蘇教版2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第五單元17《山谷中的謎底》同步練習(xí)（I）卷

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第五單元17山谷中的謎底同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共31分)1. （4分）說說下列句子中引號的作用。少頃，另一位像突然明白了什么似的，說：“我得到了一個啟示對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會?！盻2. （8分）擴(kuò)詞修_聯(lián)_艱_3. （4分）閱讀短文，回答問題。1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷，望著_的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下，于是積雪便從樹枝上，待壓力，剛彎下去的樹枝又立即過來，雪松依舊保持著_的身姿。就這樣，反復(fù)地，反復(fù)地，反復(fù)地，反復(fù)地不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘柏女貞之類的樹種，也都存活了下來。在文中橫線上填上合適的詞語。4. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。確實(shí)，有時(shí)彎曲_屈服和毀滅，_為了生存和更好地發(fā)展。5. （4分）了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，填空。_到了，家家戶戶吃_，還相互拜年。清明節(jié)，人們到郊外去_、_。_到了，人們包_，賽_。_，人們合家_，吃_賞月。6. （5分）閱讀短文，回答問題。山谷中的謎底告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個謎：西坡長滿雜樹，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝丫會彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個特點(diǎn)都死了。告訴我們一個什么道理？二、 閱讀理解 (共2題；共35分)7. （10分）閱讀短文，回答問題。大海漲潮我去青島的第三天，爸爸帶著我去海邊看漲潮。三點(diǎn)多鐘以前，大海還是那樣溫文爾雅。我站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)現(xiàn)“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，像一只只小魚似的滑過我的腿間。三點(diǎn)多鐘，海風(fēng)一下子變得兇猛起來，掀起我的裙子。不一會兒，我站的礁石和岸灘被蔚藍(lán)的海水隔開了，我知道開始漲潮了。果然，過了一會兒，海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上，浪花碎玉似的亂濺起來。那濺起的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵白梅，微雨似的紛落在海水里，浪花一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像賽跑，一個浪頭沖過礁石奔向沙灘，另一個浪頭又緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗，瘋狂地發(fā)起猛攻，猛烈地拍打著礁石。礁石滿不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它們一個接一個地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一個巨浪奔騰著蹦向大堤，可這次又失敗了。海浪只好認(rèn)輸。?。〈笞匀?！你是一個多么偉大的藝術(shù)家??！你把地球描繪得這么威武、雄壯?。?）照樣子寫詞語。涼滋滋 _ _ _ _ _（2）結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。滿不在乎溫文爾雅8. （25分）閱讀文章，回答問題。董存瑞機(jī)智救八路董存瑞小時(shí)候，最愛聽八路軍干部王主任講抗日英雄的故事。他暗暗下定決心，要像英雄那樣，勇敢地和日本侵略者做斗爭。一個下午，日本鬼子又來村里“掃蕩”了。董存瑞知道王主任還在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原來他是組織民兵掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移才留在最后的。這時(shí)村子已被敵人包圍，出不去了。董存瑞拉著王主任就走進(jìn)自家的院子?！安恍?，鬼子搜出來了，會連累你們一家的?！蓖踔魅握f著就要走。董存瑞堵住院門，堅(jiān)定地說：“就躲在這里，我掩護(hù)你。”說著，他又幫王主任藏進(jìn)墻角下的一堆破席卷里。就在這時(shí)，傳來了鬼子的砸門聲和狂叫聲，緊接著“啪”的一聲，院門被砸開了。五六個鬼子兵端著明晃晃的刺刀闖了進(jìn)來，他們后面還跟著一個鬼子軍官。鬼子軍官四處張望了一下，走到董存瑞面前，比畫著“八”字，問道：“小孩，這個的有？”董存瑞假裝不懂，故意問道：“什么？手槍？我沒有?！薄安皇鞘謽?，是八路的！”鬼子軍官咆哮起來。董存瑞搖搖頭：“不知道?！薄罢f了，糖的大大的有；不說，死啦死啦的！”鬼子軍官“嗖”地拔出寒氣逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。董存瑞想起抗日英雄的故事，心里說：“殺頭也不交八路！”他輕蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子軍官見嚇不著他，一揮手，鬼子兵就開始搜查了。他們翻箱倒柜，鬧得雞飛狗跳，什么也沒搜著。鬼子軍官還不死心。突然，他看到了墻角下的那堆破席卷，轉(zhuǎn)過頭來盯著董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)王主任啊！”但他很快鎮(zhèn)定下來，靈機(jī)一動，走上前去，抱起一捆積滿灰塵的破席卷，使勁摔到鬼子面前，“這里面還能藏人？”一陣嗆人的灰塵騰起來。鬼子連忙捂著鼻子，轉(zhuǎn)身灰溜溜地走了。就這樣，董存瑞用自己的勇敢機(jī)智，掩護(hù)了八路軍干部。那一年，他才12歲。（1）寫出下列詞語的近義詞。輕蔑_ 鎮(zhèn)定_ 堅(jiān)定_（2）說一說文章中哪兒讓你好笑？哪兒讓你擔(dān)心？哪兒讓你佩服？（3）讀了這個故事，你認(rèn)為少年董存瑞是個怎樣的人？（4）有人說：“我們生活在和平社會，學(xué)習(xí)董存瑞這樣的小英雄沒什么意思了。”你怎樣看待這種說法？說出理由。三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）習(xí)作樂園。 題目：_記一次有趣的活動，要求有詳有略地把活動的過程寫清楚。語句通順，400字左右。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共35分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9-1、