2022年高考數(shù)學(xué) 數(shù)列考前輔導(dǎo) 專題復(fù)習(xí) 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105272283 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高考數(shù)學(xué) 數(shù)列考前輔導(dǎo) 專題復(fù)習(xí) 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年高考數(shù)學(xué) 數(shù)列考前輔導(dǎo) 專題復(fù)習(xí) 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高考數(shù)學(xué) 數(shù)列考前輔導(dǎo) 專題復(fù)習(xí) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考數(shù)學(xué) 數(shù)列考前輔導(dǎo) 專題復(fù)習(xí) 蘇教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考數(shù)學(xué) 數(shù)列考前輔導(dǎo) 專題復(fù)習(xí) 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解等差數(shù)列的概念,掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,并能運(yùn)用公式解決簡單的問題.2.理解等比數(shù)列的概念,掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,并能運(yùn)用公式解決簡單的問題.重點(diǎn)與難點(diǎn):培養(yǎng)觀察能力、化歸能力和解決實(shí)際問題的能力.一、課前練習(xí):1.已知數(shù)列an的前n項(xiàng)的和Snn29n,第k項(xiàng)滿足5ak8,則k的值是 2.等比數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,已知S1,2S2,3S3成等差數(shù)列,則an的公比為 3.函數(shù)f(x)由下表定義:x12345f(x)345214.已知x(n,n+1),nN*,記函數(shù)f(x)=x(x+)的值是整數(shù)的

2、個(gè)數(shù)為an.則數(shù)列an的通項(xiàng)公式為 5.已知11,23與39是公差為正整數(shù)的等差數(shù)列中的某三項(xiàng),若該數(shù)列中的任意兩項(xiàng)的和仍是該數(shù)列中的項(xiàng),則其公差的值為_6.已知數(shù)列中,若數(shù)列為等比數(shù)列,則常數(shù)的值為 .7.已知數(shù)列,.則數(shù)列為 .(填等差數(shù)列或等比數(shù)列)8.兩個(gè)等差數(shù)列、的前項(xiàng)的和分別為和,且,則使得為整數(shù)的正整數(shù)的值有 個(gè)二、例題講解:例題1.設(shè)an是公差不為零的等差數(shù)列,為其前n項(xiàng)和,滿足a +a= a+ a,S7=7()求數(shù)列an的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和Sn;()試求所有的正整數(shù)m,使得為數(shù)列an中的項(xiàng)例題2.設(shè)數(shù)列an的通項(xiàng)公式為an=pn+q(nN+,P0)數(shù)列bn定義如下:對(duì)于正整數(shù)

3、m,bm是使得不等式an m成立的所有 n中的最小值.()若p=, q=,求b3;()若p=2, q=1,求數(shù)列bm的前2m項(xiàng)和公式;()是否存在p和q,使得bm=3m+2(mN*)?如果存在,求p和q的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說明理由.例題3.已知an是等差數(shù)列,bn是公比為q的等比數(shù)列,a1b1,a2b2a1,記Sn為數(shù)列bn的前n項(xiàng)和()若bk am(m,k是大于2的正整數(shù)),求證:Sk1(m1) a1;()若b3 ai(i是某個(gè)正整數(shù)),求證:q是整數(shù),且數(shù)列bn中的每一項(xiàng)都是數(shù)列an中的項(xiàng);()是否存在這樣的正數(shù)q,使等比數(shù)列bn中有三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,寫出一個(gè)q的值,并加以說明

4、;若不存在,請(qǐng)說明理由例題4.已知數(shù)列滿足:數(shù)列滿足()若是等差數(shù)列,且求的值及的通項(xiàng)公式;()若是等比數(shù)列,求的前項(xiàng)和;()當(dāng)是公比為的等比數(shù)列時(shí),能否為等比數(shù)列?若能,求出的值;若不能,請(qǐng)說明理由三、課后作業(yè):1.如圖,是等腰直角三角形,,以為直角邊作等腰直角三角形,再以為直角邊作等腰直角三角形,如此繼續(xù)下去得等腰直角三角形 則的面積為 2.設(shè)是正項(xiàng)數(shù)列,其前n項(xiàng)和滿足:4Sn=(an-1)(an+3),則數(shù)列的通項(xiàng)公式= 3.設(shè)數(shù)列是各項(xiàng)均不為零的項(xiàng)的等差數(shù)列,且其公差,若將此數(shù)列刪去某一項(xiàng)后得到的數(shù)列(按原來的順序)構(gòu)成等比數(shù)列當(dāng)時(shí),則的值為 4.設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)的和,(),數(shù)列的通項(xiàng)公式為()()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;()若將數(shù)列與中的公共項(xiàng)由小到大排列組成一個(gè)新數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)5.設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)的和為,已知,且數(shù)列是公差為的等差數(shù)列()求數(shù)列的通項(xiàng)公式(用,表示);()設(shè)為實(shí)數(shù),對(duì)滿足且的任意正整數(shù),不等式都成立求證:的最大值為

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!