《2019-2020學(xué)年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革(下) 第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動課時檢測 岳麓版選修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革(下) 第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動課時檢測 岳麓版選修1(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課春秋戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動一、選擇題1公元前8世紀(jì)周平王東遷后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()周室衰微,王命不行遷都頻繁,異姓反叛列國內(nèi)亂,諸侯兼并“尊王攘夷”,大國爭霸ABC D解析:選C。周平王東遷后,都城一直在洛邑,故錯誤,排除含的選項(xiàng)。2春秋時期我國奴隸制瓦解的根本原因是()A生產(chǎn)力的發(fā)展 B周王室的衰落C諸侯爭霸 D周朝統(tǒng)治腐朽解析:選A。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。根本原因應(yīng)從生產(chǎn)力角度去考慮,因?yàn)樯a(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,B、C、D三項(xiàng)均為上層建筑層面,故A項(xiàng)正確。3春秋管仲改革中最易推動社會形態(tài)轉(zhuǎn)變的是()A“通商工之業(yè),便魚鹽之利”B對政治的改革C對軍事的改革D“相
2、地而衰征”解析:選D。本題考查學(xué)生的理解能力?!跋嗟囟フ鳌钡膶?shí)質(zhì)是承認(rèn)私田主人對土地的所有權(quán),土地由公有制轉(zhuǎn)化為私有制,奴隸制開始瓦解,封建制開始形成,故選D項(xiàng)。4春秋時期,管仲相齊,提出“相地而衰征”的改革措施。其實(shí)質(zhì)是()A確立奴隸制的土地國有制B鞏固與維護(hù)井田制C承認(rèn)私田主人的土地所有權(quán)D建立封建地主的經(jīng)濟(jì)制度解析:選C?!跋嗟囟フ鳌钡暮x是無論公田、私田,一律按照土地的好壞征收實(shí)物稅,從而承認(rèn)了私田主人對土地的所有權(quán)。5觀察下圖,結(jié)合所學(xué)分析下列相關(guān)的敘述不正確的是 ()A齊桓公曾任用管仲為相推行改革B管仲改革順應(yīng)了時代的發(fā)展潮流C管仲改革幫助齊桓公成就了霸業(yè)D管仲改革是一場封建性
3、質(zhì)的改革解析:選D。本題考查學(xué)生的識記和理解能力。管仲改革是春秋時期一場成功的改革,它順應(yīng)了當(dāng)時的發(fā)展潮流,在齊桓公的支持下,使齊國強(qiáng)大起來,齊桓公成為春秋時期的第一個霸主,故A、B、C三項(xiàng)說法均正確,不符合題意。這次改革是在維護(hù)奴隸主利益的前提下,為實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,側(cè)重于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革,故D項(xiàng)說法錯誤,符合題意。6李悝以為治理國家應(yīng)當(dāng)“食有勞,祿有功,使有能,賞必行,罰必當(dāng)”“奪淫民之祿,以來四方之士”。這一主張的實(shí)行打擊了()A奴隸主貴族 B商人C新興地主 D農(nóng)民解析:選A。材料中李悝指出只有對國家有功勞才能享受高的待遇,并且提出要賞罰分明。這一主張使得原先世襲各種特權(quán)的奴隸主貴族受到打擊。
4、7從西周的“田里不鬻”到戰(zhàn)國時期的“民得買賣”所反映出來的實(shí)質(zhì)問題是()A私田開墾越來越多B鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn),生產(chǎn)效率提高C國君承認(rèn)私田主人的土地所有權(quán)D生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生質(zhì)的變化解析:選D。材料中反映的是中國古代從西周時期土地不準(zhǔn)買賣到戰(zhàn)國時期土地可以自由買賣,由土地國有到土地私有,是生產(chǎn)關(guān)系所有制形式的改變,故其實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系的變化。8關(guān)于魏文侯變法的評述,正確的是() 是戰(zhàn)國時期最早的變法包括李悝變法和吳起變法李悝變法和吳起變法內(nèi)容相同強(qiáng)調(diào)法治A BC D解析:選C。本題主要考查對魏文侯變法的認(rèn)識。魏文侯變法是戰(zhàn)國時期最早的改革,由李悝變法和吳起變法構(gòu)成,強(qiáng)調(diào)法治,李悝變法涉及政治、經(jīng)濟(jì)、
5、法治等內(nèi)容,吳起變法主要涉及軍事改革,內(nèi)容并不相同,排除含的選項(xiàng)即可。9魏文侯變法與管仲改革的相同點(diǎn)是()A廢除了世卿世祿制 B廢除了井田制C破壞了井田制 D促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展解析:選C。本題考查知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。A項(xiàng)管仲改革沒有涉及;B項(xiàng)廢除了井田制的表述不準(zhǔn)確;D項(xiàng)表述不正確。10春秋、戰(zhàn)國兩個時期變法的主要不同是()A是否有利于富國強(qiáng)兵 B是否任用有識之士進(jìn)行改革C是否觸及上層建筑 D是否加速井田制瓦解解析:選C。春秋時期的改革涉及經(jīng)濟(jì)層面,沒有觸及上層建筑,戰(zhàn)國時期的改革則深入到政治層面,這是兩者的主要不同。二、非選擇題11閱讀材料,回答問題。材料一凡五谷者,萬物之主也。谷貴則萬物必
6、賤,谷賤則萬物必貴。兩者為敵,則不俱平。故人君御谷物之秩相勝,而操事于其不平之間。故萬民無籍,而國利歸于君也。材料二故善者委施于民之所不足,操事于民之所有余。夫民有余則輕之,故人君斂之以輕;民不足則重之,故人君散之以重。斂積之以輕,散行之以重,故君必有什倍之利,而財(cái)之櫎可得而平也。大賈蓄家不得豪奪吾民矣。均摘自管子國蓄(1)根據(jù)材料一、二,概括指出管仲提出的解決糧價波動的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析這些措施的歷史作用。解析 (1)可由材料一中“人君御谷物之秩不平之間”、材料二中“大賈蓄家不得豪奪吾民”等得出答案。(2)根據(jù)材料及所學(xué)知識,從對政府、農(nóng)民及后世等方面的影響來回答作用即
7、可。答案 (1)措施:宏觀調(diào)控,打擊投機(jī)倒把。(2)作用:增加政府收入;穩(wěn)定物價;保護(hù)農(nóng)民利益,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展;穩(wěn)定統(tǒng)治;對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。12閱讀下面材料,回答問題。材料戰(zhàn)國初期,吳起被楚悼王任命為令尹,主持變法。與其他國家相比,楚國舊貴族保守勢力強(qiáng)大,他們把持許多重要職位,而且盤根錯節(jié),動彈不得。吳起對楚悼王說:“大臣太重,封君太眾。若此,則上逼主而下虐民。此貧國弱兵之道也?!眳瞧鸶母锏膬?nèi)容主要有兩條:第一,廢除貴族世卿世祿的特權(quán),規(guī)定封君“三世而收爵祿”。即貴族只要傳了三代的,一律收回封爵和俸祿、世襲特權(quán)。第二,整頓吏治,淘汰冗官,吳起提出“罷無能,廢無用,損不急之官”,精簡機(jī)構(gòu)
8、。司馬遷說吳起“行之于楚,以刻暴少恩亡其軀。悲夫!”摘編自孫立群吳起改革的啟示(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納吳起改革的國內(nèi)外背景和改革目的。(2)根據(jù)材料,分析吳起改革的重心并做簡評。解析 (1)第一小問據(jù)材料中“楚國舊貴族保守勢力強(qiáng)大”可以得出國內(nèi)背景;據(jù)“戰(zhàn)國初期”并結(jié)合教材中相關(guān)知識得出外部環(huán)境;第二小問結(jié)合戰(zhàn)國時期各國變法的目的可得出吳起變法的目的是富國強(qiáng)兵。(2)第一小問結(jié)合材料“廢除貴族世卿世祿的特權(quán)”和“整頓吏治,淘汰冗官”回答改革的重心;第二小問結(jié)合材料“以刻暴少恩亡其軀”等信息及其觸犯舊貴族利益等簡單評價吳起改革。答案 (1)背景:楚國國內(nèi)保守勢力強(qiáng)大;外部各國弱肉強(qiáng)食,兼并戰(zhàn)爭激烈。目的:實(shí)現(xiàn)國家富裕,增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。(2)重心:打擊保守的奴隸主貴族勢力,整頓吏治。簡評:吳起改革觸犯了既得利益者的利益,改革的民眾力量基礎(chǔ)薄弱,結(jié)果導(dǎo)致改革失敗。- 4 -