火箭是上升的，在tb ~ tc段火箭是下落的 C．tb時刻火箭離地面最遠(yuǎn) D．tc時刻火箭回到地面 8．一子彈擊中木板的速度是800 m/s ，歷時0.02 s 穿出木板，穿出木板時的速度為3

6、00 m/s ，則子彈穿過木板的加速度大小為 m/s2 ，加速度的方向 。 【舉一反三 能力拓展】 9．物體做勻加速（加速度恒定）直線運(yùn)動，加速度為2 m/s2 ，那么在任意1 s 內(nèi)（ ） A．物體的末速度一定等于初速度的2倍 B．物體的末速度一定比初速度大2 m/s C．物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s D．物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s 10．（1）一物體做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)0.2 s 時間速度由8 m/s 增加到12 m/s ，則該物體的加速度為

7、m/s2；（2）一足球以8 m/s的速度飛來，運(yùn)動員在0.2 s時間內(nèi)將足球以12 m/s的速度反向踢出，足球在這段時間內(nèi)平均加速度的大小為 m/s2，方向 。 §1.5 速度變化快慢的描述—加速度 1.C 2.CD 3.C 4. 1.5m/s2 0 -3m/s2 5. ABC 6.B 7.A 8. 2.5×104 與v的方向相反(由加速度的定義式求解) 9. B 10. 20 100 與足球飛來的方向相反 【名師小結(jié) 感悟反思】 加速度是反映速度變化快慢的物理量，又叫做速度的變化率。其定義式與速度無必然聯(lián)系。勻變速運(yùn)動的加速度恒定，當(dāng)a與v0同向時，勻加速；當(dāng)a與v0反向時，勻減速。加速度是矢量，注意過程中速度方向是否變化。△v=vt-v0是矢量式。