高考生物一輪復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)突破系列課件：第五章第一、二節(jié)《生態(tài)工程的主要類型》《生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》（浙教版選修3）

《高考生物一輪復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)突破系列課件：第五章第一、二節(jié)《生態(tài)工程的主要類型》《生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》（浙教版選修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)突破系列課件：第五章第一、二節(jié)《生態(tài)工程的主要類型》《生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》（浙教版選修3）（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入生物課堂 第一 二節(jié)生態(tài)工程的主要類型生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 核心要點(diǎn)突破 情景導(dǎo)引 基礎(chǔ)自主梳理 知能過(guò)關(guān)演練 第一 二節(jié) 情景導(dǎo)引 由荒蕪的大地變成萬(wàn)頃碧綠的良田 需要人們?cè)谧鹬刈匀灰?guī)律的前提下 運(yùn)用生態(tài)工程對(duì)我們的家園進(jìn)行修復(fù)和改造 促進(jìn)人類社會(huì)與自然環(huán)境和諧發(fā)展 思考 1 生態(tài)工程的原理是什么 2 生態(tài)工程的研究對(duì)象是怎樣的 提示 1 生態(tài)工程依據(jù)的原理可歸納為 整體 協(xié)調(diào) 循環(huán) 再生 2 研究對(duì)象是社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng) 為生態(tài)工程學(xué)成為一門新興學(xué)科奠定了基礎(chǔ) 基礎(chǔ)自主梳理 一 生態(tài)工程的原理 研究對(duì)象和類型1 原理 整體 協(xié)調(diào) 循環(huán) 再生 2 研究對(duì)象 復(fù)合生態(tài)系統(tǒng) 社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 自然 1 的生態(tài)工程 2 節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程 3 山區(qū)小流域 的生態(tài)工程 4 清潔及 能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程 5 其他類 住宅 小區(qū)和城鎮(zhèn)建設(shè)生態(tài)工程 荒山 荒坡 灘涂 濕地以及 生態(tài)恢復(fù)工程 生態(tài)旅游和綠色化學(xué)工程 生物多樣性保護(hù)和持續(xù)利用工程等 類型 物質(zhì)循環(huán)利用 綜合治理與開(kāi)發(fā) 可再生 礦山廢棄地 思考感悟1 沼氣工程 是我國(guó)農(nóng)村普遍存在的一種生態(tài)工程 它遵循的主要原理是什么 提示 物質(zhì)循環(huán) 再生原理 二 生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用1 依據(jù) 生態(tài)學(xué)原理 2 主要措施 1 將種植 養(yǎng)殖 水產(chǎn) 園藝與林業(yè) 副業(yè) 加工業(yè)等進(jìn)行優(yōu)化 2 將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化 再生及資源化等綜合起來(lái) 3 將節(jié)能 應(yīng)用 生態(tài)建筑以及人口控制 生物多樣性保護(hù)等相結(jié)合 清潔能源 3 意義 有效地促進(jìn)了 的暢通 實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧相處 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益的同步發(fā)展 是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中保證農(nóng)業(yè) 的一種生產(chǎn)方式 4 應(yīng)用實(shí)例 1 庭院生態(tài)工程 2 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程 物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 信息流動(dòng) 可持續(xù)發(fā)展 思考感悟2 生態(tài)農(nóng)業(yè)可以通過(guò)物質(zhì)的多級(jí)利用 能提高能量的利用率 能提高能量的傳遞效率嗎 提示 不能提高能量的傳遞效率 三 我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)1 技術(shù) 2 技術(shù) 3 技術(shù) 4 此外設(shè)計(jì)高效可行的 和輪種制度 設(shè)計(jì) 養(yǎng)殖技術(shù) 發(fā)展 技術(shù)等 物質(zhì)的良性循環(huán) 潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā) 種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化 間作 套種 多種立體 生物防治 核心要點(diǎn)突破 利用人工濕地可對(duì)污水進(jìn)行凈化處理 其基本原理是 在一定的基質(zhì) 由土壤 沙石等組成 上種美人蕉 蘆葦?shù)葷竦刂参?將污水投放到人工建造的類似于沼澤的濕地中 當(dāng)污水流過(guò)人工濕地時(shí) 由于系統(tǒng)中的物理沉降 化學(xué)分解和生物凈化作用 使污水得到凈化 下圖是利用人工濕地去除污水中氮的生物脫氮原理簡(jiǎn)圖 請(qǐng)分析回答 1 與植物吸收a物質(zhì)有密切聯(lián)系的生理過(guò)程是 2 植物吸收a物質(zhì)用于合成的有機(jī)成分是 和 等 3 在此生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)廢水凈化起主要作用的生物是 4 上述對(duì)污水處理屬于 類型的生態(tài)工程 嘗試解答 1 呼吸作用 2 蛋白質(zhì)核酸 3 硝化細(xì)菌等微生物 4 節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用 解析 本題考查 人工濕地 凈化污水的原理 生物組成及生態(tài)工程的節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí) 解答本題的前提是先明確各種生物在污水凈化中的作用 然后再聯(lián)系污水中污染成分等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行作答 分析如下 此過(guò)程是利用 人工濕地 對(duì)污水進(jìn)行處理與應(yīng)用 運(yùn)用濕地生態(tài)系統(tǒng)的作用 屬于節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程 探規(guī)尋律 生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程的比較 1 庭院生態(tài)工程 四位 指沼氣池 豬禽舍 廁所及日光溫室四部分 是庭院經(jīng)濟(jì)與生態(tài)農(nóng)業(yè)相結(jié)合的一種生產(chǎn)模式 它的運(yùn)行原理為 日光溫室的增溫效應(yīng)可使蔬菜等作物在冬天也能正常生長(zhǎng) 同時(shí)也使豬禽免受嚴(yán)寒而快速生長(zhǎng) 溫室內(nèi)的植物為動(dòng)物提供氧氣 同時(shí)吸收二氧化碳 人 豬 禽的糞尿及蔬菜廢棄物和秸稈等物質(zhì)投入沼氣池產(chǎn)氣 同時(shí)溫室的高溫也提高了沼氣在冬天的產(chǎn)氣穩(wěn)定性 沼液和沼渣又是蔬菜的良好肥料 有助于減少蔬菜的病蟲(chóng)害 提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量 四位一體 充分應(yīng)用了物質(zhì)循環(huán)和生物多樣性等原理 提高了單位土地面積的產(chǎn)出 同時(shí)減少了環(huán)境污染 大大提高了農(nóng)業(yè)的綜合效益 2 水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程 ?；~(yú)塘 桑基魚(yú)塘系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)是相互聯(lián)系的 能量的流動(dòng)包含在物質(zhì)的循環(huán)利用過(guò)程中 隨著食物鏈的延伸逐級(jí)遞減 能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用 桑葉喂蠶 蠶產(chǎn)蠶絲 桑樹(shù)的凋落物和蠶糞落到魚(yú)塘中 作為魚(yú)飼料 經(jīng)過(guò)魚(yú)塘內(nèi)的食物鏈過(guò)程 可促進(jìn)魚(yú)生長(zhǎng) 甘蔗可榨糖 糖渣喂豬 豬的排泄物進(jìn)入魚(yú)塘 魚(yú)的排泄物及其他未被利用的有機(jī)物和底泥經(jīng)微生物的分解 又可作為桑和甘蔗的有機(jī)肥料 ?；~(yú)塘巧妙地利用了很難利用的大片低濕地 發(fā)展了多種經(jīng)營(yíng) 為農(nóng)民創(chuàng)造了多種收入的門路 完全符合 無(wú)廢棄農(nóng)業(yè) 的要求 ?；~(yú)塘是我國(guó)傳統(tǒng)的生態(tài)農(nóng)業(yè) 有關(guān)?；~(yú)塘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 種桑和養(yǎng)蠶 魚(yú) 豬相結(jié)合 使物質(zhì)和能量得到最大限度的利用B ?；~(yú)塘實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益雙豐收C 植物和動(dòng)物互養(yǎng)形成良性循環(huán)D 桑基魚(yú)塘打破了原有生態(tài)平衡 不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù) 嘗試解答 D 解析 ?；~(yú)塘是在原有小生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化組合后形成的新的生態(tài)系統(tǒng) 使物質(zhì)和能量得到最大限度的利用 更有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù) 誤區(qū)警示 跟蹤訓(xùn)練下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中 錯(cuò)誤的是 A 生態(tài)農(nóng)業(yè)是以環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提的B 生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡為主導(dǎo)思想C 以高投入獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)出D 生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng) 解析 選C 生態(tài)農(nóng)業(yè)是指在保護(hù) 改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下 遵循生態(tài)學(xué) 生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律 運(yùn)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 集約化經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式 是相對(duì)于高投入高產(chǎn)出的石油農(nóng)業(yè)提出的 C項(xiàng)是作為石油農(nóng)業(yè)特點(diǎn)存在 所以錯(cuò)誤 知能過(guò)關(guān)演練 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄 按ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全