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1、第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運動
1.戰(zhàn)國時期各諸侯國紛紛變法，變法帶來的變化是（?? ）
A.以禮治國取代以法治國?????????????? B.血緣宗法制度從此消失
C.世卿世祿制向官僚制度轉(zhuǎn)變??????????????D.國家通過統(tǒng)一考試選拔官員
【答案】C [戰(zhàn)國時期各諸侯國的變法在本質(zhì)上體現(xiàn)了世卿世祿制的代表——等級森嚴的分封制逐漸瓦解，各諸侯國為增強綜合國力，選拔人才擔任官員，這說明傳統(tǒng)的世卿世祿制向官僚制度轉(zhuǎn)變，故C項正確。]
2.(2019·山東濰坊新高考質(zhì)量測評聯(lián)盟聯(lián)考)“悝撰次諸國法，著《法經(jīng)》。以為王者之政，莫急于盜賊，故其律始于《盜》《賊》。盜賊須
2、劾捕，故著《網(wǎng)》《捕》二篇。其輕狡、越城、博戲、借假不廉、淫侈、逾制以為《雜律》一篇，又以《具律》具其加減。是故所著六篇而已，然皆罪名之制也?！睋?jù)材料可知《法經(jīng)》( )
A.根本目的是維護社會秩序
B.體現(xiàn)由人治轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ?
C.觸及根本政治制度的變革
D.表現(xiàn)出古代立法的成熟性
【答案】D [依據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，《法經(jīng)》總結(jié)了春秋以來各諸侯國的立法經(jīng)驗，是中國歷史上第一部比較系統(tǒng)完整的法典，表現(xiàn)出了古代立法的成熟性，故D項正確；制定《法經(jīng)》的根本目的是保護統(tǒng)治階級的利益，A項錯誤；中國古代社會是人治社會，不是真正的法治社會，B項錯誤；材料并未涉及對根本政治制度的改革，C項錯
3、誤。]
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料 公元前5—前3世紀，中國是戰(zhàn)國七雄逐鹿中原，歐洲是希臘、羅馬城邦共和，雙方幾乎在同一時期推行了不同的政治改革，為各自政治制度鋪墊了完全不同的基礎。
(1)試扼要指出雙方在改革的背景、核心內(nèi)容和結(jié)果上的不同之處。
(2)分別說出中國和希臘雅典所進行改革的性質(zhì)。
【答案】(1)背景：中國——奴隸制走向崩潰，諸侯列國崛起稱雄。希臘——城邦共和制逐步發(fā)展，平民與貴族階級矛盾激烈。核心內(nèi)容和結(jié)果：中國——發(fā)展經(jīng)濟、富國強兵；確立了封建制度，為統(tǒng)一天下打下基礎。希臘——削弱貴族特權(quán)，擴大平民公民權(quán)；緩和了城邦階級矛盾，確立了民主與法制。
(2)中國是地主階級富國強兵的改革；古希臘是奴隸主貴族進行的民主政治改革。
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