初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案.doc

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文秘知識/工作方案 初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案 　　根據(jù)《寧夏基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施指導意見》（寧教基[XX]39號）、《石嘴山市課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》（石教發(fā)[XX]25號）和《自治區(qū)教育廳關(guān)于20XX年初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革有關(guān)問題的通知》（寧教基[20XX]70號）要求，為做好我市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。 　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學習能力、運動與健康、表現(xiàn)與特長等四個方面，總分為110分。 　　一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（10分） 　　1、評價標準 　　《中小學生守則》(試行)和《中學生日常行為規(guī)范》(試行)的基本要求。 　　2、評價辦法 　　評價由學校組織，以班級為單位，采取學生自評、互評、民主評議等方式進行。學校成立評價工作委員會，各班成立由班主任、任課教師、學生代表組成的評定小組，對本班每個學生進行評價。評價的信息****包括學生的日常表現(xiàn)和成長記錄等，應(yīng)以實證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。在學生自評和民主評議的基礎(chǔ)上，評定小組確定評價結(jié)果，報學校評價工作委員會認定。 　　評價結(jié)果分10分和8分兩個等第，不按比例劃分，只要符合評價標準基本要求學生均可得10分，有嚴重違反校紀行為，經(jīng)教育有明顯改正的學生得8分。評定結(jié)果在學校進行公示。 　　二、學習能力（45分） 　　(一)物理、化學、生物實驗操作能力(15分) 　　1、測試內(nèi)容 　　實驗操作能力的考查內(nèi)容為物理、化學、生物《課程標準》中要求學生學習的基本實驗技能。每個學生抽測其中一科。 　　2、測試要求 　　(1)使用儀器及量具正確、熟練。 　　(2)實驗操作正確、規(guī)范。 　　(3)實驗步驟合理。 　　(4)能根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出正確結(jié)果。 　　(5)良好的實驗素養(yǎng)。 　　3、測試辦法 　　根據(jù)“附件一”提供的參考試題，選用物理、化學、生物各2題制成題簽。測試時學生以小組為單位通過抽題簽的方式確定其中一科一題進行操作。測試人員根據(jù)統(tǒng)一的評分標準當場評分。 　　測試時間每人10分鐘，包括準備和操作。 　　(二)英語口語交際能力(10分) 　　1、測試內(nèi)容和要求 　　口語測試的項目為朗讀短文、回答問題、話題簡述。測試要求見“附件二”。 　　2、測試辦法 　　每個考場準備若干套試題，學生抽簽確定測試內(nèi)容，獨立準備5分鐘后答題。測試人員根據(jù)統(tǒng)一的評分標準當場獨立評分，以測試人員評分的平均值為考生的成績。 　?。ㄈ┢綍r學習成績（5分） 　　1、評價內(nèi)容 　　學生的平時學習成績、學習態(tài)度、學習方法、作業(yè)完成情況等。 　　2、評價辦法 　　評價由學校制定實施細則并組織，以班級為單位進行，各班成立由班主任、任課教師、學生代表組成的評定小組，對本班每個學生進行評價。先由學生民主評議，再由評定小組確定評議結(jié)果，最后由學校評價工作委員會認定評價結(jié)果。評定結(jié)果在學校進行公示。 　　3、評價結(jié)果 　　評價結(jié)果分3分、4分和5分三個等第，不按比例劃分。 　?。ㄋ模┬畔⒓夹g(shù)能力（15分） 　　今年，我區(qū)將信息技術(shù)能力考核一項賦分由10分調(diào)整為15分。具體考核方案另行通知。 　　三、運動與健康(50分) 　　運動與健康（體育）測試的通知另行發(fā)文。