七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義 競(jìng)賽輔導(dǎo) 第4講 奇數(shù)與偶數(shù)

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105349846 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?2.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義 競(jìng)賽輔導(dǎo) 第4講 奇數(shù)與偶數(shù)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義 競(jìng)賽輔導(dǎo) 第4講 奇數(shù)與偶數(shù)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義 競(jìng)賽輔導(dǎo) 第4講 奇數(shù)與偶數(shù)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義 競(jìng)賽輔導(dǎo) 第4講 奇數(shù)與偶數(shù)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義 競(jìng)賽輔導(dǎo) 第4講 奇數(shù)與偶數(shù)一、定義被2整除的整數(shù)叫做偶數(shù),記作2n (其中n是整數(shù))有0,2,4,6,不能被2整除的整數(shù)叫做奇數(shù),記作2n + 1 (其中n是整數(shù)).有1,3,5,二、性質(zhì)1、 偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)偶數(shù)=奇數(shù)可以概括為加上偶數(shù)不改變奇偶性;加上奇數(shù)改變奇偶性奇數(shù)奇數(shù)=奇數(shù);偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)偶數(shù)=偶數(shù)可以概括為乘以偶數(shù)都得到偶數(shù);乘以奇數(shù)不改變奇偶性。2、反之:設(shè)a,b皆為整數(shù),若ab為偶數(shù),則a,b的奇偶性相同;若ab為奇數(shù),則a,b的奇偶性相反。3、奇數(shù)個(gè)奇數(shù)之和(或差)是奇數(shù);偶數(shù)個(gè)偶數(shù)之和(或差)是偶數(shù)。4、任意n個(gè)奇數(shù)的積仍是奇

2、數(shù),奇數(shù)的n次冪是奇數(shù)。反之,若n個(gè)數(shù)的積為奇數(shù),則這n個(gè)數(shù)均為奇數(shù)。5、若任意有限個(gè)整數(shù)中至少有一個(gè)偶數(shù),那么它們的積是偶數(shù)比較:一組數(shù)相乘,其中有一個(gè)為0,則結(jié)果為0。;反之,任意有限個(gè)整數(shù)之積是偶數(shù),則這些因數(shù)中至少有一個(gè)偶數(shù)。三、練習(xí):你必須給與每個(gè)問題足夠的思考時(shí)間,嘗試自己解決它們1、 設(shè)a,b,c,d均為整數(shù),且a+b+c+d=奇數(shù),求證:a,b,c,d至少有一個(gè)奇2、 a,b,c,d均為整數(shù),求證:a+b+c+d與a-b-c+d的奇偶性相同。3、 元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們互贈(zèng)賀卡表示新年的良好祝愿?!盁o(wú)論人數(shù)是多少,用于交換的賀卡的張數(shù)總是偶數(shù)?!边@句話正確嗎?試說(shuō)明你的理由。4、

3、 設(shè)a、b、c中有2個(gè)奇數(shù),一個(gè)偶數(shù),試說(shuō)明 (a+1)(b+2)(c+3) 一定是偶數(shù)。5、 設(shè)a、b是自然數(shù),且滿足關(guān)系式123456789=(11111+a)(11111-b),說(shuō)明a-b是4 的倍數(shù)。6、 黑板上寫著三個(gè)整數(shù),任意檫去其中一個(gè),將它改寫成其他兩數(shù)的和減1,這樣繼續(xù)下去,最后得到3,1993,xx,問原來(lái)的三個(gè)數(shù)能否是2,2,2 ?7、 一個(gè)俱樂部里的成員只有2 種人:一種是老實(shí)人,永遠(yuǎn)說(shuō)真話;一種是騙子,永遠(yuǎn)說(shuō)假話。某天俱樂部里的全體成員圍坐成一圈,每個(gè)老實(shí)人兩旁都是騙子,每個(gè)騙子兩旁都是老實(shí)人。外來(lái)一未記者問俱樂部的成員張三:“俱樂部里共有多少成員?”張三回答:“共有

4、45人?!绷硪粋€(gè)成員李四說(shuō):“張三是老實(shí)人?!闭?qǐng)判斷李四是老實(shí)人還是騙子?8、 已知n為整數(shù),現(xiàn)有兩個(gè)代數(shù)式:(1)2n+3,(2)4n-1,其中,能表示“任意奇數(shù)”的( )A只有(1) B只有(2) C有(1)和(2) D一個(gè)也沒有9、將自然數(shù)1,2,3,xx,xx中的任意多個(gè)數(shù)添上負(fù)號(hào),記這時(shí)的 xx個(gè)數(shù)之和的絕對(duì)值S,那么( )AS總是偶數(shù) BS總是奇數(shù) C當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),S是偶數(shù);當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),S是奇數(shù) D的奇偶性不能確定,它與的值及所選取添加負(fù)號(hào)的數(shù)有關(guān)10、如圖,為一所房子的示意圖,數(shù)字表示房間號(hào)碼。每個(gè)房間有門與隔壁相通,小明要從1 號(hào)房間開始不重復(fù)地走遍這9個(gè)房間,最后回到1 號(hào)房間,能否做到?為什么?11、某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共有40道選擇題,規(guī)定答對(duì)一題得5分,不答得1分,答錯(cuò)倒扣1分。證明:不論有多少人參賽,全體學(xué)生的得分總和一定是偶數(shù)。12、設(shè)a,b,c都是整數(shù),且2(a+b+c),證明a+bc,a+cb,b+ca都是偶數(shù)。13、設(shè)為1,2,,xx的任意一個(gè)排列,試證明:一定是偶數(shù)。14、你能找到三個(gè)整數(shù)a,b,c,使得關(guān)系式(a+b+c)(a-b+c)(a+b-c)(b+c-a)=3388成立嗎?如果能找到,請(qǐng)舉一例;如果找不到,請(qǐng)說(shuō)明理由。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!