2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題(第04周)周末培優(yōu)

上傳人:xt****7 文檔編號:105244411 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?50.02KB
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1、2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 每日一題(第04周)周末培優(yōu)高考頻度:難易程度:如圖所示,質(zhì)量m=1 kg的物體在F=20 N水平向右的拉力作用下由靜止開始沿足夠長的斜面向上滑動,斜面固定不動且與水平方向成a=37角,物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)=0.25,拉力F作用物體2 s后撤去。(g=10 m/s2,)試求: F (1)物體在力F的作用下運動時對斜面的壓力大小;(2)物體在力F的作用下運動時加速度的大??;(3)撤去力F作用后物體沿斜面向上運動的最大距離?!緟⒖即鸢浮浚?)20 N (2)5 m/s2 (3)6.25 m【試題解析】(1)物體受力分析如圖所示將G 和F分解FN =Fsin a +

2、 mgcos a 則撤去F時物體的速度根據(jù)x=6.25 m mg F FN Ff 下列說法中正確的是A放在水平桌面上靜止的物體,其重力與對桌面的壓力大小相等,是一對平衡力B人向前走,是因為地面對人腳的作用力大于腳對地面的作用力 C雞蛋掉在地上破了,而地面未損壞,說明地面對雞蛋的作用力大于雞蛋對地面的作用力D跳高運動員能從地面上跳起,是由于起跳過程中地面給運動員的支持力大于運動員所受的重力兩個物體在同一高度同時由靜止開始下落,經(jīng)過一段時間分別與水平地面發(fā)生碰撞(碰撞過程時間極短)后反彈,速度大小不變。一個物體所受空氣阻力可忽略,另一個物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比。下列用虛線和實線描述兩物

3、體運動的vt圖像可能正確的是A BC D一輛汽車的總質(zhì)量是4.0103 kg,牽引力是4.8103 N,從靜止開始運動,經(jīng)過10 s前進(jìn)了40 m,求:(1)汽車的加速度;(2)汽車受到的阻力。民航客機都有緊急出口,打開緊急出口,狹長的氣囊會自動充氣,生成一條連接出口與地面的斜面,人員可沿斜面滑行到地面上,并以不變速率進(jìn)入水平面,在水平面上再滑行一段距離而停止,如圖所示。若機艙口下沿距地面3.6 m,氣囊構(gòu)成的斜面長度為6.0 m,一個質(zhì)量60 kg的人沿氣囊滑下時所受到的摩擦阻力是240 N。若人與水平面動摩擦因數(shù)與斜面相同,。求:(1)人與斜面的動摩擦因數(shù);(2)人在斜面上下滑的時間;(3

4、)人在水平面上滑行的距離。如圖所示,用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖示,若重力加速度g取10 m/s2,根據(jù)圖中所提供的信息求解(1)斜面的傾角的正弦值為多少?物體的質(zhì)量為多少?(2)物體能靜止在斜面上所施加的最小外力為多大?【參考答案】 【名師點睛】此題關(guān)鍵要搞清什么是平衡力,什么是相互作用力,以及各個力之間的關(guān)系;平衡力作用在一個物體上,相互作用力是作用在兩個物體上的力。D 若不計空氣阻力,則小球下落后,先做勻加速直線運動,與地面碰撞后做豎直上拋運動(勻減速直線運動),加速度不變,若考慮空氣阻力,下落過程中

5、,速度越來越大,則空氣阻力越來越大,根據(jù)牛頓第二定律可知,加速度越來越小且小于g,與地面碰撞后,速度越來越小,則空氣阻力越來越小,根據(jù)牛頓第二定律可知,加速度越來越大且大于g,根據(jù)速度時間圖象的斜率表示加速度可知,D正確。故選D?!久麕燑c睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目的意思判斷出物體的運動情況及加速度變化情況,知道根據(jù)速度時間圖象的斜率表示加速度,難度適中。(1)0.8 m/s2 (2)1 600 N(1)根據(jù),汽車運動的加速度:;(2)根據(jù)牛頓第二定律得:解得:?!久麕燑c睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的基本運用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁。下滑時間(3)人到達(dá)地面的速度人在地面上運動的加速度人在水平面上滑行的距離(1)0.6 2 kg (2)15 N(1)對物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得出力F與加速度a的函數(shù)關(guān)系,然后結(jié)合圖象得出相關(guān)信息。當(dāng)F=0時,物體向下的加速度a=6 m/s2,mgsin=masin=0.6對物體受力分析,受推力、重力、支持力,如圖,根據(jù)牛頓第二定律得:當(dāng)F=20 N時,物體向上的加速度a=2 m/s2(2)由三力平衡得物體能靜止在斜面上所施加的沿水平方向的最小外力為F=15 N

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