一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我跟月亮做朋友》說課稿湘教版.doc

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我跟月亮做朋友 一、教材分析： 《我跟月亮做朋友》學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在情境中說說我和月亮之間的故事并運(yùn)用構(gòu)圖、形、色彩知識(shí)大膽地進(jìn)行敘事性創(chuàng)作繪畫，屬于“創(chuàng)型、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)范疇。課堂活動(dòng)讓學(xué)生天馬行空地說故事是繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，采用擬人的手法進(jìn)行繪畫，畫出“我”和月亮之間的親密關(guān)系、生動(dòng)故事、將想法進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、大膽自由地表現(xiàn)自己和月亮的相關(guān)故事，能突出繪畫主題。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛之情。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行大膽自由的表現(xiàn)自己和月亮相關(guān)的事。 難點(diǎn)：在繪畫活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：多媒體實(shí)物投影設(shè)備、教學(xué)范圖等。 學(xué)具：水彩筆、油畫棒等。 五、教法學(xué)法： 本課教學(xué)主要采用以圖片、語言相結(jié)合的教學(xué)方法。教師在課前應(yīng)查找資料，掌握有關(guān)月亮的故事、歌曲。將月亮變化的自然常識(shí)及突出主體繪畫構(gòu)圖意識(shí)自然地融入學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使學(xué)生的認(rèn)知、技能在教學(xué)中潛移默化地增長。課堂采用說說我和月亮的故事，讓學(xué)生交流感受，相互評(píng)價(jià)。教師還可以從畫面故事情節(jié)、我和月亮的裝扮、主體是否突出等方面進(jìn)行針對(duì)性激勵(lì)評(píng)定，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)熱情并鞏固繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)過程安排如下： 師創(chuàng)設(shè)情境——啟發(fā)訓(xùn)練——欣賞感受——想象表現(xiàn)——交流評(píng)述 低年級(jí)的學(xué)生注意力保持時(shí)間短，自控能力差，要讓他們能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的，在本課中我設(shè)想運(yùn)用自主探究的學(xué)習(xí)方式。多次的觀察、比較、總結(jié)、創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，自己去看、自己去想、去畫，從而使學(xué)生能更為大膽自由的進(jìn)行表現(xiàn)。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 1、導(dǎo)入 師：今天這節(jié)課老師首先來和你們猜謎語，大家來猜猜是什么，這樣?xùn)|西有時(shí)掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把彎彎的刀。 有沒有人知道是什么？ 生：月亮 師：真棒。我們今天就來和月亮做朋友。 板書“6.我跟月亮做朋友” 放課件一 2、新授 師：同學(xué)們，你們心中的月亮是什么樣子的？有哪些形狀？ 生：圓圓的、彎彎的、橢圓的 師：除了你們說的形狀，我們來看看還有什么其他形狀的月亮呢。 放課件二 我們看到屏幕上有這么多形狀的月亮，我最喜歡這個(gè)彎彎的月亮了，你們看，老師把它畫到黑板上來，這兩個(gè)月亮是老師朋友，那我現(xiàn)在要是不是要給我的朋友畫上五官和表情呢？你們看，這個(gè)朋友有大大的眼睛，卷卷的頭發(fā)。另一個(gè)朋友呢，最愛睡懶覺了。 師：現(xiàn)在老師請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來挑選一個(gè)月亮朋友，要像老師那樣，加上眼睛鼻子，不然他們就不能和你們一起玩耍了。 下面的同學(xué)給你們兩分鐘時(shí)間，也選出一個(gè)自己最喜歡的月亮朋友畫到紙上。 師：畫好了，我們來一起和月亮玩耍，老師最想給月亮梳辮子，旁邊還有星星哥哥。同學(xué)們你們告訴老師，你最想和月亮干什么呀？ 生：踢球、跳舞、上課、拔河、打電話、梳頭、跳繩 師：同學(xué)們的想法很棒，都很有創(chuàng)新。老師畫了一副想給月亮梳頭發(fā)的畫，還有一副是老師和伙伴們?cè)谠铝链贤嫠５淖髌?。我和月亮是主角，所以老師把我們倆畫的很大，其他的就很隨意。 我們來看看其他同學(xué)的畫，他們和月亮有怎樣的故事。 放課件三四五六七 放課件八。同學(xué)們覺得這三幅畫，哪副最符合我們今天，我和月亮做朋友，這個(gè)主題呢？ 答案是第二幅，我和月亮做朋友，我們倆都是主角，對(duì)不對(duì)，所以要把我們畫的大大的，同學(xué)們等會(huì)在畫畫的時(shí)候要注意這個(gè)問題哦，記得自己和月亮才是重點(diǎn)。 3、作業(yè)指導(dǎo) 師：剛剛我們的同學(xué)有了很多和月亮玩耍的想法，請(qǐng)你們把這個(gè)畫出來 提出作業(yè)要求，放課件九 4、展評(píng)，拓展 （1）學(xué)生作品比賽 （2）總結(jié)