五年級語文下冊 習(xí)作六《走進(jìn)信息世界》課件6 新人教版.ppt

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第一板塊 走進(jìn)信息世界 想一想 1 在生活中 有哪些事物可以傳遞信息 想一想 2 什么是信息 想一想 3 獲取信息的方式有哪些 獲取信息的途徑有 網(wǎng)絡(luò)電視廣播報(bào)紙等 大家還知道哪些傳遞信息的方式 認(rèn)真閱讀以下課文 想一想古代有哪些傳遞信息的方式 烽火傳信 人力傳信 瓶子傳信 傳遞的信息有誤 信息傳遞不及時(shí) 信息傳遞對象不準(zhǔn)確 古代傳遞信息的缺點(diǎn) 1 速度慢 古代傳遞信息的缺點(diǎn) 2 不精確 因特網(wǎng)將世界連成一家 資料 因特網(wǎng)將世界連成一家 互聯(lián)網(wǎng) 英語 Internet 又稱網(wǎng)際網(wǎng)路 或音譯因特網(wǎng) 英特網(wǎng) 是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò) 這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)議相連 形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡(luò) 這種將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)接在一起的方法可稱作 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián) 在這基礎(chǔ)上發(fā)展出覆蓋全世界的全球性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)稱互聯(lián)網(wǎng) 即是互相連接一起的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 互聯(lián)網(wǎng)并不等同萬維網(wǎng) 萬維網(wǎng)只是一建基于超文本相互鏈接而成的全球性系統(tǒng) 且是互聯(lián)網(wǎng)所能提供的服務(wù)其中之一 網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便 因特網(wǎng)將世界連成一家 最方便的無疑是信息的獲取 世界上不管什么地方發(fā)生了大事 在五分鐘之內(nèi)基本全球都可以知道 從而可以最快的制定出對策 互聯(lián)網(wǎng)和物流的結(jié)合 形成的物聯(lián)網(wǎng) 像阿里 淘寶之類的 讓我們足不出戶就能購物 省去了不少中間途徑 價(jià)格便宜 消費(fèi)者賣方都可以獲益 可以迅速的定票 更方便的和同事 家人聯(lián)系 我會做 因特網(wǎng)將世界連成一家 想一想 古代與現(xiàn)代傳遞信息的方式有哪些 古代 近代 現(xiàn)代 當(dāng)代 驛差長途跋涉 郵政系統(tǒng) 電報(bào) 電話 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)上呼救 我會做 蘇珊呼救 麥克向美急救中心求救 美國和芬蘭取得聯(lián)系 蘇珊得救了 我們先來看一遍他們的對話 我們先來看一遍他們的對話 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 我們先來看一遍他們的對話 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 我們先來看一遍他們的對話 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 蘇珊 芬蘭 我們先來看一遍他們的對話 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 蘇珊 芬蘭 我們先來看一遍他們的對話 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 蘇珊 芬蘭 蘇珊 痛 我們先來看一遍他們的對話 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 蘇珊 芬蘭 蘇珊 痛 麥克 挺住 我已經(jīng)打電話去求助 理清蘇珊獲救的過程 理清蘇珊獲救的過程 網(wǎng)上呼救 理清蘇珊獲救的過程 網(wǎng)上呼救 打電話給縣府 理清蘇珊獲救的過程 網(wǎng)上呼救 打電話給縣府 打電話給援救中心 理清蘇珊獲救的過程 網(wǎng)上呼救 打電話給縣府 打電話給援救中心 救援人員趕到學(xué)校 怎樣才能安全上網(wǎng) 怎樣才能安全上網(wǎng) 案例1 連續(xù)上網(wǎng)6個(gè)晝夜少年死亡 2008 01 17日晚 還有兩天就滿17歲的少年阿偉瞞著家人在南海丹灶一網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)6個(gè)晝夜 花光身上的錢后喝下一瓶除草劑 20日上午 阿偉因搶救無效死亡 南海的許女士哭倒在佛山市第一人民醫(yī)院急診科的門口 就在17日晚 還有兩天就滿17歲的少年阿偉 化名 瞞著家人在南海丹灶一網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)6個(gè)晝夜 花光身上的錢后喝下一瓶除草劑 昨日上午 年僅16歲的阿偉因搶救無效死亡 怎樣才能安全上網(wǎng) 案例2 長時(shí)間上網(wǎng)大學(xué)生死亡 武漢理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生唐某 連續(xù)上網(wǎng)4個(gè)多小時(shí)后 感到頭疼 繼而昏迷 經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡 結(jié)束了年僅21歲的生命 下午5時(shí)30分 唐某被轉(zhuǎn)到廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院救治時(shí) 已深度昏迷 瞳孔散大 緊急搶救后無力回天 只能用呼吸機(jī) 藥物等維持其呼吸和心跳 3月1日確診腦死亡 已無救治意義 病人家屬要求進(jìn)一步明確死因 2日 經(jīng)頭顱CT檢查證實(shí)其頭顱內(nèi)大面積腦出血 形成腦疝 sh n 導(dǎo)致腦死亡 病人家屬隨即要求醫(yī)院停止搶救 不久 年僅21歲的唐某離開了人世 據(jù)專家介紹 唐某的死因主要是本身有先天性疾病 上網(wǎng)只是誘因 怎樣才能安全上網(wǎng) 長時(shí)間上網(wǎng)為什么會引起死亡 電腦會對人的大腦有一定的輻射的 雖然這些輻射在短時(shí)間之內(nèi)沒有影響 但是長時(shí)間的輻射總會照成一定的傷害甚至死亡 尤其是在網(wǎng)吧上網(wǎng) 還有煙熏 各種病毒 會加快致病甚至致死的速度 怎樣才能安全上網(wǎng) 怎樣安排合理的上網(wǎng)時(shí)間 可以通過轉(zhuǎn)移法 把興趣轉(zhuǎn)移到其他方面去 自控法 規(guī)定自己每天上幾個(gè)小時(shí) 上完后就關(guān)機(jī) 要自覺 強(qiáng)硬法 叫別人看牢你的電腦或者讓他給你合理安排上網(wǎng)時(shí)間 或者干脆把電腦讓給別人用 再見