教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升2word版

《教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升2word版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升2word版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升 2 在線考試 時間限制 60 分鐘 一 單項選擇題 共 30 小題 每小題 2 分 1 本講提到 高校黨建和思想政治工作中的三大要素中 處于主體地位 起主導(dǎo)作用 D 工作者 2 本講認為 導(dǎo)致貧困地區(qū)和貧困人群教育落后的原因主要是 D 小學拆并 3 魯班意外被草劃傷而發(fā)明了鋸子 這是屬于創(chuàng)造過程的哪一個階段 C 留言有關(guān)信息 4 本講提到 最初的自由資本主義只有 政府不參與市場經(jīng)濟 D 微觀經(jīng)濟學 5 根據(jù)本講的內(nèi)容 服裝設(shè)計師最好在 顏色環(huán)境里工作 A 藍色 6 本講提到 義務(wù)教育階段貧困地區(qū) 7 到 15 歲兒童的入學狀況 全國平均水 平 B 基本上達到了 7 高校黨建和思想政治工作在工作機制上出現(xiàn) 踏空點 主要表現(xiàn)在不重視 以 為中心 缺乏對象研究 特別是結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化脫節(jié) B 學生 8 研究發(fā)現(xiàn) 高創(chuàng)造力的人 智商一般在 水平 B 110 9 Futurelearn 是由 發(fā)起的大規(guī)模在線開放課程平臺 D 英國 10 本講提到 國內(nèi)外的通?？捶ㄊ侨绻?畢業(yè)考試合格后 那么就可以直接 投入到社會工作中去 A 高中 11 本講第二部分主要講解 在阻斷貧困代際傳遞中的作用 D 教育 12 下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是 D 統(tǒng)籌規(guī)劃 分類推進 13 人類傳播史的 第一紀 以 為平臺 A 印刷媒體 14 三個解放出來 有利于在解放思想中統(tǒng)一思想 用發(fā)展著的 來指導(dǎo)新 的實踐 C 馬克思主義 15 下列不屬于創(chuàng)造過程的八階段說的是 B 解決問題 16 本講提到 創(chuàng)新具有 個不同領(lǐng)域的特殊性 A 6 17 根據(jù)本講 我國教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的更高目標是 D 教育信息化整體上接近國際先進水平 18 不破不立 所體現(xiàn)的思維方式是 D 批判性思維 19 本講提到 教育形式包括學校教育 家庭教育等 C 社會教育 20 2016 年 12 月 7 8 日習近平在全國高校思政工作會議上強調(diào)要把 工作貫 穿于教育教學的全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)的新局面 C 思想政治 21 中國共產(chǎn)黨對新形勢下的高校黨建 黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)要全面加強 契合黨的 十八屆六中全會提出的 的主題 B 全面從嚴治黨 22 本講提到 是制約高校黨建工作開展的關(guān)鍵 D 創(chuàng)新意識缺失 23 根據(jù)本講 列寧主義產(chǎn)生于資本主義發(fā)展的 階段 B 國家壟斷資本主義 24 本講認為 在教育扶貧方面 普及高中階段教育 首先需要對建檔立卡的家 庭經(jīng)濟困難的學生實施 政策 B 普通高中免除學雜費 25 本講認為 創(chuàng)新的本質(zhì)是 C 執(zhí)行 26 本講提到 對人類文明進步起根本作用的是 C 技術(shù)發(fā)展 27 要使 三會一課 日常生活化 重點在 B 人選 28 本講提到 我國高等教育信息化的現(xiàn)狀是 B 基礎(chǔ)設(shè)施 資源建設(shè)初具規(guī)模 但質(zhì)量有限 應(yīng)用水平不高 29 習近平總書記強調(diào) 高校 對學校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo) 承擔管黨治黨 辦 學治校的主體責任 C 黨委 30 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程中 web2 0 階段是基于 C 社交 二 判斷題 共 20 小題 每小題 2 分 1 盡管人類的歷史寫的是帝王將相史或戰(zhàn)爭史 但人類文明發(fā)展的歷史實際上 是一部科學和技術(shù)發(fā)展史 對 2 習近平總書記在對河北阜平以及湖南湘西的考察過程中 多次提出要大力加 強教育扶貧來阻斷貧困代際傳遞 對 3 教育供給側(cè)改革 關(guān)鍵是政府簡政放權(quán) 促進社會力量辦學 消除壟斷 放 開管制 解放教育生產(chǎn)力 對 4 本講認為 創(chuàng)造力是天生的不能通過后天的學習提高 錯 5 在芭比娃娃的一系列價值鏈中 中國制造的附加值最低 對 6 馬克思設(shè)想的社會主義革命 最初應(yīng)該是在最發(fā)達的幾個資本主義國家進行 這些發(fā)達國家只有單獨進行社會主義革命才有可能成功 錯 7 信息技術(shù)的發(fā)展使得新聞生產(chǎn)的門檻在逐步提升 錯 8 本講提到 傳播中國好聲音 講的是內(nèi)容 但是 傳播好中國聲音 講的 是效果和策略 對 9 辦好中國特色社會主義高校 關(guān)鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè) 對 10 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是我黨十七大提出的一個關(guān)乎中華民族前途命運的偉大戰(zhàn) 略 錯 11 黨中央 國務(wù)院始終高度重視高校黨建工作 從 1980 年開始就每年召開一 次全國高校黨建工作會議 研究新問題 交流新經(jīng)驗 做出新部署 錯 12 網(wǎng)絡(luò)微信時代本質(zhì)上是一個新基礎(chǔ)工具應(yīng)用的時代 對 13 截止 2015 年 劃片就近入學已經(jīng)成為主流 且已經(jīng)達到政策要求 錯 14 我們教育改革發(fā)展要貫徹 優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進公平 提 高質(zhì)量 二十字方針 對 15 中國網(wǎng)民規(guī)模高速擴張階段已經(jīng)結(jié)束 非網(wǎng)民的轉(zhuǎn)化急劇減緩 對 16 馬克思設(shè)想的社會主義革命 最初應(yīng)該是在最發(fā)達的幾個資本主義國家進行 這些發(fā)達國家只有單獨進行社會主義革命才有可能成功 錯 17 從九十年代末開始 高等教育進入快速發(fā)展的軌道 通常稱之為 大學擴招 對 18 幽默是能夠在歡樂中去體會一件事情 對 19 教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃中指出到 2020 年 全國高校建成網(wǎng)絡(luò)教學平臺 60 課程開展混合式教學 80 高校建立數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺 錯 20 希拉里 克林頓說 誰掌握了互聯(lián)網(wǎng) 誰就掌握了未來 對