幼兒園中班音樂教案反思《國旗多美麗》

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幼兒園中班音樂教案反思 國旗多美麗 教學(xué)目標(biāo) 1 能唱出歌曲歡快 抒情的風(fēng)格 以愉快的心情參與到活動(dòng)中 2 初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律 3 增強(qiáng)熱愛祖國 愛護(hù)國旗的情感 重點(diǎn)難點(diǎn) 理解歌曲意義 有自豪感的演唱歌曲 教學(xué)準(zhǔn)備 歌曲視頻 樂曲相關(guān)圖片 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 出示國旗的圖片 師 五星紅旗就是我們的國旗 你感覺怎么樣 美麗 漂亮 這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧 二 新授歌曲 1 播放 國旗多美麗 音頻 師 我們一起來聽一聽 師 聽完了 你有什么感受 高興 自豪 2 師 聽得真仔細(xì) 現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱 聽完以后請(qǐng) 小朋友告訴我 你在歌里面聽到了什么 邊說邊出示圖譜 3 學(xué)唱歌曲 1 加入節(jié)奏說唱練習(xí) 邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲 2 加入旋律練唱 第一遍跟鋼琴伴奏唱 第二遍教師和幼兒一 起清唱 只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以 3 加入情感和強(qiáng)弱練唱 教師用手勢(shì)和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律 師 接下來我們?cè)趶?qiáng)拍上拍手 弱拍上拍腿帶著這種情緒完 整地再演唱一遍歌曲 師 除了拍手 拍腿 我們還可以怎樣 跺腳 拍肩 我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的 高興的 開心的 我們?cè)诔脮r(shí)候也要笑起來唱 教師可以示范笑與不笑唱出 來的效果 讓幼兒知道笑起來唱得好聽 加入第二段歌詞 師 剛剛小朋友們唱得非常好 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友 們?cè)俾犅犂蠋煶煤湍銈儎倓偟母柙~有什么不一樣 教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來 讓幼兒一起唱 三 分形式演唱 1 師幼比賽 分段演唱 2 幼兒分組比賽 教學(xué)反思 在國慶即將來臨之際 為了增進(jìn)幼兒的愛國情感 激發(fā)幼兒熱 愛社國和國旗 結(jié)合中班上學(xué)的主題教學(xué) 我設(shè)計(jì)了音樂活動(dòng) 國 旗多美麗 旨在通過活動(dòng) 幫助幼兒了解國旗 同時(shí)能夠體驗(yàn)到 自豪的情感 音樂活動(dòng) 國旗多美麗 的第一個(gè)環(huán)節(jié)中 引導(dǎo)幼兒熟悉了旋 律 了解歌詞 教學(xué)圍繞的一個(gè)核心就是讓幼兒根據(jù)與相關(guān)圖片 記住歌詞進(jìn)行自主性學(xué)習(xí) 活動(dòng)的開始 我通過提問 你聽到了什 么 出示相關(guān)圖片 幫助幼兒直接地面對(duì)本次活動(dòng)的難點(diǎn) 引導(dǎo)幼 兒理解歌詞的意義 在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中 我根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn) 將節(jié)奏練習(xí)放 在了第一環(huán)節(jié)中 再加入旋律的過程中 第二遍不用鋼琴伴奏而是 直接師幼清唱 這樣可以幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)歌詞 化解難點(diǎn) 但 是在教學(xué)活動(dòng)中 這些預(yù)設(shè)都是要根據(jù)幼兒的實(shí)際反應(yīng)做出調(diào)整的 例如 在第三段強(qiáng)弱規(guī)律的學(xué)習(xí)中 我一味的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱而忽視了 幼兒在歌唱中的表情 因此 你在唱歌時(shí)是用什么方法幫助自己 記住歌詞的 這樣的討論是必不可少的