2022年高一體育 第18課 投擲教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105150618 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:34.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高一體育 第18課 投擲教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022年高一體育 第18課 投擲教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高一體育 第18課 投擲教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高一體育 第18課 投擲教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一體育 第18課 投擲教案教學(xué)內(nèi)容投擲(3);游戲兔子舞重點(diǎn):掌握各種投擲方法難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法2:65以上的學(xué)生能通過(guò)雙手頭上向前拋擲實(shí)心球的練習(xí),了解、掌握自下而上的用力順序,發(fā)展軀干和上肢的力量以及全身協(xié)調(diào)性3:通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂(lè)4:學(xué)生練習(xí)密度為 5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見(jiàn)情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3: 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí)400米*2建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2:師生問(wèn)好3:見(jiàn)習(xí)生隨堂聽課

2、1:,明確要求2:聽口令練習(xí)數(shù)13591:指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生1:體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下: 適當(dāng)增加一些徒手操動(dòng)作根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)增加一些游戲練習(xí)有利于提高學(xué)生興趣情景展開1:投擲(3):雙手向前投擲實(shí)心球1:語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1:學(xué)生回憶上節(jié)課所教的各種拋接沙袋動(dòng)作,積極開展練習(xí)。2、接受教師的指導(dǎo),及時(shí)改進(jìn)動(dòng)作。3、注意觀察同伴的動(dòng)作,調(diào)整和改正自己的不足,努力爭(zhēng)取優(yōu)先。6-91、組織學(xué)生復(fù)習(xí)各種拋接沙袋的練習(xí)。重點(diǎn):下肢、軀干的用力順序;難點(diǎn):身體各部位的協(xié)調(diào)。1、 教師巡回指導(dǎo),個(gè)別糾錯(cuò)。

3、讓技術(shù)熟練的學(xué)生進(jìn)行表演,及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他學(xué)生積極進(jìn)取。 教師對(duì)技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào),并多次示范,更直觀的讓學(xué)生模仿動(dòng)作,可以多讓學(xué)生做些徒手的投擲動(dòng)作。2兔子舞1:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1:聽教師講解記住動(dòng)作要求2:跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力4;兩手可任意擺動(dòng)音樂(lè)伴奏下練習(xí)591教師講解練習(xí)要求2教師帶領(lǐng)學(xué)生口令下練習(xí)3教師口令提示,并音樂(lè)伴奏練習(xí)4:集中講評(píng),提出注意事項(xiàng)5:指導(dǎo)學(xué)生兩手可任意擺動(dòng)音樂(lè)伴奏下練習(xí)在舞蹈教學(xué)中注重學(xué)生節(jié)奏感,和模仿能力的培養(yǎng)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1:在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2:能客觀評(píng)價(jià)1:閉好雙眼,展開豐富想象2能自評(píng)互評(píng)3師生再見(jiàn)1-31導(dǎo)入情景2:小組組織自評(píng)3歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)放松場(chǎng)地器材操場(chǎng)負(fù)荷1:密度:32%2:平均心率:125130次/分課后記錄由于學(xué)生力量素質(zhì)薄弱,所以教師在學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的掌握上應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)1:復(fù)習(xí)廣播操2:立定跳遠(yuǎn)10次

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!