岳麓版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：06 商鞅變法D卷

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岳麓版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：06 商鞅變法D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019七上漢濱期末) 秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強盛的封建國家，主要是因為（ ） A . 商鞅變法 B . 牛耕的推廣 C . 鐵制農(nóng)具的運用 D . 都江堰的修建 2. （2分） 變法是戰(zhàn)國時期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（ ） A . 管仲改革 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 吳起變法 3. （2分） (2016七上富順期末) 任用商鞅變法的君主是（ ） A . 孝文帝 B . 秦始皇 C . 秦孝公 D . 齊桓公 4. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊戰(zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 5. （2分） (2019鐵西模擬) 使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，并為其統(tǒng)一中國而奠定堅實基礎的主要是（ ） A . 實行商鞅變法 B . 實行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 6. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強的諸侯國。在秦國實行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 7. （2分） 戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級勢力增強。為適應社會政治經(jīng)濟的變化，各國統(tǒng)治者實行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經(jīng)濟方面措施的是（ ） A . 廢除井田制，允許土地自由買賣 B . 廢除貴族的世襲特權 C . 統(tǒng)一度量衡 D . 鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可兔除徭役 8. （2分） 王同學在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請你幫他找出與歷史事實相符的是（ ） A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進了造紙術 C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當時統(tǒng)治階級的利益 D . 我國古代經(jīng)濟重心南移在隋朝時完成 9. （2分） (2019七上宜賓期末) 商鞅變法維護新興地主階級利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權 D . 改革戶籍制 10. （2分） 在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲正經(jīng)歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是（ ） A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 秦孝公 D . 秦穆公 11. （2分） (2019七上閩清期中) 商鞅變法的措施中能體現(xiàn)是封建性質(zhì)改革的是（ ） A . 承認土地私有 B . 建立縣制 C . 獎勵軍功 D . 獎勵耕織 12. （2分） (2016七上武安期末) 史載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，“宗室貴戚多怨望”的關鍵原因是（ ） A . 國家承認土地私有 B . 秦孝公去世，失去政治支持 C . 廢除舊貴族特權 D . 建立縣制 13. （2分） (2017七上廣東期中) 戰(zhàn)國時期各國新興地主階級實行變法是為了（ ） A . 做諸侯中的“霸主” B . 富國強兵，維護統(tǒng)治 C . 防御外來侵略 D . 維護周天子的權威 14. （2分） (2016七上汕頭期末) 戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本原因是（ ） A . 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 B . 地主階級登上歷史舞臺 C . 鐵器牛耕的使用 D . 各國君主的支持 15. （2分） (2019市中區(qū)模擬) 從如圖表格中的信息，可以判斷出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ） A . 中華文明的起源 B . 社會大變革的時代 C . 統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固 D . 繁榮與開放的時代 16. （2分） (2019七上昆明期末) 使秦成為戰(zhàn)國時期最強盛的諸侯國，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎的變法改革是（ ） A . 尊王攘夷 B . 管仲改革 C . 焚書坑儒 D . 商鞅變法 17. （2分） (2019七上龍湖期末) 電視劇《羋月傳》中，羋月對秦軍疾呼：“你們有多少努力，就有多少回報！你們可以稱為左庶長、為右庶長……為關內(nèi)侯甚至為徹候，食邑萬戶！”這一許諾取材于戰(zhàn)國時期秦國哪項措施？（ ） A . 推行縣制 B . 承認土地私有 C . 獎勵軍功 D . 獎勵生產(chǎn) 18. （2分） (2019龍泉驛模擬) “治世不一道，便國不法古！”在這一思想推動下發(fā)生的歷史事件出現(xiàn)在下列哪一階段？（ ） A . A B . B C . C D . D 19. （2分） (2019七上趙縣期中) 每鞅推行一系列改革措施，成效顯著，主要的作用是（ ） A . 展示了秦國的社會生產(chǎn)力發(fā)展水平 B . 提高了新興地主階級的地位 C . 使得國成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎 D . 體現(xiàn)了秦國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展水平 20. （2分） (2017七上宿松期中) 改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法中，對后世行政制度影響最深的是（ ） A . 承認土地私有，允許自由買賣 B . 獎勵耕織 C . 獎勵軍功，按功授爵 D . 建立縣制 21. （2分） (2018九上深圳月考) 商鞅變法功不可沒，但他本人卻慘遭殺害。在商鞅變法的措施中，直接損害貴族利益的是（ ） A . 重農(nóng)抑商 B . 統(tǒng)一度量衡 C . 遷都咸陽 D . 按軍功授爵 22. （2分） (2019七上東莞期中) 《史記商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十縣。”材料反映當時（ ） A . 實行分封制 B . 建立縣制 C . 確立行省制 D . 推行群國并行制 23. （2分） (2019長沙模擬) 司馬遷《史記商君列傳》：商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領：蘇軾《商君功罪》：“其民見刑而不見德，知利而不知義”。兩者都認為商鞅變法（ ） A . 遭到了普遍反對 B . 嚴刑峻法導致社會混亂 C . 最終必然會失敗 D . 忽視了道德教化 24. （2分） (2019鞍山模擬) 《戰(zhàn)國策?秦策三》“夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下?！边@段史料能 直接提供的歷史信息有（ ） ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國強兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎 ⑤富國是商鞅變法的根本目標 A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 25. （2分） (2019七上濱州期中) 我們的家鄉(xiāng)是山東省陽信縣，“縣”作為一個行政區(qū)劃由來已久，這種制度最早開始于（ ） A . 夏朝 B . 西周 C . 春秋時期 D . 戰(zhàn)國時期 26. （2分） 有學者認為，春秋戰(zhàn)國是中國歷史上意氣風發(fā)的少年時代。該時代的主要特征是（ ） A . 大變革 B . 大一統(tǒng) C . 民族政權并立 D . 專制皇權加強 27. （2分） 據(jù)史書記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。這說明商鞅變法（ ） A . 沒有改變土地制度 B . 觸犯了舊貴族的利益 C . 嚴重缺乏群眾基礎 D . 違背了歷史潮流 28. （2分） (2018七上南山期末) 《史記商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家。”這段材料說明（ ） A . 商君在秦國的改革失敗了 B . 社會改革必須順應歷史潮流 C . 太子即位后順應民心處死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價 29. （2分） (2017七上匯川期中) 下列屬于商鞅變法內(nèi)容的是（ ） A . 實行分封制 B . 井田制的確立 C . 統(tǒng)一度量衡 D . 實行禪讓制 30. （2分） (2017徐州模擬) 毛澤東曾評價說：“商鞅之法，……此誠我國從來未有之大政策”。商鞅變法內(nèi)容中，最能促進奴隸社會向封建社會大轉(zhuǎn)型的措施是（ ） A . 國家承認土地私有 B . 重農(nóng)抑商 C . 建立縣制 D . 根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2019桂林) 閱讀下列材料： 材料一：命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作壩，穿二江以通船，灌三郡之田畝，使四川沃野千里，號為陸海。 ——《史記河渠書》 材料二：夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于 天下。 ——《戰(zhàn)國策秦策三） 材料三：保持農(nóng)村土地承包關系穩(wěn)定并長久不變，研究出臺配套政策，指導各地明確第二輪土地承包到期后延包的具體辦法，確保政策銜接平穩(wěn)過渡?！瓐猿洲r(nóng)村土地集體所有、不搞私有化，堅持農(nóng)地農(nóng)用、防止非農(nóng)化…… ——中共中央一號文件（2019年1月3日） 請回答： （1） 結(jié)合所學知識，寫出材料一中“壅江水”修建的工程名稱，并根據(jù)材料概括其作用。 （2） 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，寫出“商君”所指的歷史人物。列舉“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”的農(nóng)業(yè)措施。 （3） 根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，寫出“不搞私有化”最早實現(xiàn)“農(nóng)村土地集體所有”的措施。寫出“土地承包”最早出現(xiàn)的地點及相應的制度。 （4） 結(jié)合上述材料，請你從中總結(jié)農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗。 32. （20分） (2019七上東莞期中) 春秋戰(zhàn)國時期，我國的政治、經(jīng)濟、思想領域發(fā)生了一系列重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料，回答問題。 材料一：春秋時期，一些大的諸侯國，為了爭做霸主，相互征戰(zhàn)，齊晉等一些諸侯國為了增強自己的實力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊。到了戰(zhàn)國時期，魏、楚、秦等各個諸侯國為了富國強兵，紛紛對本國政治、經(jīng)濟制度進行改革。 材料二：（商鞅變法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。 ——《史記商君列傳》 材料三：各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時有相互影響，取長補短。 ——摘自部編七上教材 （1） 據(jù)材料一，分析春秋戰(zhàn)國時期的主要特征。 （2） 據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分別指出商鞅變法導致“家給人足”、“勇于公戰(zhàn)”的措施。并據(jù)此分析商鞅變法的影響。 （3） 據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了什么局面？并簡要概括其影響。 （4） 據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，你認為兩則材料反映的事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系？ 33. （20分） (2019中山模擬) 古今中外，危機與改革相伴隨，直面危機，勇于改革，是人類追求歷史發(fā)展、社會進步的永恒話題，閱讀下列材料，回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不續(xù)古?！毙⒐?；“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，今卒定變法之令……內(nèi)客包括：①承認主地私有、準許白由買賣。②獎勵耕織、按軍功大小封爵，授田、賜宅，③推行縣制，全國設31縣，由國君直接派官史治理。 ——七年級歷史教學參考岳麓板 材料二：1898年6月，光緒帝頒布《定國是詔》和一系列詔令，實施變法。變法涉及政治、經(jīng)濟、文化，軍事等各方面，但“改科舉，廢八股”的詔令引發(fā)各地士人“民情洶洶，群起反對”，而軍事上的措施既少又空洞無法實施，．……各省督撫大多持觀望態(tài)度，這些詔令始終停留在紙面上。梁啟超在《變法通議》中記載：“西后待皇上疾聲厲色，呵斥之聲不絕?；噬弦娢骱笕鐚Κ{虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！T臣之敢屢次找拂上（皇上）者，皆以恃西后為護符，欺皇上之無權也……上（皇上）所倚者，唯軍機四章京而已?！? 材料三：在社會主義的發(fā)展道路問題上，要走自己的路，不要把書本當教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導，以實踐作為檢驗真理的唯一標準，解放思想，實事求是。尊重群眾的首創(chuàng)精神，建設有中國特色的社會主義。 ——中共中突文獻研究室《歷次中央全會重要文件選編》 （1） 材料一反映的是我國古代哪一次變法？從推動社會發(fā)展進步的角度考慮，其變法內(nèi)容中那一條最重要？ （2） 材料二反映的是我國近代史上的哪次變法？變法中遇到的阻力和困難有哪些？ （3） 材料三中所稱“群眾的首創(chuàng)精神”的典型事例是什么？我國建設有中國特色的社會主義道路的起點是什么？ （4） 結(jié)合材料并根據(jù)所學知識回答，你認為促使改革成功的因素有哪些？ 34. （30分） (2017七上灌云月考) 閱讀材料回答問題。 材料一：“治世不一道，便國不法古?！? ——《商君書》 材料二： 項目 主要內(nèi)容 政治 ①確立，由國君直接派官吏治理 ②廢除貴族的特權 ③改革，加強對人民的管理 ④嚴明，禁止私斗 經(jīng)濟 ⑤廢除，允許土地 ⑥鼓勵，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役 ⑦統(tǒng)一 軍事 ⑧獎勵，對有軍功者授予 戰(zhàn)國形勢圖 材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。 ——《資治通鑒》 （1） 材料一是哪位政治家說的？ （2） 變法得到哪位君主的支持而得以實行？變法的時間是哪年？ （3） 材料二戰(zhàn)國形勢圖中①②③④分別是哪個國家？請寫出變法的經(jīng)濟內(nèi)容。 （4） 根據(jù)材料三，“立三丈之木于國都市南”的目的是什么？這次變法影響如何？ 35. （15分） (2018九下東臺月考) 閱讀下列材料并回答問題： 變革是推動歷史發(fā)展的動力。探究中外政治、經(jīng)濟、思想、科技發(fā)展的進程，有助于我們進一步認識人類社會發(fā)展的基本情況。 材料一： 材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下。 ——《漢書食貨志上》 材料三： 材料四： 材料五： （1） 根據(jù)材料一中圖一指出這是我國在哪一時期創(chuàng)立的什么制度？ （2） 根據(jù)材料一中圖二說說該國革命后建立了什么政治體制？ （3） 根據(jù)材料二，歸納“商君”改革的兩項措施。 （4） 根據(jù)材料三美國失業(yè)率急劇攀升的原因是什么？面對這一問題，美國政府采取了什么措施？材料二與材料三中的兩次改革歷史作用有何相同之處？ （5） 材料四中圖四人物與哪次歷史事件有關？他代表的學說在哪位皇帝在位時成為封建社會的正統(tǒng)思想？ （6） 材料四中圖五人物涉及的歷史事件的性質(zhì)是什么？其核心思想是什么？ （7） 材料五中圖六所示發(fā)明在什么時候開始用于我國航海事業(yè)？對圖七中機器的改良起重要作用的人物是誰？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略 26、答案：略 27、答案：略 28、答案：略 29、答案：略 30、答案：略 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31、答案：略 32、答案：略 33、答案：略 34、答案：略 35、答案：略