（選考）2021版新高考生物一輪復習 加強提升課（1） 光合作用與細胞呼吸綜合應用高效作業(yè)知能提升 新人教版

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1、加強提升課(1)　光合作用與細胞呼吸綜合應用 1．(2020·山東濰坊模擬)右圖表示可在植物細胞內(nèi)發(fā)生的一些生理過程，下列分析錯誤的是(　　) A．不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同 B．a(chǎn)、c、d均發(fā)生在生物膜上 C．在光照充足、條件適宜的情況下，a＜b、c＜d D．根尖分生區(qū)細胞內(nèi)能發(fā)生a、c過程 解析：選B。a過程為細胞呼吸，不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同，有氧時發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，無氧時發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確。在生物膜上發(fā)生的生理過程是d光反應(場所是葉綠體的類囊體薄膜上)和c有氧呼吸的第三階段(場所是線粒體內(nèi)膜)；b暗反應過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，a

2、有氧呼吸的第一、第二階段的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，a無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤。在光照充足，條件適宜的情況下，光合作用強度大于呼吸作用強度，所以a＜b、c＜d，C正確。根尖分生區(qū)細胞內(nèi)不含葉綠體，不能進行光合作用，只能進行細胞呼吸，所以能發(fā)生a、c過程，D正確。 2．(2020·黑龍江哈爾濱高三模擬)下圖是生物體內(nèi)能量供應及利用的示意圖，下列說法正確的是(　　) A．只有綠色植物才具有進行①過程所需的色素 B．①過程產(chǎn)生的ATP只用于②過程中固定CO2和還原C3 C．①③中合成ATP所需的能量來源不同 D．④中的能量可用于肌肉收縮、人的成熟紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導

3、等 解析：選C。藍藻等生物能進行光合作用，也存在光反應過程所需的色素，A錯誤；光反應階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應中C3的還原過程，不參與CO2的固定過程，B錯誤；①光反應中合成ATP所需的能量來源于光合色素吸收的光能，③細胞呼吸中合成ATP所需的能量來源于有機物分解釋放的化學能，C正確；人的成熟紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，不需要能量，D錯誤。 3．(2020·江西南昌一模)下列關(guān)于發(fā)生在葉綠體和線粒體中的部分代謝活動的敘述，正確的是(　　) A．兩種細胞器均能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生的ATP可用于細胞的各項生命活動 B．葉綠體固定的CO2還原成C6H12O6，線粒體內(nèi)的C6H12O6氧

4、化成CO2 C．ATP和[H]在葉綠體內(nèi)隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體內(nèi)隨水的生成而產(chǎn)生 D．兩種細胞器都有較大的膜面積，膜上附著的酶能保證生命活動的高效進行 解析：選D。葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于光合作用暗反應過程中C3的還原，A錯誤；葡萄糖不能在線粒體中分解，需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成丙酮酸后才能進入線粒體進一步分解，B錯誤；葉綠體中ATP和[H]是光反應的產(chǎn)物，[H]可隨水的分解而產(chǎn)生，而有氧呼吸中的第一、二階段產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成水，C錯誤；葉綠體內(nèi)含有類囊體構(gòu)成的基粒，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，二者都有較大的膜面積，膜上附著的酶能保證生命活動的高效進行，D正確。 4．(202

5、0·福建漳州模擬)在細胞能量代謝的過程中，光合作用和細胞呼吸都有[H]產(chǎn)生，下列有關(guān)[H]的說法，正確的是(　　) A．細胞呼吸產(chǎn)生的[H]可以用于光合作用C3的還原 B．葡萄糖在線粒體中徹底分解能夠產(chǎn)生大量[H] C．光合作用產(chǎn)生的[H]可用于C3的還原 D．無氧呼吸的第二階段會消耗[H]并產(chǎn)生大量能量 解析：選C。暗反應中C3的還原需要的[H]來源于光反應，A錯誤，C正確；線粒體不能直接氧化分解葡萄糖，葡萄糖只有在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才可進入線粒體繼續(xù)氧化分解，B錯誤；無氧呼吸的第二階段會消耗[H]，但不會產(chǎn)生大量能量，D錯誤。 5．(2020·黑龍江哈爾濱三中上學期一調(diào)

6、)玻璃溫室里栽培植物，對室內(nèi)空氣中CO2含量進行了24小時測定，圖中曲線能正確表示結(jié)果的是(橫軸為時間，縱軸為CO2濃度)(　　) 解析：選D。0點到6點這一時間段，呼吸作用強度大于光合作用強度，產(chǎn)生CO2多，導致玻璃溫室中的CO2濃度越來越高；6點與18點之間，光合作用強度大于呼吸作用強度，消耗了更多的CO2，使玻璃溫室中的CO2濃度逐漸降低；18點時，光合作用強度等于呼吸作用強度，之后，光合作用強度逐漸減小直至停止，而呼吸作用一直進行，所以玻璃溫室中的CO2濃度又逐漸升高，D正確。 6．(2020·福建龍巖一模)下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度變化的曲線圖。下列分

7、析錯誤的是(　　) A．AB段升高的主要原因是光照增強，氣溫上升 B．BC段下降的主要原因是溫度過高，酶失活 C．CD段升高的主要原因是CO2吸收量增加 D．DE段下降的主要原因是光照減弱，氣溫下降 解析：選B。AB段處于上午6～10時，光照強度增強，氣溫升高，光合作用增強，A正確；BC段出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是光照過強，氣孔大部分關(guān)閉，吸收的CO2逐漸減少，B錯誤；CD段時間過了正中午，氣孔逐漸開放，吸收的CO2逐漸增加，光合作用增強，C正確；DE段時間是下午，光照強度減弱，氣溫下降，光合作用減弱，D正確。 7．(2020·江西九江聯(lián)考)下圖表示植物光合速率隨光照強度改變的曲

8、線，下列敘述不正確的是(　　) A．若適當提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，則補償點B應相應地向右移動 B．若增加CO2濃度，B點左移，C點左移，D點向右上方移動 C．D點時，ATP的移動方向從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動 D．若上圖為陽生植物，則換為陰生植物，B點和D點均要向左移動 解析：選B。B點為光補償點，此時光合作用與呼吸作用強度相等，若適當提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，則補償點B應相應地向右移動，A正確；若增加CO2濃度，則光合作用強度增加，B點左移，C點右移，D點向右上方移動，B錯誤；D點時的光合作用強度最大，其光反應產(chǎn)生的ATP從類囊體

9、薄膜移向葉綠體基質(zhì)，參與暗反應過程中三碳化合物的還原，C正確；若換為陰生植物，B點和D點均要向左移動，D正確。 8．科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯誤的是(　　) A．光照強度增大是導致ab段、lm段Pn增加的主要原因 B．導致bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉 C．導致ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱 D．適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施 答案：B 9. (2020·河南林州一中月考)右圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強度對某植物光合作用的影響。下列有

10、關(guān)說法正確的是(　　) A．光照強度為D時，光反應最強，細胞中的ATP大量積累 B．B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度 C．植物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量＝S2＋S4 D．大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效 解析：選B。圖中A點是黑暗條件，植物在黑暗條件下只進行呼吸作用，B點是光補償點，D點是光飽和點，D點時，光反應達到最強，但此時暗反應利用的ATP量也最多，ATP量處于動態(tài)平衡，不會大量積累，A錯誤；B點時，整株植物的光合作用強度等于呼吸作用強度，植物有些部位如根等不能進行光合作用，只進行呼吸作用，葉肉細胞是進行光合作用的主要部位，故B點時葉肉細胞的光合作

11、用強度大于呼吸作用強度，B正確；植物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量為S1＋S2＋S4，C錯誤；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，也可以吸收其他波長的光，故為提高大棚植物的光合作用，應選用無色透明的薄膜，D錯誤。 10．(不定項)在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要植物幼苗的生理指標(見表)。下列分析正確的是(　　) 物種 指標 構(gòu)樹 刺槐 香樟 胡頹子 光補償點(千勒克斯) 6 4 1.8 1.1 光飽和點(千勒克斯) 13 9 3.5 2.6 注：光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點：達到最大光合速率所需的

12、最小光強。 A．光照強度小于6千勒克斯時，構(gòu)樹幼苗葉肉細胞需要的CO2全部來自外界 B．光照強度為10千勒克斯時，影響構(gòu)樹和刺槐幼苗光合速率的環(huán)境因素都有光照強度和CO2濃度等 C．若將光照強度突然由2千勒克斯增加到4千勒克斯，短時間內(nèi)香樟幼苗葉肉細胞中的C3會減少 D．在樹冠遮蔽嚴重、林下光照較弱的環(huán)境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構(gòu)樹 解析：選CD。光照強度小于6千勒克斯時，構(gòu)樹幼苗的實際光合速率小于呼吸速率，但葉肉細胞光合速率可以大于其呼吸速率，則所需CO2可來自細胞呼吸和外界，A錯誤；對構(gòu)樹來說，10千勒克斯光強大于其光補償點，但小于其光飽和點，此時限制構(gòu)樹光

13、合速率的環(huán)境因素有光照強度等，但對于刺槐來說，10千勒克斯光強大于其光飽和點，此時光照強度并不是其光合速率的限制因素，B錯誤；若將光照強度突然從2千勒克斯增加到4千勒克斯，則香樟的光反應增強，產(chǎn)生更多的[H]和ATP，從而使更多的C3被還原，而短時間內(nèi)C3的生成速率不變，故短時間內(nèi)，香樟幼苗葉肉細胞中的C3減少，C正確；胡頹子和香樟的光補償點和光飽和點都比另兩種植物(刺槐和構(gòu)樹)低，它們更適合在光照較弱的環(huán)境中生長，D正確。 11．(不定項)在研究溫度對發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響時，得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是(　　) A．發(fā)菜無葉綠體，但可進行光合作用 B．光合作用和

14、呼吸作用都有[H]的產(chǎn)生和消耗 C．25 ℃后發(fā)菜制造的O2量逐漸下降 D．45 ℃時，CO2固定和C3還原不再進行 解析：選CD。發(fā)菜是原核生物，無葉綠體，但含有光合色素，可以進行光合作用；光合作用的光反應階段產(chǎn)生[H]，暗反應階段消耗[H]，有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生[H]，第三階段消耗[H]；發(fā)菜制造的O2量(真正光合作用量)＝O2釋放量(凈光合作用量)＋O2吸收量(呼吸作用量)，由圖可知，25～35 ℃時發(fā)菜制造的O2量大致相等；45 ℃時，凈光合速率為0，即真正光合速率＝呼吸作用速率，此時光合作用仍可進行，則CO2固定和C3還原仍能進行。 12．(不定項)(原創(chuàng))某研究小組在

15、水肥充足條件下，觀測了玉米光合速率等生理指標日變化趨勢，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．光合作用消耗ATP最快的時刻是15：00 B．根吸水能力最強的時刻是12：00 C．直接引起蒸騰速率變化的生理指標是氣孔阻抗 D．影響光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度 解析：選CD。光合速率越大，光合作用消耗ATP也就越快，由甲圖可知，光合作用消耗ATP最快的時刻是12：00，A項錯誤；蒸騰作用越強，根吸水能力越強，由乙圖可知，根吸水能力最強的時刻是15：00，B項錯誤；蒸騰作用是水分以氣體形式通過氣孔散失，直接引起蒸騰速率變化的生理指標是氣孔阻抗，C項正確；據(jù)題圖可知

16、，本題中影響光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度，D項正確。 13．(2020·安徽安慶模擬)在有光、較高O2濃度等條件下，水稻葉肉細胞能同時進行光合作用和光呼吸，其原因是催化過程①的Rubisco酶還能催化過程②，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}： (1)對綠色植物而言，光合作用、細胞呼吸和光呼吸三種生理過程，只能在光下進行的是________________________________________________________________________。 (2)據(jù)圖推測，當CO2濃度與O2濃度的比值________(填“高”或“低”)時，有利于水稻進行光呼吸而不利于光合作用中有

17、機物的積累，從C5角度分析，其原因是___________。 (3)科學研究發(fā)現(xiàn)在一些藍藻中存在CO2濃縮機制：藍藻中產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)微室，能將CO2濃縮在Rubisco酶周圍。該機制在進化上的意義是________________________。 解析：(1)光合作用必須在光下進行，細胞呼吸在光照下或黑暗中都可以進行，在有光、較高O2濃度等條件下，Rubisco酶還能催化C5與O2反應(光呼吸)，這說明光呼吸必須在光照條件下進行。(2)圖中C5既可與CO2發(fā)生反應，又可與O2發(fā)生反應，結(jié)合題干信息，當O2濃度增大(或CO2濃度與O2濃度的比值低)時，與O2反應的C5增多，與CO2反

18、應的C5減少，從而使光合作用合成的有機物減少。(3)藍藻中的一種特殊蛋白質(zhì)微室，能將CO2濃縮在Rubisco酶周圍，從而提高局部CO2濃度(或CO2濃度與O2濃度的比值升高)，就可以減少光呼吸，增強光合作用，有利于有機物的積累。 答案：(1)光合作用、光呼吸　(2)低　當O2濃度增大時，參與光呼吸的C5增多，參與光合作用暗反應的C5減少，從而使光合作用減弱　(3)可以減少光呼吸，增加光合作用有機物的產(chǎn)量 14．下圖表示一生長迅速的植物在夏季24 h內(nèi)的CO2凈吸收量和凈釋放量(單位：mg)。請回答下列問題： (1)在________時，該植物既沒有CO2的凈吸收，也沒有CO2的凈釋

19、放，說明植物此時刻________________________________________________________________________。 (2)測定植物呼吸速率比較簡單的方法是__________________________。假設該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，則該植物的呼吸速率為________mg/h，最高光合速率約為________mg/h。 (3)該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為________(用字母表示)。 (4)若某一階段，該植物體對CO2的吸收量與釋放量總是符合圖中所示的曲線，說明植物正處于旺盛的生長狀態(tài)，因為這一階段_____

20、____________________________________。 答案：(1)18：00和6：00　光合作用強度與細胞呼吸強度相等　(2)測定在黑暗條件下單位時間內(nèi)CO2的釋放量　10　85　(3)A＋C－B　(4)A＋C的總面積大于B的面積，表示植物光合作用大于細胞呼吸，植物積累較多的有機物 15．(2020·廣東湛江高三模擬)補光是指在自然光照條件下額外補充不同波長的光。為了探究補光對植物光合作用速率的影響，研究小組在溫度適宜的玻璃溫室中，分別用三種強度相同的單色光對某植物進行補光實驗，補光時間為上午7：00～10：00。結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}： (1)補光實驗時，

21、采用適宜溫度的原因是________________________。 (2)該實驗證明，自然光照下補充__________nm的光可以提高光合作用速率。 (3)10：00時光照突然停止，此時光合作用速率是否為0？________(填“是”或“否”)；原因是________________________________________________________。 (4)現(xiàn)有沉置于清水底部的30片新鮮小圓葉片、飽和的碳酸氫鈉溶液，其他材料器具自選，欲探究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響，請寫出實驗思路： ____________________________________

22、_________________________________________。 解析：(1)根據(jù)題意可知，實驗中溫度是無關(guān)變量，為了在不同時間、不同波長的補光實驗時對植物光合速率不造成影響，所以要采用適宜且相同的溫度進行實驗。(2)對比曲線分析，與自然光照下比較，補充450、680 nm的光可以提高光合作用速率，若采用580 nm的光進行補光實驗，植物光合速率反而更低。(3)若10：00時光照突然停止，由于此時刻葉綠體內(nèi)還有一定量的ATP和[H]，所以葉綠體內(nèi)暗反應還可以繼續(xù)進行，此時光合作用速率不為0。(4)欲探究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響，則首先應配制不同濃度的碳酸氫鈉溶液，用以提供不同濃度的CO2，再選用相同數(shù)量的葉圓片放入不同濃度的碳酸氫鈉溶液中，給予相同且適宜強度的光照，觀察記錄相同時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量。 答案：(1)避免由于溫度不適影響植物光合作用速率 (2)450、680 (3)否　光照停止，葉綠體依然積累有ATP和[H]，暗反應繼續(xù)進行 (4)配制不同濃度的碳酸氫鈉溶液，分別加入等量的小圓葉片，給予相同且適宜的光照，一段時間后觀察、記錄小圓葉片上浮的數(shù)量 8