桂林市2011年初中物理《考試大綱》.doc

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T6 桂林市2011年初中物理 畢業(yè)學業(yè)考試說明 物　理 一、考試性質： 初中畢業(yè)學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的重要依據，也是高中階段學生招生錄取的重要依據之一。 　　二、考試內容及要求： 考試內容包含“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”三個方面，對這三個方面的要求均以教育部頒發(fā)的《全日制義務教育物理課程標準（實驗稿）》為依據，并以義務教育課程標準實驗教科書《物理》（人教版）為考試范圍。 1．對知識與技能的要求 知識的學習要求分為“了解”（“知道”）、“認識”和“理解” 三個層次。具體含義是： 了解：能記住知識的主要內容，能列舉相關的實例，能判別相關概念、舉例是否正確。 認識：在“了解”的基礎上，能夠與該知識點最近的相關知識或情景進行聯(lián)想，或能解釋最直接的相關現象。 理解：在“了解”的基礎上，能夠與該知識點相關的知識或情境進行聯(lián)想，或能解釋相關的現象，能利用該知識解決有關問題、進行簡單的計算，并能對該知識進行擴展。 對技能的要求是：在“了解”的基礎上，學會使用簡單的實驗儀器和測量工具，會測量一些基本的物理量；會記錄實驗數據，會簡單的數據處理方法；會用科學術語、簡單圖表描述實驗結果；學會對實驗方案進行調整和改進。 2．對過程與方法的要求 通過進行各種實驗與探究，能夠形成初步的觀察能力，初步的提出問題的能力，初步的信息收集、信息處理和信息交流能力，初步的分析概括能力。關注學生在實驗探究活動中的經歷和體驗，具有在新的物理情景中的實驗探究能力。 3．對情感態(tài)度和價值觀的要求 主要是通過對聯(lián)系生產、生活實際知識應用的考查，關注學生科學態(tài)度、科學精神以及科學、技術、社會協(xié)調發(fā)展的價值觀的形成。 八、九年級學段所學習的物理知識內容可分為物質、運動和相互作用、能量三個部分，對知識內容的考試要求在下列附表中列出。 附表：　　　　　　　　　　　知識內容及考試要求表 知識內容 考試要求 物質 物態(tài)變化 溫度計 知道生活中常見的溫度值和溫度計； 了解液體溫度計的工作原理； 會使用溫度計測量溫度； 知道固、液、氣三種物態(tài)及其基本特征； 知道熔化過程要吸熱，凝固過程要放熱； 理解晶體的熔點和凝固點，理解熔化和凝固圖象； 知道蒸發(fā)現象和蒸發(fā)過程中的吸熱及其應用； 知道沸騰現象，理解沸點和沸騰圖像； 知道升華和凝華現象； 知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成；了解自然界中的一些水循環(huán)現象； 知道當地水資源環(huán)境，有節(jié)約用水的意識。 熔化和凝固 汽化和液化 升華和凝華 多彩的物質世界 宇宙和微觀世界 知道物質世界的微觀和宏觀尺度； 知道物質是由分子和原子組成的；知道原子的核式模型； 了解納米材料的應用和發(fā)展前景； 知道質量的單位； 認識質量的概念； 會用天平測量固體和液體的質量； 通過實驗理解密度的概念； 會測量固體和液體的密度； 理解密度知識的實際應用； 理解生活中與密度有關的一些物理現象。 了解物質的一些其它屬性，能將這些屬性與日常生活中物質的用途聯(lián)系起來。 質量 密度 測量物質的密度 密度與社會生活 運動與相互作用 聲現象 聲音的產生與傳播 通過實驗探究，認識聲音產生和傳播的條件； 了解聲音的傳播形式和傳播速度。 了解人的耳朵，知道人是怎樣聽到聲音的； 知道聲音的響度、音調、音色； 知道超聲波和次聲波； 了解聲音的波形圖； 會設計簡單的探究實驗，從中體驗聲音的基本特性； 知道聲音的分類等級； 知道噪聲的來源以及控制噪聲的途徑； 了解聲波在信息傳播中的作用和現代技術中的有關應用； 知道回聲。 我們怎樣聽到聲音 聲音的特性 噪聲的危害和控制 聲的利用 續(xù)表： 知識內容 考試要求 運動與相互作用 光現象 光的傳播 通過實驗探究，知道光在同種均勻介質中的傳播特點； 知道光在真空中的傳播速度； 通過實驗探究，理解光的反射規(guī)律；知道光的折射現象； 知道漫反射和鏡面反射； 通過實驗，探究平面鏡成像的特點；知道平面鏡的一些實際應用。 知道白光是由色光組成和光的三原色；知道顏料的三原色，比較色光混合與顏料混合的不同現象。 知道紅外線及其實際應用；知道紫外線及其實際應用。 光的反射 平面鏡成像 光的折射 光的色散 看不見的光 透鏡及其應用 透鏡 通過實驗探究，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用； 通過實驗探究，知道凸透鏡成像的規(guī)律；了解凸透鏡成像的一些實際應用； 了解人眼成像的原理； 了解近視眼和遠視眼的成因和矯正方法； 了解望遠鏡與顯微鏡的基本構造和它們的發(fā)展。 生活中的透鏡 探究凸透鏡成像的規(guī)律 眼睛和眼鏡 望遠鏡與顯微鏡 　運動 長度、時間及其測量 知道粗略估測長度； 會選用適當的工具測量長度； 知道粗略估測時間； 會選用適當的工具測量時間； 理解運動的相對性； 理解速度概念，了解勻速直線運動和平均速度的含義。 運動的描述 運動的快慢 信息的傳遞 電話 了解信息與信息傳播的方式； 知道電話的基本結構和工作原理； 了解電磁波的產生、傳播和接收； 知道光是電磁波； 知道電磁波在真空中的傳播速度； 知道波長、頻率和波速的關系，了解波在信息傳遞過程中的作用； 了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響； 了解現代通信技術。 電磁波 廣播、電視和移動通信 信息之路 力與運動 力 認識力的概念和力的作用效果； 會用力的示意圖描述力； 通過實驗探究，了解彈力； 會用彈簧測力計測量力的大?。? 通過實驗探究，理解重力； 彈力、彈簧測力計 重力 續(xù)表： 知識內容 考試要求 運動與相互作用 力與運動 摩擦力 通過實驗探究，了解摩擦力； 了解牛頓第一定律；了解物體運動狀態(tài)變化的原因； 通過實驗探究，理解物體的慣性； 通過實驗探究，知道二力的平衡條件。 牛頓第一定律 二力平衡 機械 杠桿 通過實驗探究，知道杠桿的平衡條件；了解杠桿的應用； 通過實驗探究，會使用簡單機械改變用力的大小和方向。 其他簡單機械 壓強和浮力 壓強 通過實驗探究，認識壓強的概念；能用公式進行簡單計算；了解液體壓強的概念； 知道增大和減小壓強的方法； 知道大氣壓強的存在；知道測量大氣壓的方法； 通過實驗探究，了解流體壓強與流速的關系。 通過實驗探究，認識浮力；知道物體的浮沉條件和一些實際應用； 會設計實驗來探究浮力的大??；知道阿基米德原理。 液體的壓強 大氣的壓強 壓強與流速的關系 浮力 浮力的應用 能量 電流和電路 電荷 了解電荷和電荷之間的相互作用和摩擦起電現象； 認識電流的概念；知道常見的導體和絕緣體； 能從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用； 會讀、會畫簡單的電路圖；會設計、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；會使用電流表； 通過實驗探究，知道串、并聯(lián)電路中的電流關系； 能說出生活、生產中采用簡單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實例。 電流和電路 串聯(lián)和并聯(lián) 電流的強弱 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 電壓 電阻 電壓 了解生活中的一些電壓值；會使用電壓表； 通過實驗探究，知道串、并聯(lián)電路中的電壓關系； 了解電阻概念；通過實驗探究，認識影響電阻大小的因素； 了解半導體材料和超導體的一些特點及其發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響； 認識變阻器改變電阻大小的原理，了解變阻器的規(guī)格和使用方法。 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 電阻 變阻器 歐姆定律 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系 通過實驗探究，理解電路中電流、電壓和電阻的關系； 理解歐姆定律，并能進行簡單計算； 知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電阻關系； 會設計實驗測量導體的電阻，會用圖像說明實驗結論； 了解高電壓對人體的危害，認識斷路、短路和雷電。 歐姆定律及其應用 測量小燈泡的電阻 歐姆定律和安全用電 電功率 電能 能從能量轉化的角度認識電能；會使用電能表； 理解電功率，并能進行簡單計算； 能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率； 會設計實驗測量用電器的電功率； 能從能量轉化的角度認識焦耳定律： 了解電熱的利用或防止電熱危害的方法； 了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識及常識。 電功率 測量小燈泡的電功率 電與熱 電功率和安全用電 生活用電常識 續(xù)表： 知識內容 考試要求 能量 電與磁 磁現象 知道磁體有磁極，了解磁體有吸鐵性和指向性，了解磁極間的相互作用； 知道磁場的存在和磁化現象；知道磁感線的方向； 通過實驗探究，知道電流周圍的磁場、通電螺線管外部的磁場；會用安培定則判斷通電螺線管磁場的方向； 了解電磁鐵的優(yōu)點及應用； 通過實驗探究，了解通電導線在磁場中會受到力的作用及力的方向與電流方向、磁場方向之間的關系； 了解電動機的基本構造和工作原理； 通過實驗探究，知道產生感應電流的條件； 了解發(fā)電機的基本構造和工作原理。 磁場 電生磁 電磁鐵 電磁繼電器　揚聲器 電動機 磁生電 功和機械能 功 能從能量轉化和轉移的角度認識功的概念； 通過實例，知道機械功的概念；認識功的原理； 理解機械效率；會設計實驗測定簡單機械的效率； 通過實例，理解功率的概念，并了解功率的實際應用； 能用實例說明物體的動能和勢能及它們之間的相互轉化。 機械效率 功率 動能和勢能 機械能及其轉化 熱和能 分子熱運動 了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現象； 認識內能的概念；知道溫度和內能的關系； 能從能量轉化和轉移的角度認識熱量的概念； 理解比熱容的概念，能用其解釋簡單的自然現象； 從能量轉化的角度認識燃料的熱值； 認識熱機，了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義； 通過實例，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化；認識能量守恒定律。 內能 比熱容 熱機 能量的轉化和守恒 能源與可持續(xù)發(fā)展 能源家族 了解能源及其存在的不同形式； 了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關系； 知道不可再生能源和可再生能源的關系； 了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題； 了解各種新能源的優(yōu)點及推廣利用存在的困難； 通過能量的轉化和轉移，認識能源利用的效率； 了解能量的轉化和轉移有一定的方向性； 了解世界和我國的能源開發(fā)利用情況，有可持續(xù)發(fā)展的意識。 核能 太陽能 能源革命 能源與可持續(xù)發(fā)展 三、考試形式與試卷結構 考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為100分，考試時間為100分鐘。 試卷由填空、單項選擇、作圖、實驗與探究、綜合應用等題型構成，題量為29題左右。 試卷題型分值比例： 單項選擇題　　　　　　　約39% 填空題　　　　　　　　　約18% 作圖題　　　　　　　　　約4% 實驗與探究題　　　　　　約21% 綜合應用題　　　　　　　約18% 知識內容分值比例： 　　物質　　　　　　　　　　約12% 　　運動和相互作用　　　　　約38% 　　能量　　　　　　　　　　約50% 試題難易比例： 全卷難度系數：0.650.03，其中 　　容易題　　　　　　　　　約60% 　　中等難度題　　　　　　　約30% 　　較難題　　　　　　　　　約10%