（選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸 第3講 多種多樣的細胞學(xué)案 新人教版

《（選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸 第3講 多種多樣的細胞學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸 第3講 多種多樣的細胞學(xué)案 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3講　多種多樣的細胞 考點1　病毒 病毒的相關(guān)知識整合 (必修1 P2 “問題探討”及“資料分析”改編)由SARS病毒和HIV侵害的人體細胞的類型不同，可得出病毒的寄生有怎樣的特點？ 答案：不同的病毒寄生的細胞不同，即病毒的寄生具有專一性。 1．(2018·高考全國卷Ⅱ)下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是(　　) A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解 C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率 解析：選B。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，A項正確；T2噬菌體是一種專門寄生

2、于大腸桿菌體內(nèi)的病毒，其不能感染肺炎雙球菌，B項錯誤；HIV是艾滋病(獲得性免疫缺陷綜合征)的病原體，C項正確；阻斷病原體的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率，D項正確。 2. (2020·四川石室中學(xué)期中)埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起埃博拉出血熱。右圖為埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，其中GP→NP是7種病毒蛋白。以下推測合理的是(　　) A．GP可能是細胞表面的糖蛋白，與病毒侵染細胞時信息識別有關(guān) B．假如L是一種RNA聚合酶，則可以催化病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程 C．合成7種蛋白質(zhì)需要宿主細胞內(nèi)4種游離的核苷酸、ATP和酶 D．病毒RNA可能以胞吞的方式進入宿主細胞 解析：選D。糖蛋白位

3、于細胞膜表面，與信息識別有關(guān)，但病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；RNA聚合酶是DNA轉(zhuǎn)錄合成RNA過程中用到的酶，病毒逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，B錯誤；合成蛋白質(zhì)的原料是氨基酸，C錯誤；大分子物質(zhì)出入細胞的方式是胞吐或胞吞，D正確。 3．下圖是不同病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列問題： (1)HIV的最外層有脂膜包被，依靠脂膜和細胞膜的融合，以類似___________的方式進入細胞。 (2)HIV與T4噬菌體變異性更大的是__________，原因是________________________。 (3)噬菌體是專一侵染細菌的病毒，如果想用放射性同位素標記法標記T4噬菌體，請寫出基本思路

4、。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)原子、分子、化合物、病毒等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的理由是 ________________________________________________________________________。 答案：(1)胞吞 (2)HIV　HIV的RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變

5、異 (3)先用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用標記后的細菌培養(yǎng)T4噬菌體 (4)原子、分子、化合物、病毒等不能獨立完成生命活動，因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 考點2　原核細胞與真核細胞及細胞學(xué)說 1．真核細胞與原核細胞6個方面的區(qū)別 2．細胞學(xué)說 (1)細胞學(xué)說的建立過程[連一連] (2)細胞學(xué)說的內(nèi)容和意義 (必修1 P12 “科學(xué)前沿”改編)目前所發(fā)現(xiàn)的細胞中最小、最簡單的可能是什么細胞？該細胞與真核細胞相比，結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是什么？ 答案：支原體可能是目前所發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的細胞。該細胞與真核細胞相比，結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是無以核膜為界限的細

6、胞核。 【真題例證·體驗】 (2018·高考海南卷)關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是(　　) A．酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸 B．酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體 C．酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核 D．溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁 解析：選D。酵母菌為兼性厭氧型生物，既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸；乳酸菌為厭氧型生物，只能進行無氧呼吸，A正確。酵母菌為真核生物，有細胞核，有線粒體、溶酶體等膜性細胞器；乳酸菌為原核生物，沒有細胞核，但有擬核，其細胞中只有核糖體一種細胞器，無線粒體、溶酶體等膜性細胞器，B、C正確。溶菌酶能破壞乳酸菌的細胞壁，不能破壞酵母菌的細

7、胞壁，D錯誤。 【考法縱覽·診斷】 (1)高爾基體、線粒體和葉綠體三者都存在于藍藻中 [2019·全國卷Ⅲ，T1A](×) (2)擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 [2017·海南卷，T2C](√) (3)藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 [2016·全國卷Ⅰ，T1C](×) (4)在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是核糖體和細胞膜 [2016·上海卷，T2A改編](√) (5)控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上 [2015·全國卷Ⅰ，T1D](×) (6)原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜和核糖體 [2015·上海卷，T2C改編](√)

8、【長句應(yīng)答·特訓(xùn)】 觀察下面的生物類群集合圖，思考并回答下列問題： (1)框圖①與⑥的分類依據(jù)是________________；其所涉及的所有生物共同的特征是________________________________________________________________________。 (2)框圖③與④的分類依據(jù)是___________________________________________。 (3)框圖②與⑤的分類依據(jù)是___________________________________________。 (4)請從分子水平上分析細胞多樣性的直接原

9、因和根本原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)請從細胞的化學(xué)組成、基本結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)3個方面歸納細胞的統(tǒng)一性。 ________________________________________________________________________ _______________________________

10、_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1)是否具有細胞結(jié)構(gòu)　均以核酸作為遺傳物質(zhì)，均含蛋白質(zhì)，均可繁殖 (2)是否有以核膜為界限的細胞核 (3)是否為自養(yǎng)型(或異養(yǎng)型) (4)直接原因：構(gòu)成細胞的蛋白質(zhì)分子不同。根本原因：不同個體的細胞中含

11、有的DNA(遺傳物質(zhì))不同；同一個體不同類型細胞的形成是基因選擇性表達的結(jié)果； (5) ①化學(xué)組成：組成細胞的化學(xué)元素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機鹽、氨基酸、核苷酸等)； ②基本結(jié)構(gòu)：都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體； ③遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且共用一套遺傳密碼 1．常見原核生物的“一、二、三” 一藻 二菌 三體 藍藻 細菌、放線菌 支原體、衣原體、立克次氏體 2.“二看法”判斷真核細胞與原核細胞 3．細胞的多樣性和統(tǒng)一性分析 (1)細胞多樣性的體現(xiàn)及原因 (2)細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn) 原、真核細胞的結(jié)構(gòu)和功能 生命

12、觀念 1．(2017·高考海南卷)下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是(　　) A．大腸桿菌的細胞內(nèi)有核糖體 B．細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性 C．?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D．藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素 解析：選D。大腸桿菌是原核生物，核糖體是原核細胞中唯一的細胞器，A正確。細胞膜的存在使細胞能有選擇地從其所處環(huán)境中吸收物質(zhì)，B正確。細菌的擬核區(qū)有一個大型環(huán)狀DNA分子，C正確。藍藻無葉綠體，D錯誤。 2．原核細胞和真核細胞識圖比較： (1)補充完善圖中相應(yīng)細胞結(jié)構(gòu)的名稱： ①________；②________；⑧________。 (2)圖B和圖C所代表的細胞

13、最主要的區(qū)別是________。 (3)圖B細胞代表能夠進行光合作用的自養(yǎng)生物的依據(jù)是________________________。 (4)上述細胞在基本結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________________________。 答案：(1)核糖體　擬核　細胞核 (2)圖C代表的細胞具細胞核 (3)圖B細胞含有藻藍素和葉綠素 (4)都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì) 細胞學(xué)說與細胞多樣性、統(tǒng)一性 生命觀念 3．(2020·山東淄博高三模擬)下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，不正確的是(　　) A．細胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立 B．“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”

14、是對細胞學(xué)說的重要補充 C．“細胞是一個相對獨立的單位”是細胞學(xué)說的基本觀點之一 D．細胞學(xué)說從細胞水平上揭示了生物界的統(tǒng)一性和差異性 解析：選D。細胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立，A正確；“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是魏爾肖對細胞學(xué)說的重要補充，B正確；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C正確；細胞學(xué)說從細胞水平上揭示了生物界的統(tǒng)一性，未揭示其差異性，D錯誤。 4．(不定項)下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是(　　) A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 B．都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA C．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生

15、在線粒體中 D．都能合成蛋白質(zhì)且合成場所一定是核糖體 解析：選CD。生物膜以磷脂雙分子層為基本支架，A錯誤；具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；活細胞都能進行細胞呼吸，無氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，真核細胞有氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，C正確；活細胞都能合成蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，D正確。 考點3　用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 1．實驗原理 (1)放大倍數(shù)的計算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。 (2)放大倍數(shù)的實質(zhì)：放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾?，不是指面積或體積。 2．實驗步驟 (1)認識顯微鏡 (2)顯微鏡的使用 ①

16、低倍鏡：取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。 ②高倍鏡使用的“四字訣” 3．明確鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系 (1)區(qū)分目鏡與物鏡的方法：目鏡直接放在鏡筒上，沒有螺紋，物鏡需擰在轉(zhuǎn)換器上，有螺紋。 (2)放大倍數(shù)與長短的關(guān)系 ①物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距蓋玻片距離越近。 ②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。 4．比較高倍鏡與低倍鏡的觀察視野 物像大小 看到細胞數(shù)目 視野亮度 物鏡與玻片的距離 視野范圍 高倍鏡 大 少 暗 近 小 低倍鏡 小 多 亮 遠 大 5.判斷污物位置的方法 6．關(guān)于顯微鏡使用的6個關(guān)鍵點 (1)必須先用低

17、倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。 (2)顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像?！皩嵨铩迸c“像”之間的關(guān)系是“實物”旋轉(zhuǎn)180°就是“像”。例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”，若物像在左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。 (3)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。 (4)凡觀察顏色深的標本時，光線應(yīng)強；觀察顏色淺的標本時，光線不宜太強。可通過擴大或縮小光圈、升降聚光器、旋轉(zhuǎn)反光鏡調(diào)節(jié)光線。 (5)觀察透明標本時，一般視野要暗，以增大明暗反差。觀察透光不佳的標本時，視野要亮。 (6)若視野中一半亮一半暗、觀察花生切片標本材

18、料時一半清晰一半模糊，出現(xiàn)上述兩種情況的原因可能是前者反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對，后者花生切片厚薄不均勻。 顯微鏡的使用方法 生命觀念、科學(xué)探究 1．(2020·南昌模擬)下列關(guān)于高倍鏡的敘述，正確的是(　　) A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察 B．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光鏡 C．換上高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰 D．要使用高倍鏡觀察低倍鏡下觀察到的某細胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)把載玻片向該結(jié)構(gòu)所在位置的方向移動 答案：D 2．如圖是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細胞有絲分裂圖像，其中A、B、C、

19、D、E分別表示處于不同分裂時期的細胞。下列有關(guān)分析錯誤的是(　　) A．該圖像是低倍鏡下找到分生區(qū)細胞后，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察到的 B．若將目鏡由5×換成10×，則觀察到的細胞的面積是原來的2倍 C．若將目鏡由5×換成10×，則A細胞可能不在視野范圍內(nèi) D．“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中需要進行壓片才能使細胞分散開 解析：選B。用顯微鏡觀察時應(yīng)先用低倍鏡再用高倍鏡，該圖像是低倍鏡下找到分生區(qū)細胞后，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察到的，A正確。若將5×目鏡換成10×，則觀察到的細胞的長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)是原來的2倍，而面積是原來的4倍，B錯誤。若將5×目鏡換成10×，由于放大倍數(shù)增大，視野

20、中觀察到的細胞數(shù)目減少，而A細胞位于當(dāng)前視野邊緣，所以可能不在視野范圍內(nèi)，C正確。壓片的目的是使細胞分散開，D正確。 觀察結(jié)果及相關(guān)計算 科學(xué)思維 3．(不定項)(2021·預(yù)測)觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是(　　) A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋 B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體以及突觸小體等結(jié)構(gòu) C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在物鏡上 D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，然后再蓋上蓋玻片 解析：選CD。換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)光圈；核糖體屬于亞

21、顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；異物可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動裝片和目鏡，異物不動，則異物在物鏡上；在制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，然后再蓋上蓋玻片。 4．(不定項)(2020·濟南模擬)對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是(　　) A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多 B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移動裝片能觀察清楚c細胞的特點 C．若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質(zhì)流動，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)的流動方向是順時針，則實際上細胞質(zhì)的流動方向是逆時針 D．當(dāng)圖④視野中的64個組織細胞變?yōu)?個時，

22、使用的鏡頭組合可能是10×40 解析：選ABC。圖①為物鏡，鏡頭越長放大倍數(shù)越大，若將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目減少，A錯誤；顯微鏡下的物像是倒立的，若要觀察清楚c細胞的特點，則應(yīng)向左移動裝片，B錯誤；若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質(zhì)流動，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)的流動方向是順時針，則實際上細胞質(zhì)的流動方向是順時針，C錯誤。 顯微鏡視野中細胞數(shù)目的計算 (1)若視野中細胞成單行，計算時只考慮長度，可根據(jù)看到的細胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進行計算。如：在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時看到m個細胞，放大倍數(shù)變成400倍時看到的細胞數(shù)目＝m÷＝，即“視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比”。

23、如圖所示： (2)若視野中細胞均勻分布，可根據(jù)看到的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進行計算。如：在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時看到m個均勻分布的細胞，放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時看到的細胞數(shù)目＝m÷()2=，即“視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比”。 如圖所示： [易誤警示] 易錯點1　誤認為病毒不是生物 [點撥]　病毒被認作生物的主要原因并不是能進行新陳代謝，病毒單獨存在時不具備生物活性，不能獨立進行新陳代謝。主要原因是病毒能進行增殖。 易錯點2　誤認為病毒既含DNA又含RNA [點撥]　噬菌體的中心法則為→RNA→蛋白質(zhì)，據(jù)此可能認為病毒同時含DNA和RNA，

24、這是不對的。該過程是在宿主細胞中進行的。病毒只含有一種核酸。 易錯點3　誤認為單細胞生物都是原核生物 [點撥]　單細胞的原生動物(如草履蟲)是真核生物；單細胞綠藻(如衣藻)、單細胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 易錯點4　真、原核生物的“不一定” [點撥]　(1)不屬于真核生物的不一定是原核生物，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物。 (2)原核細胞不一定都有細胞壁，如支原體。 (3)能進行光合作用的細胞不一定都含有葉綠體，如藍藻。 (4)能進行有氧呼吸的細胞不一定都含有線粒體，如藍藻和硝化細菌。 (5)沒有細胞核的細胞不一定都是原核細胞，如哺乳動物的成熟紅細胞。

25、 (6)細胞分裂不一定都出現(xiàn)紡錘體和染色體，如蛙紅細胞的無絲分裂、原核細胞的二分裂。 [糾錯體驗] 1．下列說法正確的是(　　) A．T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 B．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)，HIV和T細胞均屬于生命系統(tǒng) C．原核細胞與真核細胞具有相似的染色質(zhì) D．藍藻無葉綠體，但能進行光合作用 答案：D 2．(2020·江西九江聯(lián)考)下列關(guān)于病毒、原核生物和真核生物的敘述，正確的是(　　) A．T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行，因為其只有核糖體一種細胞器 B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA C．乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原

26、核生物 D．真核生物的遺傳物質(zhì)為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)為RNA 解析：選B。T2噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，A錯誤；乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者的細胞中都含有核糖體和DNA，B正確；青霉菌是真菌，屬于真核生物，C錯誤；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯誤。 3．(2020·遼寧大連八中期中)下列關(guān)于硝化細菌、藍藻、根尖分生區(qū)細胞以及神經(jīng)細胞基本共性的描述，正確的是(　　) ①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的細胞膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì) ③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器” ④遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中 ⑤編碼氨基

27、酸的密碼子基本相同 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的 A．①②③　　　　　　　　 B．①④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 解析：選C。題干中所有細胞均具有細胞膜結(jié)構(gòu)，都含有核糖體，①③正確；所有細胞均可以直接利用ATP作為能源物質(zhì)，②正確；具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA，遺傳信息儲存于DNA(脫氧核糖核酸)中，④錯誤；所有生物共用一套遺傳密碼子，⑤正確；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，⑥正確。 1．某年入冬以后，由于受氣候等因素影響，某省H7N9疫情呈高散發(fā)趨勢，2月份更是出現(xiàn)多地暫時關(guān)停活禽交易市場的現(xiàn)象，下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是(　　) A

28、．可用富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)H7N9病毒，感染H7N9病毒后用干擾素治療 B．分析H7N9病毒所含核酸堿基種類可確定其遺傳物質(zhì)的類型，其遺傳物質(zhì)徹底水解可得到6種物質(zhì) C．H7N9病毒結(jié)構(gòu)簡單，所以病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的單位，但不含細胞器 D．H7N9病毒和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)不同，H7N9病毒入侵機體時只有特異性免疫發(fā)揮功能 解析：選B。病毒不能獨立生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，A錯誤；分析H7N9病毒所含核酸堿基種類，可確定其遺傳物質(zhì)的類型為RNA，其遺傳物質(zhì)徹底水解可得到核糖、磷酸和4種含氮堿基，共6種物質(zhì)，B正確；細胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的

29、單位，C錯誤；H7N9病毒入侵機體時非特異性免疫和特異性免疫都會發(fā)揮功能，D錯誤。 2．(2020·日照模擬)研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒屬于RNA病毒，寨卡病毒由蚊蟲傳播，通過血液感染，目前沒有藥物可以有效治療寨卡熱。下列有關(guān)寨卡病毒的敘述，正確的是(　　) A．該病毒僅含有核糖體這一種細胞器 B．該病毒核酸的復(fù)制需要寄主細胞的呼吸作用提供能量 C．該病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到寄主細胞的染色體中 D．該病毒感染人體后，其遺傳信息的傳遞與DNA病毒相同 解析：選B。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，A錯誤；該病毒核酸的復(fù)制需要寄主細胞的呼吸作用提供能量，B正確；該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其進入寄主

30、細胞后需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA，才能整合到寄主細胞的染色體中，C錯誤；該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此該病毒感染人體后，其遺傳信息的傳遞與DNA病毒不相同，D錯誤。 3．(2020·日照模擬)下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是(　　) A．遺傳物質(zhì)都是DNA，都與蛋白質(zhì)結(jié)合組成染色體 B．在無氧條件下，兩者的有氧呼吸過程都會受到抑制 C．在有氧條件下，兩者都能將葡萄糖分解產(chǎn)生CO2并釋放能量 D．在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時，兩種微生物共用一套遺傳密碼 解析：選D。乳酸菌屬于原核生物，只有DNA，無染色體；乳酸菌不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸，有氧條件會抑制乳酸菌的無氧呼吸，其

31、分解產(chǎn)物只有乳酸，并不產(chǎn)生CO2；原核、真核生物的遺傳密碼是通用的，因此在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時，兩種微生物共用一套遺傳密碼。 4．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)這一生物學(xué)基本觀點的敘述，錯誤的是(　　) A．原核細胞表面積與體積的相對比值較大，其物質(zhì)運輸效率較低 B．神經(jīng)元軸突末梢形成多個突觸小體，有利于與多個神經(jīng)元間建立聯(lián)系 C．線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，其蛋白質(zhì)含量較外膜高 D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快 答案：A 5．(2020·福建漳州一模)下列關(guān)于藍藻和傘藻的說法，不正確的是(　　) A．藍藻和傘藻細胞中含有光合色素，均能進行光合

32、作用 B．藍藻和傘藻依靠單個細胞就能完成其各種生命活動 C．藍藻和傘藻細胞中均有擬核，擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子 D．藍藻和傘藻的細胞膜結(jié)構(gòu)相似，均以磷脂雙分子層作為膜的基本支架 解析：選C。藍藻是原核生物，傘藻是真核生物，二者均含光合色素，均可進行光合作用，A正確；細胞是最基本的生命系統(tǒng)，藍藻和傘藻作為單細胞生物，依靠單個細胞就能完成其各種生命活動，B正確；傘藻是真核生物，有核膜包被的細胞核，C錯誤；藍藻和傘藻的細胞膜均符合流動鑲嵌模型，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似，均以磷脂雙分子層作為膜的基本支架，D正確。 6．(2020·山東濟寧模擬)下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是(　　)

33、 A．藍藻和綠藻都能夠進行光合作用，所以都含有葉綠體 B．硝化細菌是含有線粒體的自養(yǎng)型生物 C．大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA D．發(fā)菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的 解析：選C。藍藻和硝化細菌都是原核生物，無葉綠體、線粒體，A、B錯誤；大腸桿菌、酵母菌都具有細胞結(jié)構(gòu)，細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；發(fā)菜屬于原核生物，沒有細胞核，所含的DNA是裸露的，黑藻屬于真核生物，其細胞核DNA和蛋白質(zhì)形成染色體，DNA不是裸露的，D錯誤。 7．(2020·廣西桂林中學(xué)期中)下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是(　　) A．細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B．細胞學(xué)說

34、的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 C．細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D．細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 解析：選C。細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的，A正確；細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的，B正確；細胞學(xué)說未提出細胞分為真核細胞和原核細胞，C錯誤；細胞學(xué)說證明了動植物界具有統(tǒng)一性，證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系，D正確。 8．(2020·青島模擬)小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．若使用相同的光圈，則甲比乙

35、亮 B．在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到 C．若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙后就可以看到清晰的物像 解析：選A。隨著物鏡放大倍數(shù)的增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮；甲是在低倍鏡下看到的物像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故在甲中觀察到的細胞在乙中不一定都能被觀察到；由于在顯微鏡下觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移動；低倍鏡下物像不清晰，換上高倍鏡后物像就更不清晰了。 9．下面分別是藍藻細胞和酵母菌細胞的結(jié)構(gòu)模式圖(①為細胞壁)，請據(jù)圖回答下列問題： (1)藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的

36、②和④分別表示____________、____________、____________。 (2)藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[　　]____________________。 其所需要的能量直接來自____________(物質(zhì))。 (3)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌____________。從細胞結(jié)構(gòu)看，藍藻細胞呼吸的場所可能是________________________。 (4)從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是_________________。 (5)藍藻細胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是___

37、_____________________________________________________________________。 解析：(1)由題圖分析可知，藍藻細胞中的⑤表示擬核、酵母菌細胞中的②和④分別表示細胞核和核糖體。(2)藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。(3)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體。從細胞結(jié)構(gòu)看，藍藻細胞呼吸的場所可能是細胞質(zhì)和細胞膜(或細胞質(zhì))。(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是藍藻利用光能進行光合作用，硝化細菌利用化學(xué)能進行化能合成作用。(5)由于藍藻含

38、有的色素是藻藍素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍藻細胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④的主要功能應(yīng)該是進行光合作用。 答案：(1)擬核　細胞核　核糖體　(2)③　核糖體　ATP　(3)無葉綠體　細胞質(zhì)和細胞膜(或細胞質(zhì)) (4)藍藻利用光能，硝化細菌利用化學(xué)能　(5)進行光合作用 10．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，下圖一中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題： (1)圖一中鏡頭表示顯微鏡的物鏡，在觀察花生子葉細胞里的脂肪實驗中，應(yīng)先用圖中________(填“甲”或“乙”)觀察。 (2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×

39、字樣，物鏡標有40×和10×字樣。圖三表示物鏡鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答下列問題： ①仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為________(填序號)，此時放大倍數(shù)為________倍。 ②顯微鏡目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的96個分生組織細胞充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測到的細胞數(shù)為________個。 ③在分別使用c與d觀察的視野中，比較明亮的是____________________________。 解析：(1)圖一顯示出物鏡和載玻片的距離，物鏡越長，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時，應(yīng)先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細觀察葉

40、綠體的形態(tài)時，應(yīng)使用高倍鏡，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為b、c、A，此時放大倍數(shù)為15×40＝600(倍)。②物鏡由10×轉(zhuǎn)換為40×后，物體的長度和寬度在原來的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可檢測到的細胞數(shù)為96÷4÷4＝6(個)。③放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此分別使用c與d觀察的視野中，比較明亮的是d。 答案：(1)甲　(2)①b、c、A　600?、??、踕 11．乙型肝炎病毒HBV是一種很小的病毒，它屬于嗜肝脫氧核糖核酸(DNA)病毒組中的一個成員，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列與該病毒相關(guān)的敘述，正確的是(　　) A．用培養(yǎng)基進行HBV培養(yǎng)時，應(yīng)適當(dāng)添加動物血清

41、 B．HBV結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細胞器 C．分析HBV的堿基種類和比例可確定其遺傳物質(zhì)的類型 D．HBV再次侵入人體時，記憶細胞迅速產(chǎn)生大量抗體 解析：選C。病毒是寄生在活細胞內(nèi)的生物，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)；病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)也就沒有核糖體；分析HBV的堿基種類和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈；HBV再次侵入人體時，記憶細胞會迅速增殖、分化出大量的漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體。 12．(不定項)(2020·煙臺八校聯(lián)考)據(jù)報道，國內(nèi)某女大學(xué)生感染了“網(wǎng)紅細菌”——MRSA，該細菌對26種抗生素都毫無反應(yīng)，患者經(jīng)醫(yī)院搶救21天，最終脫離危險。下列關(guān)于MRSA的

42、敘述，正確的是(　　) A．“網(wǎng)紅細菌”與動物細胞相比最大的區(qū)別是細菌無以核膜為界限的細胞核 B．“網(wǎng)紅細菌”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 C．“網(wǎng)紅細菌”是濫用抗生素造成的細菌的抗藥性變異 D．可根據(jù)細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況 解析：選AD。細菌屬于原核生物，動物屬于真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞(細菌)沒有以核膜為界限的細胞核，A正確；細菌屬于原核生物，細胞內(nèi)無染色體，B錯誤；“網(wǎng)紅細菌”的抗藥性變異不是由抗生素引起的，抗生素只是對細菌的抗藥性進行了選擇，C錯誤；只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性，故可根據(jù)細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況，D

43、正確。 13．(不定項)(2020·濟寧期中)下列關(guān)于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，不正確的是(　　) A．a(chǎn)中生物都含有核酸，由5種堿基和8種核苷酸組成 B．b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含核糖體，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 C．c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁，細胞壁的成分不都相同 D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA 解析：選ABD。衣藻和金魚藻屬于真核生物；細菌和藍藻屬于原核生物；煙草花葉病毒是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)。有細胞結(jié)構(gòu)的生物有DNA和RNA，由5種堿基和8種核苷酸組成，但病毒只有DNA或RNA，由4種堿基和

44、4種核苷酸組成。b中生物除藍藻外都不含葉綠素；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞器，也不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁，金魚藻屬于植物，其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，原核生物的細胞壁中不含纖維素，主要成分為肽聚糖。除b中生物外，衣藻、金魚藻的細胞核外的基因也不遵循孟德爾遺傳規(guī)律；煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。 14．(不定項)美國加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)

45、的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是(　　) A．巴氏芽孢桿菌有核膜 B．巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為需氧型 C．巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中 D．巴氏芽孢桿菌無細胞器 解析：選BC。巴氏芽孢桿菌屬于原核生物，無核膜但有一種細胞器，即核糖體，A、D錯誤；由“向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣”可知，該細菌進行有氧呼吸，B正確；有細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA，故巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中，C正確。 15．(2020·江西師大附中高三月考)自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類

46、，請據(jù)圖回答下列問題： (1)A與B相比，最主要的區(qū)別是________________________________________。 (2)若A是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是______________________；B細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________________________。 (3)A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其他三項有明顯區(qū)別的是________，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是________________________________________________________。 (4)A、B、C共有的細胞器是________

47、____。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有____________和____________。 解析：(1)A細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，無中心體，該細胞表示高等植物細胞；B細胞有葉綠體和中心體，該細胞表示低等植物細胞，因此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。(2)若A是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是大液泡、葉綠體；B細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)(細胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應(yīng)階段)。(3)分析題圖可知，A、B、C均具有細胞結(jié)構(gòu)，而D為病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不能合成

48、自身的蛋白質(zhì)，只能寄生在宿主細胞中，利用宿主細胞中的核糖體和原料合成其自身的蛋白質(zhì)。(4)A、B為真核細胞，C為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液下，水分子通過自由擴散的方式從植物細胞中運出，導(dǎo)致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；但由于K＋和NO可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，使A細胞的細胞液濃度不斷增大，最終導(dǎo)致A細胞通過自由擴散的方式不斷吸水，使A細胞的質(zhì)壁分離自動復(fù)原。 答案：(1)A無中心體　(2)大液泡、葉綠體　細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體　(3)D　宿主細胞的核糖體 (4)核糖體　自由擴散　主動運輸 19