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1、九年級政治全冊 第五課 第2框 做誠實的人教案 蘇教版
教
學
目
標
1、情感態(tài)度價值觀
自覺養(yǎng)成對人守信、對事負責的良好品格。誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。
2、知識與技能
懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求。教育學生重諾守信，對事負責，說實話，辦實事。
3、過程與方法
自學、講授、討論、合作探究
教學重點難點
怎樣做一個誠實的人。
教具
學具
課本、《高效課堂導學案》
教 學
環(huán) 節(jié)
教學過程
二次備課
教師引導活動
學生探究活動
預習交流
一、導入新課
《國王與花種》的故事
一位國王要選擇繼承人，于
2、是發(fā)給國中每個孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。
提問：
點撥：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信，不能說謊，做一個誠實的人！要從生活中的點滴小事做起。
二、新課教學
（一）學生自讀課文，完成以下問題
1、《高效課堂導學案》填空
2、簡答題
1、 怎樣做一個誠實的人？
2、 怎樣看待學習中抄襲作業(yè)、考試作弊等行為？
3、
討論：為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？這個故事給我們什么啟示？
學生自讀課文，在書本上劃出問題答案
教 學
環(huán) 節(jié)
教學過程
二次備課
教師引導活動
學生探究活動
展示探究
（二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。
活動一：瀏覽文本P66-67的內容，：小組合作探究：
1、醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質？
2、老人堅持奉還救命錢短文的感想？
做誠實的人，重諾守信。1. 重諾守信是誠實人的做事準則 2. 衡量一個人心理成熟的標尺
生
4、活實踐：
別人托我辦事，可我——
覺得不該辦，我將
感到辦不到，我將
承諾過，但一時難辦到，我將
活動二：閱讀文本 P67-68的內容，結合自身感悟，進行分組討論：
1、如果個體戶將劣質配件湊合著用或轉賣出去，會產生什么結果？
2、這件事給我們什么啟示？
點撥：1、會損害消費者的利益，影響自身形象，不利于誠信社會的建立，影響他人的生命健康，擾亂社會秩序，對自己、他人與社會不負責
5、。
2、這件事啟示我們要做誠實的人，對自己的行為負責。只有對事負責，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。
【搜集列舉】
1、生活中對事負責的具體表現(xiàn)？快速思考，并激情競答：◆
◆
誠實面對：如果你遇到這些事情，你該怎么做？
1. 考試成績不理想……
2. 買東西別人多找了50元錢……
3. 不小心弄壞了班級的物品…
4. 同學偷了家里的錢，讓你保密
換位思考：一場特殊的考試：無人監(jiān)考考試
點撥：
對人對事，與人交往，都要說老實話，做老實事。 —— 誠信的基
6、本要求
（三）課堂小結
做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認識，更要付諸行動。從日常生活中的點滴小事做起。
（1）做誠實的人，必須對人守信。
（2）做誠實的人，必須做到對事負責。
（3）做誠實的人，必須說老實話。
暢所欲言：引導學生自主思考，分組討論，合作探究，并直抒己見。
深入思考：重諾守信有何意義？
學生獨立思考，全班交流
暢所欲言：引導學生自主思考，分組討論，合作探究，并直抒己見：
探究：怎樣看待學習生活中的抄襲作業(yè)、考試作弊行為？
課 堂檢 測
《高效課堂導學案》單項選擇題、簡答題
教 后反 思
九年級政治全冊 第五課 第2框 做誠實的人教案 蘇教版
