七年級英語上冊 Unit 5 Do you have a soccer ball Section A（3a-3c）教案 人教新目標版

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1、七年級英語上冊 Unit 5 Do you have a soccer ball Section A（3a-3c）教案 人教新目標版 課題： Unit5 Section A 3a-3c 課時 第三課時 教學設(shè)計 課 標 要 求 理解附錄“語法項目表”中所列語法項目并能在特定語境合作使用;了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;在實際運用中體會和領(lǐng)悟語言形式的表意功能。 教 材 及 學 情 分 析 本單元主要學習have(has)表示物品所屬關(guān)系的基本句型。語法表格呈現(xiàn)了have不同人稱的一般疑問句及其答語。左欄是問句，右欄是答語，答語不僅包括了否定回答，還有

2、補充信息，其目的是呈現(xiàn)含have的一般現(xiàn)在時的肯定句（要特別提醒學生第三人稱單數(shù)主語后用has），便于學生對比。3a要求學生把人稱代詞歸類，分別與助動詞do/does搭配。3b要求學生在對話情景中正確運用助動詞do/does。3c學生通過談論Bob的房間鞏固本單元的目標語言結(jié)構(gòu)。3a-3c的練習只是基礎(chǔ)，教師在教學中，還應該隨時給學生創(chuàng)造適宜語言的機會。 通過兩節(jié)課的學習，學生對詢問物品所屬關(guān)系的句型已經(jīng)很熟悉，而本節(jié)課要求學生自主進行接下來的探究性的語法學習，但需要教師的細心指導，能夠幫助學生發(fā)現(xiàn)并鞏固本單元的目標語言最終達到熟練運用的目的。 課 時 教 學 目 標 1)通過

3、課本以及練習掌握實意動詞have在一般疑問句和肯定句中的變化規(guī)律。 2)掌握感官系動詞sound的用法。 3)在不同情景下熟練運用Grammar Focus句型來詢問物品的所屬關(guān)系。 4）通過教師講解，對話展示、圖片描述，自主探究等活動，熟練使用Grammar Focus的重點句型。 重點 1）總結(jié)歸納詢問物品所屬關(guān)系的句型。 2）在不同情景下正確運用所學的句型來詢問物品的歸屬。 難點 1）訓練學生們在不同情景下運用所學的句型來詢問物品所屬關(guān)系的能力。 2）能在實際生活情景中運用所學的句型來詢問詢問物品所屬關(guān)系。 教法學法 指導 運用自主探究、合作交流法、小組探究 情景

4、交際等教學方法達成本課的教學目標，攻破難點，突出重點。 教具 準備 課件 教學過程提要 環(huán)節(jié) 學生要解決的問 題或完成的任務 師生活動 設(shè)計意圖 引 入 新 課 Step1. Revision Step2. Grammar Focus 默讀表格中的一般疑問句及其肯否定答語，觀察并總結(jié)do/does分別在什么時候使用。 (學生歸納總結(jié)，教師點撥補充。) 通過問答復習導入本課讓學生鞏固目標語言的用法，避免單調(diào)枯燥的語法講解。 教 學 過 程 Step3. Exercise

5、. Step4.再次觀察表格中的陳述句。 Step5. Exercise. Work on 3b. Step6. Pair work. Fill in the blanks. Work on 3a. (學生獨立思考完成練習教師巡視后核對答案。) 教師可在出示幾組例句，引導學生總結(jié)陳述句和一般疑問句的基本結(jié)構(gòu)。 學生找出句子主語并在小組內(nèi)互相解答疑難點，再大聲朗讀。 教師提問圖片中的物品，然后合上書，師生根據(jù)圖片內(nèi)容，運用動詞have進行問答。

6、 通過自己對語法的觀察總結(jié)，有力更清晰理性認識。養(yǎng)成學生合作交流意識，培養(yǎng)學生自主探究的學習能力。 游戲環(huán)節(jié)讓學生在真實的語境中使用本單元的目標句型，增強趣味性，提高學生學習英語的興趣，打破語法課的沉悶。 教 學 過 程 小 結(jié) 學生總結(jié)本節(jié)課自己所學到的知識。 板 書 設(shè) 計 Unit 5 Section A 3a-3c Do you／they have … ? Does he／she have …? Let’s play soccer． Do you/the

7、y have a TV? Yes, I/they do. No, I/they don’t. Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. 作 業(yè) 設(shè) 計 一、 必做： 1.做績優(yōu)學案中第三課時基礎(chǔ)關(guān)中的題，做能力關(guān)中的一、二題。 二、 選做： 1.做績優(yōu)學案第三課時能力關(guān)中的第三題。 2.假如你需要某個學習用品，得問英語班的同學借，以此為背景編對話。 教 學 反 思