《2022年高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次月考試題 理(II)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次月考試題 理(II)(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次月考試題 理(II)本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,第卷1至2頁(yè).第卷3至5頁(yè).考試時(shí)間120分鐘,滿分150分.注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷的答題卡上.2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案的標(biāo)號(hào),非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫,字體工整,筆跡清楚.3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效.4.保持卷面清潔,不折疊,不破損.一、選擇題:本大題共有12個(gè)小題,每小題5分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求
2、的.1.已知,若為實(shí)數(shù),則A. B. C. D. 2.下列四個(gè)函數(shù)中,既是定義域上的奇函數(shù)又在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增的是A B C D 3.已知實(shí)數(shù)、滿足,則的最大值為A. B. C. D. 4.直線與圓有兩個(gè)不同交點(diǎn)的一個(gè)充分不必要條件是A B C D 5.已知,則A. B. C. D. 6.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值分別為A.5,1 B.5,2 C.15,3 D.30,6 7.將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位后的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則函數(shù)在上的最小值為A. B. C. D. 8.在菱形中,對(duì)角線,為的中點(diǎn),則A. 8 B. 10 C. 12 D. 149.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何
3、體的體積為A. 6 B. 5 C. 4 D. 5.5 10.某校高三理科實(shí)驗(yàn)班有5名同學(xué)報(bào)名參加甲、乙、丙三所高校的自主招生考試,每人限報(bào)一所高校若這三所高校中每個(gè)學(xué)校都至少有1名同學(xué)報(bào)考,那么這5名同學(xué)不同的報(bào)考方法種數(shù)共有A.144種 B.150種 C.196種 D.256種11.設(shè)為橢圓的左、右焦點(diǎn),且,若橢圓上存在點(diǎn)使得,則橢圓的離心率的最小值為A. B. C. D.12.設(shè)函數(shù),其中,若關(guān)于不等式的整數(shù)解有且只有一個(gè),則實(shí)數(shù)的取值范圍為A. B C D 一、CDCAB DACBB DA二、13. 14. 15. 16.4第II卷(非選擇題,共90分)二、填空題:本大題共4小題,每小題
4、5分.請(qǐng)將答案填寫在答題紙上.13.在的展開(kāi)式中含的項(xiàng)的系數(shù)是 14.已知數(shù)列滿足,則的最小值為 15.已知正方體的棱長(zhǎng)為1,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),則三棱錐外接球體積為 16.是雙曲線的右焦點(diǎn),的右支上一點(diǎn)到一條漸近線的距離為2,在另一條漸近線上有一點(diǎn)滿足,則 三、解答題:本大題共6小題,共70分.解答題應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟.17.(本小題滿分10分)在銳角中,角的對(duì)邊分別為,已知依次成等差數(shù)列,且 求的取值范圍.17.解: 角成等差數(shù)列 2分根據(jù)正弦定理的 6分又為銳角三角形,則 8分 10分18.(本小題滿分12分)已知數(shù)列的各項(xiàng)均是正數(shù),其前項(xiàng)和為,滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
5、(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.18.解:(1)由,得,解得2分而,即 4分可見(jiàn)數(shù)列是首項(xiàng)為2,公比為的等比數(shù)列.; 6分(2), 8分故數(shù)列的前項(xiàng)和 10分 12分19.(本小題滿分12分)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù);(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在名和名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到右表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0
6、.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?(3)在(2)中調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.附:19. (1)設(shè)各組的頻率為,由圖可知,第一組有3人,第二組7人,第三組27人, 1分因?yàn)楹笏慕M的頻數(shù)成等差數(shù)列,所以后四組頻數(shù)依次為 2分所以視力在5.0以下的頻率為3+7+27+24+21=82人, 故全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù)約為 3分(2) 因此在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系.6分()依題意9人中年級(jí)名次在名和名分別有3人和6人, 可取0
7、、1、2、3 7分, , 的分布列為012311分的數(shù)學(xué)期望 12分20.(本小題滿分12分)如圖,在四棱錐中,平面,且,點(diǎn)在上.(1)求證:;(2)若二面角的大小為,求與平面所成角的正弦值.20.解:取中點(diǎn),連結(jié),則,所以四邊形為平行 四邊形,故,又,所以,故 ,又,,所以,故有 5分如圖建立空間直角坐標(biāo)系則設(shè),易得設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則令,即 8分又平面的一個(gè)法向量為,解得,即,而是平面的一個(gè)法向量,設(shè)直線與平面所成的角為,則.故直線與平面所成的角的正弦值為 12分21.(本小題滿分12分) 已知橢圓的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2
8、)若直線與橢圓相交于兩點(diǎn),且,判斷的面積是否為定值?若為定值,求出定值;若不為定值,說(shuō)明理由(1)由題意知,即 又, 2分 , 橢圓的方程為 4分(2)設(shè),由得 ,. 6分, ,,, 8分 10分 12分22.(本小題滿分12分)已知函數(shù),其中常數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)已知,表示的導(dǎo)數(shù),若,且滿足,試比較與的大小,并加以證明.22解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?由得,2分當(dāng)時(shí),所以在上為增函數(shù);3分當(dāng)時(shí), ,所以在,上為增函數(shù);在上為減函數(shù);4分當(dāng)時(shí), ,所以在,上為增函數(shù);在上為減函數(shù);5分(2)令 則 ,在上為減函數(shù),即在上為減函數(shù)以題意,不妨設(shè),又因?yàn)椋?分所以,所以,且,由,得,
9、 , 10分令,則, 11分所以,在內(nèi)為增函數(shù),又因?yàn)樗裕矗核裕? 12分高三第五次月考數(shù)學(xué)(理)答案一、CDCAB DACBB DA二、13. 14. 15. 16.4三、17.解: 角成等差數(shù)列 2分根據(jù)正弦定理的 6分又為銳角三角形,則 8分 10分18.解:(1)由,得,解得2分而,即 4分可見(jiàn)數(shù)列是首項(xiàng)為2,公比為的等比數(shù)列.; 6分(2), 8分故數(shù)列的前項(xiàng)和 10分 12分19. (1)設(shè)各組的頻率為,由圖可知,第一組有3人,第二組7人,第三組27人, 1分因?yàn)楹笏慕M的頻數(shù)成等差數(shù)列,所以后四組頻數(shù)依次為 2分所以視力在5.0以下的頻率為3+7+27+24+21=82人,
10、故全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù)約為 3分(2) 因此在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系.6分()依題意9人中年級(jí)名次在名和名分別有3人和6人, 可取0、1、2、3 7分, , 的分布列為012311分的數(shù)學(xué)期望 12分 20.解:取中點(diǎn),連結(jié),則,所以四邊形為平行 四邊形,故,又,所以,故 ,又,,所以,故有 5分如圖建立空間直角坐標(biāo)系則設(shè),易得設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則令,即 8分又平面的一個(gè)法向量為,解得,即,而是平面的一個(gè)法向量,設(shè)直線與平面所成的角為,則.故直線與平面所成的角的正弦值為 12分21.【解析】(1)由題意知,即 又, 2分 , 橢圓的方程為 4分(2)設(shè),由得 ,. 6分, ,,, 8分 10分 12分22解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?由得,2分當(dāng)時(shí),所以在上為增函數(shù);3分當(dāng)時(shí), ,所以在,上為增函數(shù);在上為減函數(shù);4分當(dāng)時(shí), ,所以在,上為增函數(shù);在上為減函數(shù);5分(2)令 則 ,在上為減函數(shù),即在上為減函數(shù)以題意,不妨設(shè),又因?yàn)椋?分所以,所以,且,由,得, , 10分令,則, 11分所以,在內(nèi)為增函數(shù),又因?yàn)樗?,即:所以? 12分