蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元 3 石榴 同步練習(xí)D卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元 3 石榴 同步練習(xí) D卷 一 積累與運(yùn)用 共 6題 共 16分 1 5 分 根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟 仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子再寫(xiě)兩個(gè)句子 大自然能給我們?cè)S多啟示 滴水可以穿石 是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒 大地能載萬(wàn)物 是在告訴我們求 學(xué)要廣讀博覽 2 2 分 選出下列劃線(xiàn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 忍俊不禁 B 情不自禁 C 弱不禁風(fēng) D 禁止 3 2 分 下列句子劃線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 語(yǔ)文課上 王老師將 藤野先生 里面的故事講得惟妙惟肖 同學(xué)們都沉浸在其中 B 這伙犯罪分子非常囂張 竟以銳不可當(dāng)之勢(shì)沖向善良的群眾 C 六月的鄱陽(yáng)湖畔 花紅柳綠 碧波蕩漾 人們?cè)谶@里或散步 或跳舞 或垂釣 怡然自得 其樂(lè)融融 D 小陸真是別有用心 制作的飛機(jī)模型與眾不同 令人叫絕 4 2 分 寫(xiě)出下列各句使用的修辭方法有誤的一項(xiàng) A 它是生命 它是希望 它是慰安 它是快樂(lè) 排比 B 我懷念著綠色 如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水 比喻 C 我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜 我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜 排 比 D 我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福 我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華 反復(fù) 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 5 3 分 第 3段是 繁星 的重點(diǎn) 寫(xiě) 我 每晚在美的環(huán)境中觀看繁星所產(chǎn)生的種種美的感受 這一段 文字按照 的思路依次展開(kāi) 6 2 分 依次填入文段橫線(xiàn)處 恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是 在我迷茫徘徊的時(shí)候 你呼喚我 是山的女兒就應(yīng)堅(jiān)如磐石 在我驕傲的時(shí)候 你呼喚我 在我怯懦的時(shí)候 你呼喚我 是山的女兒就應(yīng)虛懷若谷 謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì) 是山的兒女就應(yīng)勇敢如山 是山的兒女怎能居功自傲 A B C D 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 32分 7 12 分 閱讀理解 小溪從密林里流到空地上 水面在艷陽(yáng)朗照下開(kāi)闊了起來(lái) 這兒水中躥出了第一朵小黃花 還有像蜂房似的 一片青蛙卵 已經(jīng)相當(dāng)成熟了 從一顆顆透明體里可以看到黑黑的蝌蚪 也在這兒的水上 有許多幾乎同跳蚤那 樣小的淺藍(lán)色的蒼蠅 貼著水面飛一會(huì)就落在水中 它們不知從哪兒飛出來(lái) 落在這兒的水中 它們的短促的生 命 就好像這樣一飛一落 有一只水生小甲蟲(chóng) 像銅一樣亮閃閃 在平靜的水上打轉(zhuǎn) 一只姬蜂往四面八方亂竄 水面卻紋絲不動(dòng) 一只黑星黃粉蝶 又大又鮮艷 在平靜的水上翩翩飛舞 這水灣周?chē)男∷堇镩L(zhǎng)滿(mǎn)了花草 早春攙搏曲枝條也已開(kāi)花 茸茸的像黃毛小雞 小溪怎么樣了呢 一半溪水另覓路徑流向一邊 另一半溪水流向另一邊 也許是在為自己的 早晚 這一信念 乏連行的搏斗中 溪水分道揚(yáng)鑣了 一部分水說(shuō) 這一條路會(huì)早一點(diǎn)兒到達(dá)目的地 而另一部分水認(rèn)為另一邊是 近路 于是它們分開(kāi)來(lái)了 繞了一個(gè)大彎子 彼此之間形成了一個(gè)大孤島 然后又重新興奮地匯合到一起 終于 明白 對(duì)水來(lái)說(shuō)沒(méi)有不同的道路 所有道路早晚都一定會(huì)把它帶到大洋 1 選文第一段把密林里空地上的小生命寫(xiě)得靈動(dòng)可愛(ài)目的是什么 2 結(jié)合課文中多次出現(xiàn)的 早晚 二字 請(qǐng)分析選段中 早晚 二字的深刻含義 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 選文第二段寫(xiě)道 對(duì)水來(lái)說(shuō)沒(méi)有不同的道路 所有道路早晚都一定會(huì)把它帶到大洋 這句話(huà)很有哲 理 有一些成語(yǔ) 俗語(yǔ)也揭示了這一哲理 請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)來(lái) 8 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 淺夏槐花開(kāi) 初夏是一個(gè)很容易被忽略的光陰區(qū)間 好比弟兄三個(gè)中那個(gè)最不打眼的可憐的老二 迎春花開(kāi)了 桃李花謝 了 春天一如滿(mǎn)城的煙柳風(fēng)絮 眼見(jiàn)它來(lái) 不知它去 悚然發(fā)覺(jué)的時(shí)候 已經(jīng)是烈焰當(dāng)空燒的盛夏了 如若不是 無(wú)意中抬頭看見(jiàn)那幾樹(shù)雪白的槐花 不是一縷縷清雅沁脾的槐花暗香飄入鼻孔 提醒我現(xiàn)在正是淺夏 正是一年 中不算冷也不算熱的最佳時(shí)節(jié) 恐怕我會(huì)像很多個(gè)往年一樣 對(duì)淺夏毫無(wú)印象 幾棵蒼勁婆娑的槐樹(shù)長(zhǎng)在中學(xué)的校園里 巨大的樹(shù)冠逸出墻外 遮住巷道上方的一小片天空 每天清晨 我 匆匆穿越這條曲折綿延的巷道去單位上班 記憶中 似乎從來(lái)不曾抬頭望一望那幾柄荷蓋一樣的樹(shù)冠 哪怕是炎 夏經(jīng)過(guò)時(shí) 它們?cè)犊刭n予過(guò)我愜意的清涼 滿(mǎn)腦子里想著的 是繁雜無(wú)休的公務(wù)以及糾結(jié)如麻的人事 然后 一整天 在許許多多貌似必須且正確實(shí)則可有可無(wú)的文山會(huì)海以及來(lái)往應(yīng)酬之中 密密實(shí)實(shí)地虛空著 一個(gè)陷入 了紅塵的人是不可救藥的 是不可理喻的 是可憐復(fù)可悲的 如同一截淹沒(méi)在荒蕪沼澤中的樹(shù)樁 人生 有時(shí)像 一個(gè)并不可笑的笑話(huà) 多年以前 在我還是一個(gè)青澀而又意氣風(fēng)發(fā)的青皮后生的時(shí)候 皖西南那個(gè)名叫木瓜沖的村莊里我的故園的 院墻外 還生長(zhǎng)著一大片茂密的槐樹(shù)林 在那有著無(wú)盡的閑空的青春期 我常常捧著一本書(shū) 在槐蔭下潛心閱讀 或者在繁茂的槐花下望著一只正在搬運(yùn)獵物的螞蟻發(fā)呆 青春是一件頗可艷羨的事 尤其是在華年漸逝的今天回 頭去望 然而 每一段生命都自有其歡欣 也自有其焦愁 青春也是一件頗為迷惘的事 除了大把的韶華 除了懷抱 高而又高 遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)的理想 青春一無(wú)所有 乃至一無(wú)是處 在似乎擁有了一個(gè)普通庶民經(jīng)過(guò)不懈努力應(yīng)當(dāng)擁有 的一切的今天 在一些個(gè)稍稍清醒的夜晚 再打量那些遠(yuǎn)去的歲月 不能不發(fā)出一些庸俗的然而現(xiàn)實(shí)的 光陰似 箭 日月如梭 的感嘆 一個(gè)人的得到 其實(shí)完全是付出了青春的慘痛代價(jià)的 如果有可能 我愿意把現(xiàn)在所擁 有的一切的一切 換取時(shí)光倒流 哪怕是回到那因?yàn)榍巴久悦ｃ皭澆灰训囊粺o(wú)是處的 18歲 曾經(jīng)嘲笑過(guò)古代那些夢(mèng)想長(zhǎng)生不老因而求藥求仙的君王 也曾經(jīng)諷刺過(guò)那些意志消沉 沉迷于享受 庸庸碌 碌的中年 現(xiàn)在想來(lái) 我有什么理由嘲笑和諷刺他們 過(guò)去的他們就是今天的我 任時(shí)光流轉(zhuǎn) 史冊(cè)翻過(guò) 生命 貌似堅(jiān)強(qiáng)實(shí)則脆弱的本質(zhì) 從未發(fā)生過(guò)根本性的變化 而生命的價(jià)值和可貴之處 或許正在于它的短暫倏忽和不 可復(fù)現(xiàn) 30歲以前 我是一個(gè)很有個(gè)性的人 30 歲以后 我是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的人 一個(gè)人的成熟必須以犧牲自我為 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 前提 鋒利的刀片傷人也傷自己 圓潤(rùn)的河石呢 它心甘情愿地被裹脅在河水之中 難道就真的覺(jué)得安妥 人生 是一個(gè)徹頭徹尾的關(guān)于進(jìn)取和妥協(xié)的悖論 無(wú)論左或者右還是居中 都無(wú)法完滿(mǎn) 殘缺是它內(nèi)在的不可更改的本 質(zhì) 一個(gè)成功地活了一世的凡人 不過(guò)是竭力在有限的生命中 盡最大的可能接近原初無(wú)限的愿望罷了 有一點(diǎn)卻是肯定的 生命需要亮麗的色彩 這亮色 就像這鳴蜩咝咝山花開(kāi)遍的五月 就像這淺夏時(shí)節(jié)無(wú)比 通透的碧云天 就像這滿(mǎn)樹(shù)一串串燦白馨香的槐花 1 文中的槐花有哪些特點(diǎn) 請(qǐng)根據(jù)全文概括回答 2 下列句子形象生動(dòng) 富有表現(xiàn)力 請(qǐng)加以賞析 一個(gè)陷入了紅塵的人是不可救藥的 是不可理喻的 是可憐復(fù)可悲的 如同一截淹沒(méi)在荒蕪沼澤中的樹(shù)樁 這亮色 就像這鳴蜩咝咝山花開(kāi)遍的五月 就像這淺夏時(shí)節(jié)無(wú)比通透的碧云天 就像這滿(mǎn)樹(shù)一串串燦白馨 香的槐花 3 文章寫(xiě) 多年以前 這段回憶 其作用是什么 4 作為一個(gè)中年人 作者對(duì)人生有著怎樣的深切感悟 請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 6題 共 16分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 32分 7 1 7 2 7 3 8 1 8 2 8 3 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 8 4