八年級(jí)物理（上）（人教版）：第三章 物態(tài)變化+中考典題補(bǔ)充

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1、八年級(jí)物理（上）（人教版）：第三章 物態(tài)變化+中考典題補(bǔ)充 圖１ 例1 （xx·山東濱州中考）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程： （1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行； （2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖1所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處： ； （3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ； （4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)

2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? （選填“大于”“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因： （合理即可）。 解析：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒在液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，應(yīng)該按自下而上的順序進(jìn)行。（2）從圖中很明顯地可以看出，視線沒與液柱的上表面相平。（3）因?yàn)樗诜序v過程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，所以錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第12 min時(shí)的數(shù)據(jù)。（4）因?yàn)樵谖鼰岬倪^程中，水的溫度保

3、持不變，此溫度即為水的沸點(diǎn)，小于的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓。（5）撤去酒精燈后，水沒有立即停止沸騰，說明水還能從石棉網(wǎng)吸收熱量，即石棉網(wǎng)和燒杯底部的溫度高于水的沸點(diǎn)。 答案：（1）自下而上 （2）讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線沒與溫度計(jì)中液柱上表面相平 （3） 水在沸騰過程中吸熱但溫度不變 （4）98 小于 （5）燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱 例2 （xx·南京中考）某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示。 圖2 (1)圖甲中三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 。 (2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化

4、的圖像。 (3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。 (4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號(hào)）。 ①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差 解析：（1）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平，所以圖甲中三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是。（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描出各點(diǎn)，并用平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來，即可得到水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。（3）水在沸騰的過程中，吸收熱量但溫度保持不變，所以由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是99 ℃；要想驗(yàn)證水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，然后觀察水是否繼續(xù)沸騰，若水停止沸騰，則說明水沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱。（4）在本實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行多次測(cè)量并收集多組數(shù)據(jù)是為了得到可靠的結(jié)論。 答案：（1） （2）如圖3所示 （3）99 停止加熱 （4）① 圖3 本文為《中學(xué)教材全解》配套中考典題補(bǔ)充，提供給老師和學(xué)生無償使用。是原創(chuàng)產(chǎn)品，若轉(zhuǎn)載做他用，請(qǐng)聯(lián)系編者。編者電話：0536-2228658。