人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第二單元5．1《我們的情感世界》同步練習(xí) B卷

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第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第二單元 5 1 我們的情感世界 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 七下 廣州期中 法國啟蒙思想家狄德羅說 只有情感 而且只有大的情感 才能使靈 魂達(dá)到偉大的成就 這句話告訴我們 A 人非草木孰能無情 B 情感是獲得成功的唯一因素 C 美好的情感只能促進(jìn)精神的發(fā)展 D 情感對于個(gè)人發(fā)展具有重要作用 2 1 分 2019 七下 鹽田期中 古人云 親其師 信其道 樂其學(xué) 研究表明 情感不但是師生關(guān) 系潤滑劑 也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)助推器 這說明 A 師生情感好 學(xué)生的成績就一定好 B 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力有關(guān) C 情感影響我們的判斷和選擇 驅(qū)使我們做出行動(dòng) D 豐富 深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 探索未知 3 1 分 2019 七下 景縣期中 我的語文老師很嚴(yán)厲 每次我的作文都要被要求反復(fù)修改 剛開始時(shí) 真的很煩惱 但是每次她找我談修改意見時(shí) 總是那么和藹 那么語重心長 總激勵(lì)我說我的文筆很好 如果從 哪個(gè)角度再做一些修改 文章就更完美了 她的這些激勵(lì)又讓我很感動(dòng) 所以現(xiàn)在我也變得喜歡寫作了 雖然寫 了肯定要修改 但是有語文老師的鼓勵(lì) 我也不害怕了 這說明 A 情感影響著我們的判斷和選擇 驅(qū)使我們行動(dòng) B 情感是我們生命成長的體現(xiàn) 學(xué)生過程也一樣 C 與老師建立情感對我們學(xué)業(yè)很有幫助 D 反復(fù)修改讓我的作文越來越好了 第 2 頁 共 7 頁 4 1 分 2019 七下 北流期中 對待自己 我們有自尊感 取得成績 我們有榮譽(yù)感 自豪感 犯了錯(cuò) 誤 我們有差愧感 這些情感體驗(yàn)是我們積極向上的動(dòng)力 對此理解正確的是 情感是人最基本的精神需求 情感反映著我們對人和對事的態(tài)度 觀念 情感對人的影響都是積極向上的 只有成年人的情感是豐富的 A B C D 5 1 分 2017 七下 老河口期中 下列現(xiàn)象屬于傳遞情感正能量的是 A 經(jīng)常怨聲載道 B 說開心的話 關(guān)心他人 C 因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大 經(jīng)常有焦慮感 D 因?yàn)槌煽儾粔蚝?經(jīng)常有挫敗感 6 1 分 2019 七下 北流期中 在我們的生活中 既有正面的情感體驗(yàn) 也有負(fù)面的情感體驗(yàn) 關(guān)于負(fù) 面情感體驗(yàn) 下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 體驗(yàn)負(fù)面感受 可以豐富我們的人生閱歷 B 負(fù)面的情感體驗(yàn)對于我們的成長也有一定的意義 C 要學(xué)會(huì)承受負(fù)面感受 善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力 D 負(fù)面情感只有消極作用 要學(xué)會(huì)克服負(fù)面情感 7 1 分 2019 七下 陽東期末 我和我的祖國 一刻也不能分割 無論我走到哪里都流出一首贊 歌 2019 年春季開學(xué) 全國各地不少中小學(xué)的師生共同唱響了 我和我的祖國 用歌聲致敬祖國 表達(dá)愛國情 第 3 頁 共 7 頁 感 下列古詩詞中 表達(dá)同樣情感的有 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 A B C D 8 1 分 2019 七下 景縣期中 孩子的頑皮可能引起父親的憤怒 但每一個(gè)做父親的決不會(huì)因?yàn)楹⒆右?起他的一次生氣 而失掉他的親子之愛 這是因?yàn)?情緒是短暫的 不穩(wěn)定的 情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化 逐漸積累的 情感與情緒緊密相關(guān) 伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展 情緒會(huì)隨著情境的改變而變化 情感則相對穩(wěn)定 情緒與情感復(fù)雜多樣 兩者是完全一致的 A B C D 9 1 分 2019 七下 福田期末 材料 電影 流浪地球 中有這樣一個(gè)鏡頭 人工智能機(jī)器人莫斯 在 地球面臨滅頂之災(zāi)的時(shí)候 以理性的方式選擇了逃逸 而吳京扮演的中國航天員劉培強(qiáng)卻因?yàn)閷Φ厍蚣坝H人深厚 的情感燒掉了人工智能硬件 手動(dòng)駕駛著空間站去點(diǎn)燃木星 以至于人工智能機(jī)器人 莫斯 對吳京說 讓人 類完全服從理智 真是一種奢求 據(jù)此回答小題 第 4 頁 共 7 頁 1 以上材料充分說明 A 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力有關(guān) B 情感會(huì)隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累 發(fā)展 C 情感影響我們的判斷和選擇 驅(qū)使我們做出行動(dòng) D 情感讓我們?nèi)菀鬃呦驑O端 喪失理智 2 劉培強(qiáng)為救人類大集體 選擇犧牲自己 這一感人的舉動(dòng)啟發(fā)我們 A 維護(hù)集體利益 我們就必須毫不猶豫地拋棄個(gè)人利益 B 集體是個(gè)人生存的依靠 個(gè)人成長和發(fā)展離不開集體 C 個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí) 把集體利益放在個(gè)人利益之上 D 個(gè)人利益和集體利益無法保持一致 始終會(huì)產(chǎn)生沖突 10 1 分 2019 日照 對待自己 我們有自尊感 取得成績 我們有自豪感 犯了錯(cuò)誤 我們有羞愧感 這些情感體驗(yàn)是 A 青少年特有的 B 一種消極的情感 C 消極情緒的表現(xiàn) D 促進(jìn)我們積極向上的動(dòng)力 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 2 分 2019 七下 廣州期中 閱讀材料 回答問題 陸游在他的 示兒 一詩中寫道 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 第 5 頁 共 7 頁 結(jié)合自身實(shí)際 請思考 1 這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感 2 我們通過情感來體驗(yàn)生命 情感的作用是什么 12 2 分 2019 七下 陽東期末 下面是小林學(xué)習(xí)時(shí)看到的兩幅宣傳圖片 1 簡要回答小林看了上述兩幅圖片中人物的行為分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感 2 為了獲得美好情感 傳遞情感正能量 你打算在今后的生活中怎么做 13 1 分 閱讀材料 回答問題 電影臺(tái)詞 電影 了不起的菲麗西 片段臺(tái)詞 老師 我了解她 舞技完美 比她外表還堅(jiān)強(qiáng) 一絲不茍又敏銳 在她的字典里沒有失敗 想跟她爭 第 6 頁 共 7 頁 必輸 你吃得少 營養(yǎng)不夠 肌肉沒有爆發(fā)力 總之 就理論上而言 你贏面不大 菲麗西 真會(huì)安慰人 那我憑什么去贏她啊 老師 你還是可以 因?yàn)槟阌兴鶋裘乱郧蟮?熱情 拿這當(dāng)基礎(chǔ) 好好感受喜 怒 哀 樂 表現(xiàn)在 你的舞蹈里 感受音樂的生命力 每個(gè)音符 每段旋律 帶動(dòng)你的身心 從發(fā)梢到腳趾都隨之起舞 到那時(shí) 只 有到那時(shí) 你才有資格勝過她 1 臺(tái)詞顯示 老師認(rèn)為菲麗西的制勝法寶是 A 實(shí)力 B 情感 C 勤奮 D 意志 2 基于 1 的答案 請寫出其至少兩點(diǎn)作用 選擇其中一點(diǎn)作用舉例說明 3 除了 1 中所列四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容之外 還有什么能幫助我們做更好的自己 要求 至少寫出一點(diǎn) 并加 以簡要說明 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略