人教版語文七年級下冊第五單元——24課《真正的英雄》同步練習（I）卷

《人教版語文七年級下冊第五單元——24課《真正的英雄》同步練習（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版語文七年級下冊第五單元——24課《真正的英雄》同步練習（I）卷（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 13 頁 人教版語文七年級下冊第五單元 24 課 真正的英雄 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 一 基礎知識訓練 共 17 題 共 53 分 1 2 分 請選出下列加線成語運用錯誤的一項 A 每逢過年過節(jié) 爸爸總是愛穿上嶄新的衣服 花枝招展的 B 羚羊木雕這么貴重的東西 小孩子怎么能自作主張拿去送人呢 C 接著我就大用其功 將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟 D 突然間 我恍然大悟 我一下子理解了語言文字的奧秘 2 2 分 下列句中詞語理解不正確的一項是 A 鄰家小姑娘常?；ㄖφ姓沟脑谖覀兠媲白咧?笑著 比喻姿態(tài)優(yōu)美 B 玻璃姑娘蘇相宜刻苦自學 鍥而不舍 最終在文學方面取得了豐碩的成果 這里比喻蘇相宜學習有恒心 有毅力 C 我們很多同學對學習中出現的問題往往不求甚解 因此事倍功半 指同學們學習效果高 D 他說得真痛快 動人心 鼓壯志 氣沖斗牛 聲震天地 形容氣勢之盛可以直沖 3 2 分 對下列選項中劃線語句的修辭手法及效果 理解有誤的一項是 A 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 春 理解 像眼睛 像星星 采用比喻的手法 寫出了草叢中的野花細小而明艷的特點 B 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 春 理解 你不讓我 我不讓 你 采用擬人的寫法 寫出了桃花開過杏花開 杏花開過梨花開 百花相繼開放的景象 C 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給山們穿上一件帶水紋的花衣 濟南的冬天 理解 一道兒白 一道兒暗黃 的山坡表面被比喻成 帶水紋的花衣 寫出了顏色的層次變化 D 就是下小雪吧 濟南是受不住大雪的 那些小山太秀氣 濟南的冬天 理解 采用擬人的寫法 寫 第 2 頁 共 13 頁 出了作者對小山的愛憐 流露出作者對濟南的贊美之情 4 2 分 下列各句中 標點符號使用正確的一項是 A 我們今天所說的遠遠不夠表達我們內心的真實情感 言語在我們的不幸面前顯得如此軟弱無力 它們根 本無法寄托我們對你們深深愛著的 同時也是我們所敬佩的英勇獻身的人們的哀思 B 2012 年 6 月 13 日至 29 日 神舟 九號飛船搭載第八屆中國攝影金像獎終身成就獎獲得者 香港攝影家 簡慶福的 6 幅風光代表作在太空飛行 這是中國攝影家的攝影作品首次遨游太空 C 我們所能盡力做到的就是記住我們的七位宇航員 七位 挑戰(zhàn)者 記住他們活著的時候給熟悉他們的人 們帶來的生機 愛和歡樂 給祖國帶來的驕傲 D 我們將永遠記住他們 這些杰出的專家 科學家 冒險家 這些藝術家 教師和家庭中的男女成員們 5 2 分 福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián) 上聯(lián)是 一彈流水一彈月 下面最適合作為下聯(lián)的一句是 A 半入江風半入云 B 一味清涼上月時 C 二分明月萬梅花 D 三有細雨春嫵媚 6 2 分 為你打開一扇門 一文中作者為我們打開了一扇 的門 北大為作者又打開了一扇 的窗子 7 2 分 判斷下列句子運用的修辭方法 山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 8 6 分 填人名 補足歇后語 照鏡子 里外不是人 見高小姐 改換了頭面 第 3 頁 共 13 頁 鉆進鐵扇公主肚里 心腹之患 念緊箍咒 痛苦在后 猴 頭 坐天下 毛手毛腳 吃人參果 不知啥滋味 9 5 分 不求甚解 這句話最早是陶淵明說的 他在 五柳先生傳 這篇短文中寫道 好讀書 不求甚 解 每有會意 便欣然忘食 這句話有什么作用 10 5 分 本文的語言幽默諷刺 含有豐厚的內涵 請從文中找出一句并作簡要分析 11 2 分 選擇適當的詞填空 燃燒著的飛機碎片 在廣闊的海面 持續(xù)了一個小時 A 墜落 B 飄落 C 散落 D 降落 12 8 分 辨字組詞 悼 損 暇 眷 掉 勛 假 春 13 2 分 仿寫句子 如果生命是水 尊嚴就是流動 如果生命是火 尊嚴就是燃燒 14 1 分 給句子重新排序 令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質 我們的國家的確非常幸運 我們仍然有像 挑戰(zhàn)者 號上七位宇航員那樣的英雄 第 4 頁 共 13 頁 因為我們依然保持著巨大的勇氣 15 2 分 分析加橫線的詞在句中的意思 老老少少都在訴說自己的悲哀 都為我們的宇航員感到驕傲 如果出現什么 它決不意味著太空計劃的結束 16 3 分 選詞填空 就在災難發(fā)生的那天 我們所有美國人都關切地 守護 守候 等候 在電視機前 徹夜不眠 在 那個不幸的 時刻 時候 時間 我們的 高興 愉快 興奮 變成了戰(zhàn)栗 17 5 分 比較下列兩組句子的表達效果有什么不同 它們根本無法寄托我們對你們深深愛著的 同時也是我們所敬佩的英勇獻身的人們的哀思 它們根本無法寄托我們的哀思 寄托對你們深深愛著的人們的哀思 寄托對我們所敬佩的人們的哀思 寄托 對英勇獻身的人們的哀思 二 同步閱讀 共 1 題 共 15 分 18 15 分 閱讀文段 回答問題 我愛月夜 但我也愛星天 從前在家鄉(xiāng) 七 八月的夜晚 在庭院里納涼的時候 我最愛看天上密密麻麻的 繁星 望著星天 我就會忘記一切 仿佛回到了母親的懷里似的 三年前在南京 我住的地方有一道后門 每晚我打開后門 便看見一個靜寂的夜 下面是一片菜園 上面是 星群密布的藍天 星光在我們的肉眼里雖然微小 然而它使我們覺得光明無處不在 那時候我正在讀一些關于天 文學的書 也認得一些星星 好像它們就是我的朋友 它們常常在和我談話一樣 如今在海上 每晚和繁星相對 我把它們認得很熟了 我躺在艙面上 仰望天空 深藍色的天空里懸 著無數半明半昧的星 船在動 星也在動 它們是這樣低 真是搖搖欲墜呢 漸漸地我的眼睛模糊了 我好 像 A 海上的夜是柔和的 是靜寂的 是夢幻的 我望著那許多認識的星 我仿佛看見它們在對我霎眼 我 仿佛聽見它們在小聲說話 這時我忘記了一切 B C 我覺得自己是一個小孩子 現在睡在母親的懷 里了 第 5 頁 共 13 頁 有一夜 那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人 他用手指著 那四顆明亮的星是頭 下面的幾顆 是身子 這幾顆是手 那幾顆是腿和腳 還有三顆星算是腰帶 經他這一番指點 我果然看清楚了那個天上的巨 人 看 那個巨人還在跑呢 1 第三節(jié)中加粗的 模糊 一詞換成 閉上 好不好 為什么 試說出理由 2 第三小節(jié)文字是按 仰望 欲睡 沉睡 的順序來構思的 下列層次劃分正確的是 理清重點段落的 內部層次 A B C D 3 文章描寫了星星的多 請寫出能表現星星數量多的詞語 至少三個 詞語積累 4 根據課文內容填空 適當記憶好的句子 A B C 三 閱讀理解 共 2 題 共 38 分 19 13 分 閱讀下面的文章 完成下列小題 一棵小桃樹 節(jié)選 賈平凹 好多年前的秋天了 我們還是孩子 奶奶從集市上回來 帶給了我們一人一個桃子 她說 都吃下去吧 這是 仙桃 含著桃核兒做一個夢 誰夢見桃花開了 就會幸福一生呢 我們都認真起來 全含了桃核爬上床 去 我卻無論如何不能安睡 想這甜甜的夢是做不成了 又不甘心不做 就爬起來 將桃核埋在院子角落的土里 想讓它在那兒蓄著我的夢 秋天過去了 又過了一個冬天 孩子自有孩子的快活 我竟將它忘卻了 那個春天的早晨 奶奶打掃院子 突然發(fā)現角落的地方 拱出一個嫩綠兒 便叫道 這是什么呀 我才恍然記起了是它 它竟從土里長出來了 它長得很委屈 是彎了頭 緊抱著身子的 第二天才舒開身來 瘦瘦的 黃黃的 似乎一碰 便立即會斷了去 大家都笑話它 奶奶也說 這種桃樹是沒出息的 多好的種子 長出來 卻都是野的 結些毛果子 須得嫁接 第 6 頁 共 13 頁 才成 我卻不大相信 執(zhí)著地非要它將來開花結果哩 它長得很慢 一個春天 才長上二尺來高 樣子也極猥瑣 但我卻十分地高興了 它是我的 它是我的夢 種兒長大的 我想我的姐姐弟弟 或許已經早忘卻了 他們那含著桃核做下的夢 但我的桃樹卻使我每天能看見 它 我說 我的夢是綠色的 將來開了花 我會幸福呢 也就在這年里 我到城里上學去了 走出了山 來到城里 我才知道我的渺小 山外的天地這般大 城里 的好景這般多 我從此也有了血氣方剛的魂魄 學習呀 奮斗呀 一畢業(yè)就走上了社會 要轟轟烈烈地干一番我 的事業(yè)了 那家鄉(xiāng)的土院 那土院里的小桃樹便再沒有去想了 但是 我慢慢發(fā)現我的幼稚 我的天真了 人世原來有人世的大書 我卻連第一行文字還讀不懂呢 我漸 漸地大了 脾性兒也一天一天地壞了 常常一個人坐著發(fā)呆 心境似乎是垂垂暮老了 這時候 奶奶也去世了 真是禍不單行 我連夜從城里回到老家去 家里人等我不及 奶奶已經下葬了 看著滿屋的混亂 想著奶奶往日 的容顏 不覺眼淚流了下來 對著靈堂哭了一場 天黑的時候 在窗下坐著 一抬頭 卻看見我的小桃樹了 它 竟然還在長著 彎彎的身子 努力撐著的枝條 已經有院墻高了 弟弟說 那桃樹被豬拱折過一次 要不早就 開花了 他們曾嫌它長的不是地方 又不好看 想砍掉它 奶奶卻不同意 常常護著給它澆水 啊 小桃樹 我 怎么將你遺在這里 而身漂異鄉(xiāng) 又默默忘卻了呢 看著桃樹 想起沒能再見一面的奶奶 我深深懊喪對不起我 的奶奶 對不起我的小桃樹了 如今 它開了花 雖然長得弱小 骨朵兒不見繁 一夜之間 花競全開了呢 我曾去看過終南山下的夾竹 桃花 也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花 那花開得火灼灼的 可我的小桃樹 一顆 仙桃 的種子 卻開得太 白了 太淡了 那瓣片兒單薄得似紙做的 沒有肉的感覺 沒有粉的感覺 像是患了重病的少女 蒼白白的臉 又偏苦澀澀地笑著 我忍不住幾分憂傷 淚珠兒又要下來了 1 閱讀文章選段 根據時間概括小桃樹的狀態(tài)和作者的情感 時間 小桃樹的狀態(tài) 作者的情感 好多年前的秋天 桃核 期待 那個春天 嫩芽 長得很慢 先 A 后高興 我到城里上學 有院墻高了 先遺忘 后 B 如今 花竟全開 C 可憐 2 揣摩詞句 按照要求回答問題 請從修辭的角度賞析句子 第 7 頁 共 13 頁 它長得很委屈 是彎了頭 緊抱著身子的 聯(lián)系小桃樹的生長過程 比較賞析 甲 乙 兩句中的 拱 字 甲 奶奶打掃院子 突然發(fā)現角落的地方 拱出一個嫩綠兒 便叫道 這是什么呀 乙 弟弟說 那桃樹被豬拱折過一次 要不早就開花了 3 第 段中寫到小桃樹終于開花了 作者為何還要落淚呢 20 25 分 美 挑戰(zhàn)者 號航天飛機升空后爆炸 七名宇航員全部遇 難里根總統(tǒng)表示哀悼 本報華盛頓 1 月 28 日專電 記者張允文報道 今天上午美國東部標準時間 11 點 38 分 挑戰(zhàn)者 號航天飛 機在升空約 1 分 12 秒后突然爆炸 機上七名宇航員全部罹難 這是美國宇航史上最嚴重的一次事故 是美國進行 56 次載人宇宙飛行活動中 發(fā)生在空間的第一次大災難 1967 年發(fā)射阿波羅飛船時 曾經發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸 造成三名宇航員喪生 挑戰(zhàn)者 號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后 以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發(fā)生爆 炸 爆炸后 航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球 拖著長蛇般的 然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點 20 英里外的大西洋 燃燒著的飛機碎片 散落在廣闊的海面 持續(xù)了一個小時 這架耗資 12 億美元的航天飛機失事后 美國全國上下極為震動 人們幾乎中斷了一切活動 等待有關這場災 難的詳細消息 各大電視網作了整天的特別報道 華盛頓和全國各地下半旗致哀 紐約市通常燈火輝煌的帝國大 廈今晚熄了燈火 以示哀悼 里根總統(tǒng)在白宮內電視機旁觀看到爆炸時 震驚得一語不發(fā) 里根夫人失聲喊道 天哪 不可能 在 同國會領袖們商議后 里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時間推遲到下星期二 并派布什副總統(tǒng)前往佛 羅里達太空中心慰問死難者家屬 正在開會的眾 議院中斷了會議并隨即宣告休會 華盛頓大教堂響起了為 死難者哀悼的鐘聲 今天在卡納維爾角觀看實況的觀眾目擊這一悲劇時 由震驚而轉為悲痛 不少人失聲痛哭 今天晚上 里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中 對七名宇航員不幸罹難表示哀悼 他把這一事件稱為 全 國的損失 他說 美國將繼續(xù)對宇宙進行探索 將有更多的航天飛機和宇航員進入太空 挑戰(zhàn)者 號上的七名宇航員中 有一名來自新罕布什爾州中學的女教師麥考利夫 她是第一名來自民間的 第 8 頁 共 13 頁 航天飛機乘員 是從 1 萬 1 千名報名應征的教師中選出來的 她為參加這次飛行接受了 120 個小時的宇航訓練 她準備在軌道上向她的學生講授 太空課 今天 興高采烈的學生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機騰 空實況時 突然陷入混亂和悲哀 美國共有四架航天飛機 迄今共進行了 24 次飛行 這次失事的 挑戰(zhàn)者 號已進行了十次飛行 是歷來技術 故障最少的一架航天飛機 宇航局已宣布 在查明這次事故原因之前 將中止一切航天飛機的活動 今年美國原定將有 15 次航天飛機的發(fā)射 是 太空時代開始后最重要的一年 宇航專家和輿論普遍認為 今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇 而且是美國整個太空計劃的重大挫折 將大大推遲各項太空 活動 其長遠影響尚難估計 1 對本文標題特點理解完全正確的是 A 本文標題概括了消息的最主要內容 B 本文標題指出了爆炸事件的嚴重性 C 本文標題和副標題概括了消息的最主要內容 副標題前句寫災難慘重 后句寫最高領導人的態(tài)度 D 本文標題突出了爆炸事件的嚴重性和在美國產生的巨大反響 2 品味下列句中加線詞語的作用 這是美國宇航史上最嚴重的一次事故 是美國進行 56 次載人宇宙飛行活動中 發(fā)生在空間的第一次大災難 3 這段文字從幾個方面詳細介紹了航天飛機爆炸情況 請分條陳述 4 準確 是本文的一個特點 請從文段中舉出三個用詞準確的例子 第 9 頁 共 13 頁 5 這段文字詳細報道了爆炸時的情況 其描述非常細致 這樣有必要嗎 6 找出文中的一個比喻句 第 10 頁 共 13 頁 參考答案 一 基礎知識訓練 共 17 題 共 53 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 第 11 頁 共 13 頁 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 二 同步閱讀 共 1 題 共 15 分 18 1 18 2 18 3 18 4 三 閱讀理解 共 2 題 共 38 分 第 12 頁 共 13 頁 19 1 19 2 19 3 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 第 13 頁 共 13 頁 20 6