一年級上冊英語教案-Unit 2 Animals Lesson 12|清華版

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1、Unit 2 ANIMALS Lesson 12 【教學(xué)目標(biāo)】 1.詞匯。 (1)掌握單詞和短語。 (2)接觸、理解單詞。 (3)學(xué)習(xí)鞏固形容詞big與little的用法。 2.句型。 (1)疑問句“Do you like…?”及其肯定回答“Yes, I do.”。 (2)繼續(xù)鞏固課堂用語。 【教學(xué)重點】 Do引起的一般疑問句的理解和模仿運用。 【教學(xué)難點】 1.“Yes, I do.”語法上理解較難,學(xué)生不明白do的意思。 2.形容詞big和little的區(qū)分和準(zhǔn)確應(yīng)用。 3.單詞elephant較長,部分學(xué)生會感到發(fā)音有點難。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.課文圖

2、片大象以及動物玩具。 2.錄音機(jī)、單詞卡片(教師自制)。 3.多媒體課件。 【教學(xué)過程】 1.導(dǎo)入新課。 (1)師生問候。 (2)唱一首上節(jié)課所學(xué)的英文歌曲。 (3)通過做做猜猜的游戲活動復(fù)習(xí)鞏固前幾課所學(xué)的動物詞匯:bear,rabbit,monkey,panda,并且通過做動作體會big,little。 2.聽一聽,看一看,說一說。 學(xué)習(xí)單詞elephant。 (1)教師和學(xué)生一起做猜謎游戲,邊做動作邊對學(xué)生們說“I am an animal. I am big. I have a long nose. What am I?”。學(xué)生猜出是大象,或者有的能說出“ele

3、phant”。 (2)教師說“Yes. I'm an elephant.”。請學(xué)生跟著說“elephant”。 (3)教師播放錄音,請學(xué)生看圖,聽聽自己說的是否正確。學(xué)生聽音跟錄音說單詞elephant。 (4)教師出示大象圖片并貼于黑板上,可以板書elephant于大象圖片下方。教師示范,分音節(jié)說“elephant”,強(qiáng)調(diào)口型,請學(xué)生注意ph的發(fā)音。 (5)學(xué)生跟老師大聲說“elephant”,說后配以動作表演大象。 學(xué)習(xí)短語a little elephant和a big elephant。 (1)出示一只小象和一只大象的圖片,分別問學(xué)生“What's this?”并用手做“小”

4、的動作,引導(dǎo)學(xué)生回憶、說出“A little elephant.”。之后教師再指那只大的大象,問“What's this?”學(xué)生通過剛才看老師動作,說“A little elephant.”。對比這只大象,說出“A big elephant.”。 (2)教師帶領(lǐng)學(xué)生做動作并說“big和little”,請學(xué)生大聲說“elephant”及短語“a little elephant, a big elephant”并配合動作進(jìn)行區(qū)分。 (3)教師播放錄音,請學(xué)生大聲跟錄音說讀,并根據(jù)聽到的內(nèi)容指出黑板上的圖片。 (4)教師將單詞圖片反扣過來,請學(xué)生猜是a big elephant,還a lit

5、tle elephant,,在猜詞游戲中復(fù)習(xí)鞏固。 (5)請學(xué)生打開課本,教師再次播放錄音,要求學(xué)生指單詞大聲說單詞和短語。 (6)教師打亂順序說三個單詞,請學(xué)生根據(jù)聽到的順序分別給教科書上的圖片和單詞標(biāo)上序號,培養(yǎng)學(xué)生看圖聽音的判斷能力,同時滲透文字的整體認(rèn)讀能力。之后請學(xué)生說出正確答案,讓標(biāo)號正確的學(xué)生在課本上畫五角星以鼓勵。 3.活動。 學(xué)習(xí)一般問句。 (1)教師手指動物圖片說“a rabbit, a little bear, a little monkey, a big monkey, a little panda, a big panda, a little elephant, a big elephant”等。 (2)教師指自己和圖說“I like the little elephant.”利用情景引導(dǎo)學(xué)生說出“Yes, I do.”若有學(xué)生沒回答,或露出不喜歡的表情時,教師就隨機(jī)滲透不喜愛的表達(dá)法“No, I don't.”。

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