二年級上冊品德與生活教案開開心心每一天.doc

《二年級上冊品德與生活教案開開心心每一天.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊品德與生活教案開開心心每一天.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)要求： （1）通過活動，使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，開開心心過好每一天。 （2）讓學(xué)生愉快地、有愛心地生活，懂得什么是真正的快樂，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。教學(xué)重點：讓學(xué)生在活動中懂得什么是真正的快樂，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。教學(xué)難點：讓學(xué)生在平常的生活、學(xué)習(xí)中實踐這個道理，得到啟迪。教學(xué)準備... 教學(xué)要求： （1）通過活動，使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，開開心心過好每一 天。 （2）讓學(xué)生愉快地、有愛心地生活，懂得什么是真正的快樂，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。 教學(xué)重點： 讓學(xué)生在活動中懂得什么是真正的快樂，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生在平常的生活、學(xué)習(xí)中實踐這個道理，得到啟迪。 教學(xué)準備：電視、電腦、 教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程： 第一課時 讓每天有意思一點 一、提出問題，引出主題。 1、 生活中，有哪些事情讓你感到快樂。 2、看一看，圖中的小朋友是什么事情讓他們感到了快樂？ ￥交了一個新朋友。 ￥學(xué)了一項新本領(lǐng)。 ￥被老師表揚了。 ￥被家人夸了。 3、說一說讓自己感到快樂的事情。 #自己在最近的一個星期里，最開心的是哪一天？ #為什么開心？ #請記錄下自己最開心的一天。 二、出示主題文字“生活中，令我們感到快樂的事情還有很多”…… 三、講敘連環(huán)童話《找快樂》。 小豬在黃牛、蜜蜂、啄木鳥的幫助下，自己回家開了荒地、種上莊稼，找到了快樂。 四、教師總結(jié)： 快樂就在勞動中，快樂就是為別人帶來點什么，快樂就是能幫助別人做點什么。 板書設(shè)計： 天天好心情 讓每天有意思一點 第二課時 愛越多，快樂越多 一、 學(xué)習(xí)童話，獲得快樂。 1、憶一憶：王爾德的童話故事《快樂王子》。 2、說一說： （1）雕像——快樂王子為什么要將自己寶劍上的紅寶石送給做縫紉的婦人？ （2）為什么要將自己藍寶石做成的雙眼送給寫劇的青年學(xué)生和買火柴的小姑娘？ （3）為什么要將自己外衣上的黃金送給窮苦人？ 3、議一議：那樣寒冷的季節(jié)，小燕子明明知道自己留下來可能會凍死，他為什么還 要一次又一次留下來陪伴雕像，一次又一次為快樂王子做事呢？ 4、教師小結(jié)：快樂王子和小燕子在把快樂帶給別人的同時，自己也獲得了無盡的快樂 。其實，我們每一個同學(xué)也可以學(xué)著他們做一做，你一定能從幫助別人中獲得快樂。 5、引導(dǎo)看圖：說一說圖上的小學(xué)生都做了些什么？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談一談自己曾 經(jīng)給過爸爸、媽媽、其他長輩、同學(xué)甚至素不相識的人們一些什么幫助？ 6、觀看連環(huán)畫，找到快樂小天使：連環(huán)畫中的學(xué)生費了老大的勁兒，從村外的小河里 找到了那么特別的石頭作為節(jié)日的禮物送給自己的老師，在給老師帶來快樂的同時， 他自己也成了快樂小天使。 7、演一演：“今天是我最快樂的一天”，獲得“快樂的體驗”。 二、拓展延伸，找到快樂。 1、為自己設(shè)計一個快樂收藏夾，記下你生活中最開心的故事。 2、制作方法：先給收藏夾取一個好聽的名字，根據(jù)自己的喜好制作一個封面，然后隨 時將自己認為最開心的經(jīng)歷記錄下來。 板書設(shè)計： 天天好心情 愛越多，快樂越多 第三課時 活動課 一、活動內(nèi)容：找快樂。 1、 說一說——你感到快樂的事情。 情境表演1：你放學(xué)回到家里，推開門的瞬間，爸爸媽媽為你齊唱《生日快樂》的歌， 并買了你盼望已久的電腦； 情境表演2：你的數(shù)學(xué)成績原本不是很棒，經(jīng)過一段時間的刻苦努力，你在數(shù)學(xué)檢測中 得了滿分……。 2、 議一議——此刻，你的感受是什么？ 3、 想一想：生活中，還有哪些事情讓你感到快樂？ 4、 教師小結(jié)： 交了一個新朋友，學(xué)了一項新本領(lǐng)，被老師表揚了，被家人夸獎了，都是我們高興的 事情。那么，最近的一個星期，你最開心的是哪一天 ？為什么開心？能說出來讓大家 一起來分享嗎？ 5、學(xué)生講敘自己最開心的一天，并把自己的快樂記下來。 二、演一演——體會快樂的含義。 1、 教師講敘《小豬找快樂》的故事。 生活中令我們感到快樂的事情太多太多，但究竟什么才是真正的快樂呢？我們一起隨 著小豬去找一找吧！ 2、 演一演，理解故事內(nèi)容， （1）學(xué)生看書，自己講敘故事。 （2）聽了這個故事，你覺得小豬找到快樂了嗎？你認為什么才是真正的快樂呢？ （3）學(xué)生討論、交流，發(fā)表自己的看法。 （4）學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自愿組成學(xué)習(xí)小組，分角色表演故事。 （5）學(xué)生登臺分角色表演。（一組表演完后，其他觀看的同學(xué)可以就自己的理解進行 評判，以便下一組同學(xué)表演得更好）。 三、教師總結(jié)。